(1) Concepto claro
¿Qué es la prosa? La prosa es un estilo de escritura en el que el autor utiliza un lenguaje vívido para describir personas, eventos, paisajes y objetos de la vida social, explora profundamente sus connotaciones y filosofía y expresa sus sentimientos sobre la naturaleza, la sociedad y la vida.
(2) Comprender las características:
Forma y dispersión: 1. Libre elección de materiales: escribir sobre personajes, tomar notas, dibujar paisajes, dibujar objetos.
2. Técnicas de expresión flexibles y diversas: simbolismo, contraste,
3. Técnicas de expresión eclécticas: a menudo líricas, con narración, descripción, discusión e integración lírica. un horno.
Shenju: El tema es concentrado y distinto.
(3) Clasificación de la prosa
(1) Prosa lírica (2) Prosa narrativa (3) Prosa argumentativa
(4) Técnicas comunes de expresión artística
Simbolizar, resaltar, contrastar, usar escenas para expresar emociones, apoyar objetos para expresar emociones, cantar objetos para expresar emociones, darle sentido, integrar emociones, suprimir primero y luego aumentar, y ver lo grande desde lo pequeño. .
(5) Pistas en prosa
Las pistas en prosa son las líneas rojas de la estructura del artículo.
Una vez que captas la pista, también captas el hilo de pensamiento del autor.
Según las necesidades del centro del artículo, las cosas pueden usarse como línea y los objetos como línea; las personas como línea y el amor como línea también pueden serlo; utilizado como línea.
Métodos para encontrar pistas:
Primero, preste atención al título del artículo (algunos títulos revelan pistas directamente y algunos títulos contienen pistas);
En segundo lugar, preste atención al título del artículo. Preste atención a las palabras y frases repetidas en el artículo;
En tercer lugar, preste especial atención al lirismo del artículo, porque la "emoción" en prosa suele ser una pista importante para la organización del artículo.
(6) Tema de la prosa
El tema de la prosa es, en última instancia, la percepción que tiene el autor de la naturaleza, la sociedad o la vida. Sólo captando los sentimientos subjetivos del autor en el contenido del artículo se puede descubrir el significado profundo del artículo.
(7) El lenguaje de la prosa
(1) Simple y natural (2) Vívido y expresivo (3) Profundo y significativo.
2. Análisis de puntos de prueba y problemas comunes
(1) Percepción general
Punto de prueba 1. Qué escribir (el contenido principal del artículo)
Centro de pruebas 2. Por qué escribir (intención de escritura, es decir, los sentimientos, razones y opiniones que se expresarán en el artículo)
Centro de pruebas 3. Cómo escribir (las ideas de escritura del autor, qué escribir primero - qué escribir después - qué escribir al final)
(2) Analizar la retórica y sus funciones utilizadas en la oración
1. Metáfora: Vívida y expresiva
2. Personificación: personificación, visualización y visualización
3. Paralelismo: potenciar el poder del lenguaje
4. potenciar el tono
Repetición: énfasis
6. Contraste: resaltar uno de ellos.
7. Dualidad: patrones de oraciones nítidos y estructura unificada.
8. Exageración: buen desempeño.
(3) Comprender el significado contextual y la función de las palabras
Guía del método: respetar el principio de que "las palabras no se pueden separar de las oraciones y las oraciones no se pueden separar de los textos" y Evite "citar palabras fuera de contexto". Conectar con el contexto e inferir su significado contextual.
Por ejemplo, la segunda pregunta de una reunión de padres y maestros de una madre fue que cuando su hijo recibió el aviso de admisión de la Universidad de Tsinghua, la madre “tuvo una mezcla de tristeza y alegría, y ya no pudo reprimir la emoción que había estado condensada en su corazón durante más de diez años". ¿Qué significa la frase "mezcla de alegría y tristeza"?
[Apreciación] Este es un artículo filosófico breve pero profundo. La madre del artículo tiene buenas intenciones. Cada vez, ella fue capaz de convertir las críticas, acusaciones y desprecios de la maestra en elogios y aliento, que rociaron el corazón de su hijo como una pequeña lluvia primaveral, animándolo a crecer con confianza. Este tipo de educación es probablemente muy diferente de la mayoría de la educación familiar que vemos habitualmente. Muchos de nuestros padres admiran el arma de la crítica y, a menudo, se trata de una crítica amplificada. Después de leer este artículo, también podría pensarlo: ¿qué tipo de educación es mejor?
