Introducción: Como profesión de educar personas, los docentes tienen altos e infinitos requisitos para su propia calidad y la calidad laboral. Por lo tanto, los docentes necesitan diseñar constantemente sus propios planes de desarrollo futuro. Echemos un vistazo al plan de desarrollo profesional personal del profesor que he elaborado para usted.
1. Ideología rectora
El desarrollo docente es el proceso de darse cuenta del valor de la vida de los docentes. También es el proceso mediante el cual los docentes mejoran constantemente sus objetivos espirituales, mejoran la ética profesional y y dominar la educación sobre la base de una comprensión plena de la importancia de la educación, el proceso de ampliar el conocimiento de las materias, fortalecer las habilidades profesionales y mejorar los estándares de educación y enseñanza. Los nuevos conceptos curriculares, los nuevos materiales didácticos y los nuevos conceptos de evaluación curricular tienen un fuerte impacto en el sistema de formación docente existente y han planteado requisitos nuevos y más altos para los educadores. Con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza y promover el desarrollo de la educación profesional a un nivel superior; para el desarrollo sostenible de las escuelas y los docentes, y para la profesionalización de los docentes, he formulado mi propio plan de desarrollo para los últimos dos años basado en mi propia realidad.
2. Análisis de la situación actual del desarrollo profesional
Análisis de ventajas:
Docencia
1. y cinco años de práctica docente, no solo he ganado y mejorado mucho en conocimientos teóricos, sino que también he mejorado mi capacidad para integrar la teoría con la práctica y mi capacidad práctica. Capaz de enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud, tomando a los estudiantes como cuerpo principal, cultivando el interés de los estudiantes en las clases de educación física y participando activamente en las mismas.
2. Participa activamente en diversas actividades educativas, docentes y académicas para ampliar tus horizontes. Soy bueno pensando, presto atención a la reflexión y puedo integrar la teoría con la práctica en el proceso de enseñanza, mejorando así el efecto de la enseñanza en el aula y mejorando la capacidad de enseñanza.
3. Mejorar activamente la capacidad de autoaprendizaje. En mi tiempo libre leo clásicos educativos, casos y reflexiones recomendados por los colegios. Partiendo de la premisa de cultivar las capacidades innovadoras de los estudiantes, podemos intentar utilizar nuevos métodos y medios educativos en el aula para enriquecer las formas de enseñanza en el aula.
(2) Otros aspectos
1. Mentalidad profesional pacífica, estricta autodisciplina, bueno para cooperar con los demás y capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes, colegas y estudiantes.
2. Generalmente puedes leer algunos libros, revistas y sitios web con información sobre deportes.
3. Ama tu trabajo y respeta el código de conducta para profesores de primaria y secundaria. Estoy dispuesto a comprender las características físicas y mentales de los estudiantes y los conocimientos y experiencias existentes.
Análisis insuficiente:
1. Es necesario mejorar la capacidad de improvisación. No sabemos lo suficiente sobre las características físicas y mentales de los estudiantes de secundaria en las distintas etapas. Cómo manejar las emergencias en el aula de manera precisa y oportuna y minimizar el impacto del incidente es un tema que necesita mejoras urgentes.
2. El estilo de enseñanza personal no es obvio y es necesario cultivar nuevos conceptos de enseñanza para tener habilidades de enseñanza sólidas e independientes. Sobre la base de heredar excelentes tradiciones, debemos abandonar la imitación y la inercia en la enseñanza de las materias, aprovechar nuestras propias fortalezas y buscar la innovación en la enseñanza de la educación física.
3. La docencia y la investigación carecen de entusiasmo por la discusión y la investigación, y las capacidades de docencia e investigación no son muy buenas. Es necesario acumular continuamente el aprendizaje de conocimientos teóricos profesionales y fortalecer la capacidad de enseñanza combinada con la práctica.
3. El objetivo general del desarrollo profesional personal de dos años
Esforzarse por convertirse en un profesor que aprende.
1. Continuar heredando la excelente calidad de enseñanza de las clases de educación física, vestirse de acuerdo con los estándares de los maestros, enseñar en mandarín y garantizar que los estudiantes no lleguen tarde, no salgan temprano, no retrasen las clases. y no salir temprano. Y al acumular experiencia en la práctica educativa, gradualmente forman un estilo de enseñanza personal único que es adecuado para profesores jóvenes con altos estándares profesionales.
