¿Cómo elegir las materias más razonables para el nuevo examen de ingreso a la universidad?
1. Elija materias vinculadas a su especialidad: hoy en día, las materias de la escuela secundaria están estrechamente relacionadas con las carreras universitarias y. Las materias que elijas determinan directamente ¿A qué especialidades puedes postular? Por ejemplo, si eliges física, el área de solicitud universitaria para carreras de ciencias e ingeniería será muy amplia. Para elegir la combinación más razonable, los estudiantes primero deben determinar la especialidad que desean estudiar. Después de todo, el interés es el mejor maestro.
2. Su propia fortaleza es como referencia: cada estudiante es más o menos parcial con las materias. Cada uno tiene sus propias buenas materias y también debe tener sus propias deficiencias. En este caso, los estudiantes deben intentar evitar asignaturas en las que no se les dé bien a la hora de elegir asignaturas combinadas.
3. Capacidad integral de la escuela: en teoría, hay muchas combinaciones de materias, pero de hecho, la mayoría de las escuelas no pueden ofrecer tantas combinaciones de materias. Por un lado, si el número de estudiantes que estudian esta combinación es pequeño, la escuela no puede abrir clases; por otro lado, muchas escuelas se centrarán en las materias fuertes de la escuela cuando se lance la combinación de materias, la gama de opciones de los estudiantes. se reducirá, por lo que la escuela debe considerar que los cursos que se ofrecerán deben combinarse de la manera más razonable posible.
Nuevo examen de ingreso a la universidad:
El "Nuevo examen de ingreso a la universidad" se basa en los ricos recursos educativos de Jiangsu, una provincia educativa importante, y se basa en los 20 años de experiencia de destacados estudiantes nacionales. las editoriales y Jiangsu Education Press en la publicación de libros de texto y material didáctico. Estudiar la tendencia y el contexto de las propuestas de exámenes de ingreso a la universidad, guiar a los estudiantes para que comprendan el conocimiento de la materia en su conjunto y proporcionar métodos y experiencias para tomar exámenes centrados en cultivar la capacidad de los estudiantes; sacar inferencias de un ejemplo y realizar transferencias razonables, mejorar eficazmente la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas y lograr la mejor combinación de educación de calidad y educación orientada a exámenes.
El nuevo examen de ingreso a la universidad fue completamente revisado en septiembre de 2007 y fue redactado cuidadosamente por un sólido grupo de profesores famosos. Proporcionar la información más reciente y autorizada sobre los exámenes de ingreso a la universidad; centrarse en los puntos clave, las dificultades y los puntos críticos, y promover el crecimiento de los puntajes de las pruebas a través de una selección cuidadosa y conferencias concisas; utilizar una perspectiva prospectiva y un análisis autorizado para lanzar unidades que son muy consistentes con la enseñanza de la escuela secundaria y la revisión del examen de ingreso a la universidad. Los exámenes, los exámenes especiales y los exámenes simulados ayudan a los estudiantes a tener éxito en el examen de ingreso a la universidad.