1. está unificado ", es decir, profesores El principio de unidad de ideología y ciencia entre los principios de enseñanza evaluados en el examen del certificado de calificación es un punto de conocimiento importante, es decir, en el proceso de enseñanza, los estudiantes no solo deben impartir conocimientos científicos y culturales, pero también llevar a cabo una educación ideológica y moral. Lo mismo ocurre con los principios de educación y enseñanza de Herbart.
2. "Gong (Gong) Pass (Guan)" se refiere al principio de inspiración, al principio de capacidad, al principio de consolidación y al principio de intuición. Entre ellos, el principio de inspiración y el. El principio de la intuición son puntos de prueba de alta frecuencia en nuestros exámenes, casi todos los años aparece en preguntas reales.
3. “Integrar la teoría con la práctica”, es decir, el principio de integrar la teoría con la práctica en los principios de enseñanza. La enseñanza debe centrarse en aprender conocimientos básicos y, al mismo tiempo, comprender los conocimientos en relación con la vida real y utilizarlos para analizar y resolver problemas. Con el tiempo, los estudiantes pueden aprender a aprender y aplicar lo que han aprendido, lo que también es un punto de prueba importante en el examen.
4. “Ciclo de causa y efecto”, es decir, el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud y el principio de progreso gradual y ordenado.
Existen ocho principios de enseñanza, a saber: el principio de enseñanza intuitiva, el principio de enseñanza inspiradora, el principio de enseñanza consolidada, la enseñanza de acuerdo con la aptitud (principio de aceptabilidad), el principio de paso a paso. enseñanza escalonada (principio sistemático), enseñanza de acuerdo con la aptitud, integración de la teoría con la práctica y integración científica con la educación.
Los principios de enseñanza se basan en el propósito de la educación y la enseñanza, reflejan las reglas de enseñanza y guían los requisitos básicos del trabajo docente. Se refiere tanto a la enseñanza de los profesores como al aprendizaje de los estudiantes, y debe implementarse en todos los aspectos del proceso de enseñanza.