2. Continuar con un aprendizaje que combine la teoría profesional del deporte con las habilidades profesionales. Familiarizado con obras relevantes como "Pedagogía" y "Educación Física Escolar", actualizar conocimientos profesionales personales, comprender en profundidad los materiales didácticos y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, ser capaz de diseñar científica y razonablemente objetivos de enseñanza para cada semestre y coincidir; ellos con el plan de unidad; ser un modelo para profesores clave y profesores destacados. En las clases prácticas, desarrollamos recursos educativos para buscar avances en nuestra propia educación y métodos, medios y diseño de enseñanza.
IV.Metas anuales de desarrollo profesional personal
1. Metas del primer año
1) Continuar el aprendizaje profesional y mejorar activamente los estándares profesionales. Explorar y practicar continuamente, y esforzarnos por crear un ambiente de clase relajado y agradable adecuado para el aprendizaje de los estudiantes.
2) Herede excelentes métodos y medios de enseñanza, busque sus propias características de enseñanza, aproveche al máximo sus fortalezas, utilice diversos equipos para enriquecer el contenido de la enseñanza, diversifique las formas de enseñanza en el aula y establezca gradualmente un estilo de enseñanza personal.
3) Conocer en profundidad los materiales didácticos y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
Mejore gradualmente el control de su aula, complete varias clases de alta calidad y anote sus sentimientos de enseñanza.
4) Lea libros, métodos de enseñanza y trabajos teóricos que puedan ayudar a mejorar su propia enseñanza y las cualidades personales de los profesores, y trate de estudiar por su cuenta 2 o 3 libros cada semestre; enseñanza, todos los meses Escriba mil palabras de pensamientos sobre educación y enseñanza y resuma un excelente artículo al final del semestre.
5) Participar activamente en diversas actividades académicas educativas y docentes, tomar notas y completar sus requisitos y tareas correspondientes.
Métodos y métodos de implementación
1) Familiarizarse con los libros de texto de educación física de la escuela secundaria y diseñar planes de lecciones basados en los requisitos y los planes de las unidades de apoyo. Desde la perspectiva de los estudiantes, a los estudiantes les pueden gustar las clases de educación física, estar dispuestos a tomar clases de educación física y pensar que tomar clases de educación física es algo feliz. Los estudiantes pueden tener una relación armoniosa con sus profesores.
2) Participar activamente en diversas actividades docentes e investigadoras. Después de participar en las actividades de evaluación de conferencias, concéntrese en su propia práctica, reflexión y resumen, acumule experiencia y amplíe sus propias ideas de enseñanza;
3) Haga más preguntas, consulte con frecuencia a excelentes maestros, aprenda de sus conceptos de enseñanza maduros, su capacidad para manejar cosas y sus habilidades de control en el aula, y combínelos con su propia realidad para formar una enseñanza nueva y autocontrolada para hacer que el aula sea más agradable. La enseñanza es eficaz. Escribe cada mes un diario docente que te permita reflexionar y superarte.
2. Objetivos para el segundo año
1) Contar con determinadas características docentes y experiencia docente en el diseño docente, lenguaje, medios, métodos, etc. de las clases de educación física, e inicialmente. formar su propio estilo de enseñanza.
2) Lograr avances en educación e investigación científica, participar activamente en la investigación del grupo de investigación y enseñanza del deporte y recopilar y organizar información relevante. y formular una dirección de investigación académica.
3) Continuar estudiando teorías profesionales, explorar las habilidades innovadoras de los estudiantes en las clases de educación física, resumir experiencias y promover una enseñanza en el aula más efectiva.
5) Prestar atención a la autocomprensión de los estudiantes y conocer a estudiantes de todas las edades desde los aspectos de intereses, carácter moral, emociones, valores, etc. No limitarnos a los libros de texto, debemos continuar comprendiendo y explorando desde nuevas perspectivas, y hacer un buen trabajo de reflexión y resumen de dos años de educación y enseñanza.
