El girasol está en el círculo verde y las gotas de rocío están en el sol naciente. El 26 de marzo, cuando la brisa primaveral de marzo soplaba entre los melocotones y ciruelas de la escuela secundaria Yingmin, pasó una lluvia primaveral de intercambios entre escuelas, que silenciosamente nutrió y cambió la educación de la escuela secundaria Yingmin y hizo que la vida de esta escuela fuera más agradable. dinámico.
Esta mañana, cientos de líderes y maestros de la escuela Kaiyuan en la ciudad de Linzhou, la escuela secundaria número 1 del municipio de Mashang en el condado de Neihuang y la escuela Huaxing en el condado de Huaxian llegaron al campus de la escuela secundaria Yingmin en el condado de Huaxian. Temprano han comenzado las actividades de intercambio interescolar y viajes de estudios.
El equipo directivo liderado por el director Ma Mengying, el director Meng Lingshan, el director Li Duanling y el director Jiao Yue de la escuela secundaria Yingmin guiaron con entusiasmo y dieron la bienvenida a las diversas actividades de intercambio de manera ordenada. Los directores de cada grado actúan con entusiasmo como líderes de equipo y viajan por las aulas donde florece la vida.
La tercera clase de la mañana fue una clase práctica. Profesores de diversas materias que vinieron de intercambio entraron al aula para experimentar un aula eficiente. La cuarta clase es un tiempo de intercambio entre escuelas para la preparación colectiva de lecciones después de la discusión de evaluación de las lecciones. Como profesor de chino en la escuela secundaria Yingmin, el autor participó en la clase de demostración de chino eficiente y en la clase de evaluación para estudiantes de séptimo y octavo grado. Este momento real de comunicación quedó grabado.
Xiao Xia Wei, una maestra de séptimo grado, enseña Achanghe”
? La maestra Liu le enseñó a Xiao Shitang cuando estaba en octavo grado.
El cuarto trimestre es el tiempo de observación para la evaluación en el aula y la discusión entre materias. La clase de evaluación fue organizada por la maestra de octavo grado Li Na, y los maestros líderes que vinieron a visitar la escuela acompañados por el director, maestros y directores participaron en todo el proceso. Participaron profesores de chino de séptimo y octavo grado. La evaluación del curso se realiza desde tres perspectivas: el diseño del plan de tutoría y su implementación en el proceso de enseñanza; el punto de vista del docente y el punto de vista del alumno.
Durante el proceso de evaluación del curso intervino el representante docente. Al agradecer a los dos maestros, también destacó el fenómeno del aula desde el diseño del proceso, la disposición de los enlaces, la orientación y el estímulo de los maestros, la rica acumulación del lenguaje de los estudiantes, las formas de exhibición innovadoras y diversas, el tacto educativo de los maestros en el aula. Se llevó a cabo una revisión integral. sobre el reajuste del control del aula, el logro de los objetivos del aula y la participación de los estudiantes. Se puede decir que el cuidadoso diseño del plan de orientación por parte de los dos docentes, sus sólidas habilidades en el aula y su capacidad de adaptarse a los cambios dejaron una profunda impresión en los docentes presentes. El anfitrión clasificó y resumió los problemas a los que todos deberían prestar atención en aulas eficientes y les recordó a todos las instrucciones que deben elaborarse cuidadosamente.
El profesor de comunicación no pudo contener su entusiasmo por la clase. Durante el proceso de uso del plan de tutoría, constantemente planteaba algunas preguntas sobre el funcionamiento de los procedimientos del aula, así como confusión sobre la aplicación y el funcionamiento del grupo. En este momento, una brisa sopla del corazón de todos: en el nuevo semestre, las semillas de la educación real, la enseñanza real, la investigación y la exploración han comenzado silenciosamente.
En la reunión, la directora Ma Mengying pronunció un discurso de conclusión y el director Chen Lijie de la Escuela Central del Nuevo Distrito expresó nuevas esperanzas.
? El jardín de melocotoneros y ciruelos está lleno de primavera, lo que te mantendrá cálido y embriagado durante toda tu vida. El año que viene volveré a revisar los registros británicos y hablaré sobre la falta de educación. El intercambio de hoy sigue siendo maravilloso. Esta pasión es como una brisa primaveral que calienta los corazones de cada educador y sin duda influirá, cambiará y promoverá la vida educativa de los profesores y estudiantes de la escuela secundaria Yingmin.