Este artículo utiliza más de mil palabras para describir la experiencia de vida de un niño desde el jardín de infantes hasta la universidad durante más de diez años. El autor deja un amplio espacio para la imaginación de los lectores.
Al leer, imagine: ¿Cómo pudo este niño poco inteligente estudiar mucho y crecer paso a paso con el apoyo de su madre?
(4) Comprender el significado profundo de las oraciones
Las oraciones con un significado profundo a menudo utilizan algunas técnicas retóricas o de escritura para ocultar deliberadamente el verdadero significado de la oración, como si hubiera sido cubierto. con una capa de velo. Para comprender el significado más profundo de una oración, primero debe ver la técnica de "invisibilidad" que toma prestada y analizarla de manera específica.
Comprender el papel de las oraciones en el artículo
Generalmente se debe analizar desde dos aspectos:
1. La oración debe ser analizada y considerada y su relación con el tema.
2. En términos de estructura, el análisis debe realizarse desde la perspectiva de guiar el texto completo, conectar lo anterior y lo siguiente, coordinar lo anterior y lo siguiente, presagiar lo siguiente, promover el desarrollo de la trama, indicando el tema y resumiendo lo anterior.
En tercer lugar, habilidades de lectura
1. Capte el contenido del artículo y resuma el tema del artículo.
La prosa tiene una amplia gama de materiales, escritura libre y emociones ricas. Por lo tanto, comprender con precisión el tema del artículo es también uno de los puntos de prueba de la prosa.
Los métodos para captar el tema de la prosa incluyen: (1) encontrar la oración central, sugerencias y palabras clave que insinúen el tema y resumir el tema del artículo; (2) resumir a partir de los materiales seleccionados; que sirven al centro del artículo. Podrás ver qué opiniones, actitudes y sentimientos expresan los materiales seleccionados en el artículo, y encontrar el tema que el autor quiere expresar.
Formato de prueba: resume directamente el tema del texto completo o un párrafo o los pensamientos y sentimientos del autor.
Puntos clave: (1) Utilice las palabras originales tanto como sea posible (2) Cuando las palabras originales no estén disponibles, preste atención a la precisión y el nivel de expresión del lenguaje, para ser conciso y No te pierdas los puntos clave de la respuesta.
2. Aclarar el contexto del artículo y captar el orden.
Para expresar sus pensamientos y sentimientos, el autor organizará y seleccionará cuidadosamente los materiales en términos de expresión; Se esfuerza por alcanzar la perfección, prestando especial atención al uso de las palabras en la expresión. Orden de las palabras, jerarquía y límites apropiados. El orden en prosa generalmente incluye: el orden de selección del material; el orden de las oraciones; etc.
(1) Pistas
Las pistas son los criterios para que el autor seleccione materiales. Las llamamos pistas vívidamente. Son el contexto en el que el autor selecciona materiales o describe la narrativa. Por ejemplo, "Recordando a mi mamá" usa "mi madre es trabajadora" como pista; el Sr. Fujino usa "el proceso de mi relación con el Sr. Fujino" y "mis pensamientos y sentimientos patrióticos" como pistas.
Formato de pregunta: preguntar directamente cuáles son las pistas del artículo o indicar al autor las bases para la selección de materiales, etc.
Puntos clave: Descubre pistas y responde las preguntas con flexibilidad. La clave es poder identificar pistas precisas.
(2) Secuencia
Formato de preguntas: (1) ¿Se puede ajustar el orden de los materiales continuos o de varios párrafos o palabras? ¿Por qué? (2) Tome una oración o algunas palabras del texto original y colóquelas nuevamente en varios lugares del texto entre los que pueda elegir.
Ideas de respuesta: Formulario (1), preste atención a las preguntas, algunas preguntas no se pueden responder y otras se pueden responder. El interrogador recibirá indicaciones cuando haga preguntas; al mismo tiempo, también se debe examinar la relación entre el material, los párrafos y el texto. Si puedes o no, di por qué. La idea es observar la relación lógica entre materiales, párrafos y palabras (consulte la sección de análisis de secuencia que explica el análisis de puntos de prueba).