6) A medida que se siga acumulando experiencia docente, mejorará aún más su estilo de enseñanza y tendrá un conjunto completo de experiencia docente.
7) Cultivar aún más sus propias cualidades profesionales y dirigirse a profesores jóvenes experimentados y de alto nivel.
Métodos y métodos de implementación
1) Para lograr el objetivo del aprendizaje permanente, intente leer la serie completa de preguntas y respuestas de enseñanza del nuevo curso. Se mejorará cualitativamente el dominio del aula, se profundizará la familiaridad y se procurará conseguir un ambiente de enseñanza armonioso, relajado y agradable.
2) Utilice el lenguaje de enseñanza de los grados inferiores, estandarice la enseñanza, haga que el lenguaje sea conciso, tenga un buen ambiente de enseñanza en el aula y tenga una disciplina estricta en el aula, para que los estudiantes puedan tener confianza y ganas de aprender continuamente. mejorar su condición física y mejorar su capacidad de movimiento.
3) La adaptabilidad de Don ha mejorado y puede manejar emergencias con prontitud y eficacia. Prepárese con anticipación para algunos de los obstáculos del aula.
4) Después de observar y evaluar las clases en todos los niveles, resuma sus puntos innovadores y simule un conjunto de métodos de enseñanza de educación física en la escuela secundaria, utilizándolo como guía para establecer su propio estilo de enseñanza y darle rienda suelta a sus ventajas.
5) Seguir el espíritu de la reforma curricular, prestar atención al estudiantado, cultivar así los buenos hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y alentarlos a innovar en la enseñanza; prestar atención al proceso de aprendizaje de los estudiantes y cultivar el concepto deportivo de los estudiantes para la vida.
6) Mejorar la eficacia del aula, participar activamente en diversas formas de actividades de enseñanza y de investigación científica, añadir nuevos enfoques y cambiar el enfoque al estudiar diversos materiales didácticos, etc. Lea con frecuencia libros sobre educación, docencia e investigación científica, y fortalezca sus propias capacidades educativas y de investigación científica a través de la reflexión y el resumen de experiencias y resultados, para que los trabajos académicos que produzca sean factibles.
7) Actualice sus conocimientos y habilidades profesionales y utilícelos en la educación escolar o en actividades importantes.
Verbo (abreviatura de verbo) Efectos objetivo esperados:
A través de la implementación gradual del plan bienal, se deben lograr los siguientes efectos esperados:
1. Adquirir conocimientos profesionales. Se ha mejorado significativamente la conciencia de mejorar las habilidades profesionales.
2. Puede producir un fuerte deseo de superación personal.
3. Crear un buen comienzo para el aprendizaje y el desarrollo permanente.
4. Convertirse en un docente con alta calidad ideológica, fuerte conciencia reformista, estructura profesional razonable y alto nivel educativo y docente.
5. Conviértete en un profesor que aprende y que puede adaptarse a la reforma educativa y al desarrollo escolar.
Medidas de garantía y medidas de autoevaluación para la consecución de objetivos con verbos intransitivos
1. Tomarse de forma activa y seria cada sesión de clase de educación física. Las conferencias mutuas y las lecciones de demostración pueden ganar el reconocimiento de sus pares. La enseñanza de educación física ha recibido una respuesta entusiasta de los estudiantes con su estilo único.
2. A partir de la formulación de un plan de desarrollo profesional personal de dos años, perfeccionar el contenido de implementación para cada año académico y cada semestre, formular planes de mejora y medidas de implementación, y resumir e innovar durante el proceso de práctica. .
5. Aprovechar los fines de semana y festivos para participar en formaciones de mejora de habilidades profesionales para actualizar conocimientos y niveles profesionales.
6. Exámenes semestrales y de año académico, así como supervisión y revisión por parte del comité escolar y compañeros, para supervisarse a sí mismo.
Siete. Resumen
En resumen, en la práctica educativa futura, continuaré trabajando duro, siendo serio, atraeré a los estudiantes con cadencia, preocupación sincera y un diseño de enseñanza de aula cambiante, e impresionaré a los padres con un trabajo serio y responsable. actitud. Planifique su itinerario y requisitos para los últimos tres años para que su trabajo sea ordenado y eficiente para educar y enseñar mejor a los estudiantes.
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