El esquema puede ser simple o detallado. Cada uno tiene hábitos diferentes, por lo que no es necesario forzar la coherencia. Si el tiempo de composición es limitado, el esquema puede ser más sencillo; si no hay límite de tiempo, el esquema puede ser muy detallado. El siguiente es un esquema simple de una composición escrita por un compañero de clase:
Tema: Entrevista con la hermana Heidi
Idea central: Al describir y recordar la escena de la hermana Heidi, elogie a Zhang Haidi. por apreciar el tiempo y el espíritu de oro y estudio duro expresa su determinación de seguir el ejemplo de Heidi y estudiar mucho para la patria.
Nivel de párrafo:
En primer lugar, escriba brevemente sobre mis sentimientos (sorpresa, emoción, emoción) cuando vi a la hermana Heidi.
En segundo lugar, escriba la conversación entre Heidi y yo en detalle:
1. Las opiniones de Heidi sobre cómo valorar el tiempo
2 ¿Cómo compite Heidi? tiempo para aprender?
Recordando el pasado y el presente.
3. La esperanza de Heidi para mí
En tercer lugar, escriba brevemente mis sentimientos y logros.
Al escribir un esquema detallado, puede resumir el tiempo, el lugar, el entorno, los materiales citados, el principio y el final, la atención de transición, etc. Utilice un lenguaje conciso. Escribir un esquema detallado es naturalmente más laborioso que escribir un esquema simple, pero con un esquema detallado, escribir el ensayo puede ser mucho más fácil.
Para mejorar tu capacidad para escribir esquemas, puedes practicar dibujar el texto en párrafos y resumir las ideas principales de los párrafos. Por ejemplo, el poema "Shiquguan" de Du Fu fue escrito en orden cronológico. Todo el poema consta de cuatro secciones, que se pueden dividir en tres partes. Según el significado de cada párrafo, este poema se puede resumir en un esquema simple:
Primero, el poeta vive en la aldea de Shihao y la policía está asombrada al arrestar a la gente por la noche:
1. El comportamiento del poeta. 2. La hora y lugar del incidente.
3. 2. El “viejo” escenario de las emergencias.
En segundo lugar, escribe sobre la brutalidad de la policía y la trágica experiencia de la anciana y su familia:
1. Escribe sobre la tristeza de una anciana al contarle a sus tres hijos. reclutados y dos murieron en el campo de batalla.
Triste situación.
2. Escribe sobre la situación en la que ya no se reclutan hombres y las familias de las ancianas son extremadamente pobres.
Bajo la amenaza del policía, la anciana se vio obligada a presentarse.
En tercer lugar, escribe sobre el corazón apesadumbrado del poeta y la escena desolada de la familia después de que se llevaron a la anciana:
1. El terrible silencio 2. El paradero del anciano. El paradero del poeta.
La práctica regular de hacer esquemas de texto es muy útil para mejorar las habilidades de lectura y escritura. Probar.