1. Hay dos aspectos educativos principales de la justicia docente: uno es la demostración educativa del comportamiento recto de los docentes y el otro son las relaciones interpersonales ajustadas por los docentes principalmente o en base a ellos. la relación profesor-alumno, que se refleja en sus propias actividades educativas.
2. La esencia de la justicia educativa es que la justicia de los docentes es bastante flexible y se centra en la justicia real o sustantiva en lugar de estar completamente sujeta a la justicia formal.
3. La conciencia subjetiva de los docentes se debe, por un lado, a que las actividades educativas tienen un propósito y, por otro lado, los docentes en la sociedad moderna han recibido una formación profesional.