Nuevas notas de inglés objetivo de octavo grado
Repaso de las Unidades 1-6
I. Hable sobre la frecuencia con la que hace las cosas. Hable sobre la frecuencia con la que hace las cosas.
2. Habla sobre tu salud. Haz sugerencias.
Habla sobre temas de salud y haz sugerencias.
3. Hablar de planes futuros.
Hablar de planes/intenciones futuros.
4. Hablar sobre cómo llegar a los lugares.
Hablar sobre cómo llegar a los lugares.
5. Aprender a hacer invitaciones, decir sí a las invitaciones y decir no a las invitaciones y dar motivos.
Aprender a emitir, aceptar y rechazar invitaciones y dar motivos.
6.Aprende a hablar de rasgos personales y a comparar personas.
Aprende a hablar de rasgos personales y a comparar personas.
II. Frases clave:
1. Con qué frecuencia
2. Comida chatarra mucha
3. muchos
4. casi nunca muy pocos
5. comenzar con
6. intentar hacer algo. 7. Cuidar los cuidados
8. Ser algo poco saludable
9 una vez al día una vez al día
10 dos veces al mes dos veces al mes
10. p>
11. ser bueno para
12. de vez en cuando
13. ver a un médico/dentista ver a un médico/ver a un dentista
14. tiene un resfriado / fiebre resfriado / fiebre
15. tiene dolor de estómago dolor de estómago
16. tiene dolor de muelas
17. dolor de garganta
18. acuéstate y descansa. acuéstate y descansa.
19. bebe té caliente con miel. bebe té caliente con miel.
20. fuera
21. escuchar…
22. cansarse
23. mantenerse saludable
24. /p>
25. ver televisión
26. jugar baloncesto
27. cuidar a su hermana
28. p>29. relajarse en casa
30. campamento deportivo camping deportivo
31. algo interesante
32.
Ir de excursión/acampar/pescar/ir de compras/hacer turismo
33 irse salir
volver a la escuela volver a la escuela
35. quedarse una semana quedarse una semana
36 andar en bicicleta
37 hacer caminatas
alquilar videos
.39. Dormir mucho Dormir más
40 Piensa en la consideración
41. Tomar el metro/autobús/barco/avión.
Tomar el metro. /autobús*** /barco/avión
42 llegar
4.
3. ir en autobús/avión/barco
44. tren/metro/estación de autobuses tren/metro/estación de autobuses
45. viajar en autobús viajar en autobús
46. andar en bicicleta andar en bicicleta
47. parada de autobús parada de autobús
48. a pie
49.
50. autobús escolar autobús escolar
51 el autobús temprano autobús temprano
52 ser diferente de
53. pasadas las seis 6:30
54 en Norteamérica
55 un desayuno rápido un desayuno rápido
56.
57. más de
58. jugar fútbol
59. juego de béisbol
60.
61. ven a venir a...
62 pasado mañana
63. hace
65. ser extrovertido
66 todo el tiempo
67 en algunos aspectos
68. p>
69. Habla con todos. Habla con todos.
70. Hazme reír. Hazme reír.
III. Estructuras de oraciones clave. Patrones de oraciones importantes:
Unidad 1:
1. -¿Qué sueles hacer los fines de semana?
-Yo suelo ir al cine
2. ¿A veces haces los fines de semana?
－A veces navega por Internet
3. ¿Con qué frecuencia haces ejercicio? >
4. ¿Con qué frecuencia come verduras?
Come verduras tres veces al día
5. p>
6. Hace una gran diferencia en mis calificaciones.
7. Mis hábitos alimenticios son bastante buenos.
nit 2:
1. ¿Qué pasa?
¿Qué pasa?
¿Cuál es el problema?
2. me siento bien. Tengo resfriado/fiebre/dolor de estómago/dolor de garganta
/Tengo muchos dolores de cabeza
3. p>
/Tengo muchos dolores de cabeza.
3. p>
Deberías tomar un poco de té caliente con miel.
4. cualquier cosa durante 24 horas.
5. No te estreses. Te enfermará.
6. /p>
Unidad 3
1. -¿Qué está haciendo en vacaciones?
－Está cuidando a su hermana pequeña
－Eso suena. agradable / interesante.
2. －¿Cuándo vas?
－Iré el lunes
3. /p>
－Se van al Tíbet.
4. -¿Con quién va?
-Va con sus padres. >5. -Cuánto tiempo se queda.
-Se queda una semana.
6.-¿Cómo está el clima allí? Espero que haga buen tiempo.
7. Se irá a Hong Kong la primera semana de junio.
8. >Unidad 4:
1. -¿Cómo llegas a la escuela?
－Yo llego a la escuela en autobús
2. al trabajo?
－Suele caminar hasta la escuela
3. -¿Cuánto tiempo tarda?
-Se tarda unos veinte minutos. >
4. -¿Qué distancia hay de su casa a la escuela?
－Son tres millas
5.
Unidad 5:
1. -¿Puedes venir a mi fiesta el miércoles?
-Claro, me encantaría. / Lo siento, tengo que tomar una lección de piano.
2. -¿Puede ir al cine el sábado?
-No, no puede. para ayudar a su mamá.
3. -¿Puedes ir al concierto el lunes?
-¿Cuándo es?
-Es a las cuatro. el viernes.
4. Muchas gracias por la invitación
5. Voy a estudiar para un examen esta noche. ¿La cita de hoy?
Unidad 6
1. Pedro es más divertido que Paul
2. >
3. Soy más atlética que mi mejor amiga.
4. Mi cabello es más largo que el de ella.
5.
6. En cierto modo, nos parecemos.
7. Para mí, a un buen amigo le gusta hacer las mismas cosas que a mí. Soy más callado que la mayoría de los niños de mi clase, al igual que mi amiga.
9. ¿Quién crees que debería conseguir el trabajo, Ruth o Rose?