En la forma (2), las oraciones extraídas del texto original a menudo están resumidas o conectadas. En primer lugar, depende del sentido del lenguaje del candidato; en segundo lugar, depende del análisis racional de las frases. El orden de las palabras también depende del sentido del lenguaje y del análisis racional, así como del análisis del entorno del lenguaje y la correspondencia de palabras. Estas preguntas suelen tener respuestas selectivas. Incluso si no tienes una respuesta selectiva, no respondas por qué, pero en el proceso de pensamiento debes tener en cuenta el orden lógico de las palabras de Tao y el hábito de combinar palabras.
3. El lenguaje del gusto
En la lectura en prosa, este es un gran punto de prueba y puede incluir muchos elementos pequeños. El análisis es el siguiente:
El significado de la palabra (1):
El texto original proporciona el pinyin de la palabra, lo que le permite escribir la palabra según el contexto y pinyin y explica el significado de la palabra según el contexto. Este sitio de prueba es una prueba obligada este año. Completar palabras depende de la acumulación diaria y explicar palabras depende del contexto en el que se encuentran.
Ideas de respuesta: ① Considere el tema del artículo o párrafo y responda el significado de la palabra según el tema; ② Haga inferencias basadas en el contenido y el significado de las oraciones antes y después de la palabra. Nota: Si conoce el significado original de una palabra, no debe ignorar el significado de la palabra en el contexto.
(2) Utilice las palabras con habilidad:
Formato de pregunta: comente sobre la función del epíteto (uso inteligente) o si el epíteto se puede eliminar.
Ideas de respuesta: ①Explique el significado de la palabra (en el contexto); (2) Función expresiva, la función expresiva del texto, la respuesta debe combinarse con el contexto o tema y el papel de El texto debe responderse a la hora de expresar los pensamientos, sentimientos o temas del autor. A veces también es necesario considerar el papel de las palabras al describir la concepción artística de la escenografía o el papel de los personajes. ③Refleja la precisión o viveza del texto.
(3) El significado profundo de las declaraciones filosóficas
Este tipo de preguntas a menudo se combina con tipos de preguntas de desarrollo (ver análisis del punto de prueba 5). A veces simplemente ponemos a prueba el significado de frases filosóficas. La clave para tal examen es captar la palabra central y comprender el significado profundo y el juego de palabras de la palabra.
4. El papel de las expresiones
Un artículo o un párrafo suele basarse en una expresión. Para expresar las necesidades del tema, a menudo se utilizan varios métodos de expresión en combinación. A veces se examina (o se disfraza) el papel de otros métodos de expresión y, a veces, se incorpora aquí la retórica.
Descripción de funciones de (1)
La descripción en prosa incluye principalmente descripción del escenario y descripción de personajes. La descripción de la escena examina principalmente el papel de la descripción de la concepción artística. Al responder preguntas, concéntrese en el papel de la descripción de la escena al expresar los pensamientos y sentimientos del autor o los personajes. Es necesario distinguir estrictamente la diferencia entre la descripción del paisaje en las novelas y la descripción del paisaje en prosa (la descripción del paisaje en las novelas es exagerar la atmósfera o explicar las estaciones (estaciones) y resaltar los personajes; la descripción del paisaje en prosa expresa directamente pensamientos, sentimientos o temas del autor); la descripción de los personajes se trata principalmente de apariencia, apariencia, etc. Vale la pena destacar el comportamiento, los movimientos, la psicología y los detalles. La descripción del personaje destaca principalmente los pensamientos y la personalidad del personaje.
(2) El papel de la discusión
La discusión en prosa suele ser revelar el tema del artículo o combinarse con lirismo para expresar los pensamientos y sentimientos del autor. Generalmente, este centro de pruebas no tiene preguntas separadas.
(3) El papel del lirismo
Prestar atención a las tendencias ideológicas y emocionales del autor. Generalmente, las preguntas no se dan por separado, sino que a menudo se combinan con puntos de prueba basados en expresiones de palabras.
Hablar de sentimientos
Esta también es una pregunta común en la lectura en prosa, que se divide en: (1) describir el objeto (2) emociones de los personajes (3); gusto Lenguaje expresivo; (4) Exponer sus propias opiniones y preguntas sobre algún contenido o forma del artículo. Este punto de prueba es flexible y cambiante, y los puntos clave a comprender son: ① comprender con precisión el significado del texto original y los pensamientos y sentimientos del autor (2) tener sus propios puntos de vista o actitudes claros y no ser ambiguo (3; ) Al responder preguntas, el lenguaje debe ser fluido y no es una mala oración, y el lenguaje debe tener capas. Puedes responder a esta pregunta citando poesía o citas célebres.