Informe de autoexamen es un estilo de informe de autoexamen de una unidad o departamento sobre los problemas existentes en la ejecución de un determinado trabajo dentro de un período de tiempo determinado. ¿Cómo redactar un buen informe de autoexamen? He seleccionado algunos excelentes ejemplos de informes de autoexamen, echemos un vistazo.
Informe de autoexamen docente
En esta etapa de estudio profesional, he logrado ciertas mejoras en términos de pensamiento y ética docente. Siento profundamente que como docente tengo la responsabilidad. es genial Después de reflexionar sobre mi trabajo, encontré las siguientes deficiencias:
1. La conciencia del desarrollo profesional no es fuerte.
En la perspectiva científica sobre el desarrollo, la primera prioridad es el desarrollo. Pero desde hace mucho tiempo solo trabajo a conciencia, esforzándome por impartir bien las clases, gestionar bien a los alumnos y estar satisfecho sin cometer ningún error. Básicamente, me falta conciencia de desarrollo profesional. El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin. Cuando inicié sesión en la "Red de Educación Tangshan" y me acerqué a los maestros en educación, descubrí mi propia superficialidad. El desarrollo profesional es el alma del crecimiento de un docente. Sin desarrollo profesional, sólo podemos convertirnos en un verdadero "maestro", realizando un trabajo repetitivo durante toda la vida.
2. Falta de perseverancia.
La persistencia es una especie de cualidad. Una cuerda corta un árbol o una gota de agua penetra una piedra, no por fuerza, sino por perseverancia. Pero me falta esta cualidad. Siempre hago cosas frías y calientes, y soy el típico ejemplo de "emocionarse después de ver algo, moverse después de escuchar algo, volver atrás sin moverse, pensar en ello, trabajar en ello unos días y dejar de quejarme por mucho tiempo." Si no puedes seguir leyendo todos los días o seguir escribiendo en un diario, todo se debe al pensamiento inerte que no se esfuerza por progresar. Sólo la acción puede dar resultados y la perseverancia puede producir milagros. La verdad es simple, pero es difícil de hacer.
Tres, el trabajo no es lo suficientemente proactivo.
Además de hacer bien mi trabajo, no presté suficiente atención al desarrollo de la escuela y me faltaba iniciativa en el trabajo. A menudo salía después de clases, corregía tareas, rara vez me comunicaba con líderes y colegas y. A menudo me avergonzaba. Es muy satisfactorio llevar una vida tranquila y sencilla en su propio mundo personal. Al estudiar la Perspectiva científica sobre el desarrollo, sé que este es un pensamiento egoísta y egoísta.
4. El trabajo no es lo suficientemente profundo.
Pensamientos idealistas ocupan a menudo mi corazón, haciéndome odiar algunos fenómenos irracionales, lo que me lleva a "mirar el mundo con ojos fríos y el sol". En términos de educación y gestión de los estudiantes, estoy un poco impaciente por algunos estudiantes con malos hábitos de comportamiento y mala conducta. No he hecho suficiente trabajo ideológico con los estudiantes y todavía necesito continuar trabajando duro para transformar a los de bajo rendimiento.
5. Falta de espíritu reflexivo.
Zengzi dijo: "Me examino tres veces al día. ¿Soy infiel en mi conducta hacia los demás? ¿No confío en mis amigos cuando hago amigos? ¿No me acostumbro a mis enseñanzas?" En la enseñanza es muy importante y puede ayudarnos lo más rápido posible. A medida que una persona crece, sin una reflexión constante, es fácil ser ciego y arrogante. Sus pensamientos solo pueden ser una carrera para los pensamientos de otras personas. La mejor manera de reflexionar sobre la enseñanza es escribir un registro de enseñanza con frecuencia. Desafortunadamente, estaba demasiado ocupado en la vida real para hacerlo.
En vista de las deficiencias anteriores, en trabajos futuros me exigiré estrictamente en los siguientes aspectos:
1. Arme su mente con la perspectiva científica sobre el desarrollo, preste atención al desarrollo profesional, lea más libros profesionales, reflexione más sobre su enseñanza y escriba ensayos educativos con diligencia para implementar el desarrollo.
2. Establece un modelo a seguir, modera la cualidad de la perseverancia, oblígate a trabajar duro, perseverar y perseverar hasta el final.
3. ¡Sé más proactivo en tu trabajo y! prestar atención activamente al desarrollo de la escuela.
4. Esfuércese por estar "orientado a las personas" al tratar a los estudiantes, sembrar amor y cosechar amor.
5. Nunca olvides tu sueño original y esfuérzate por vivir una vida educativa feliz y completa.
Informe de autoexamen docente
"Las palabras "la escuela secundaria es un maestro, la integridad personal es un modelo" son las palabras que me dio mi director cuando me gradué de la escuela normal. escuela. Después de más de diez años de enseñanza, siempre he comparado estas advertencias de ocho caracteres y reflexionado sobre mis propias palabras y hechos. Alentado por esta frase, me di cuenta cada vez más profundamente: la enseñanza no es solo una profesión, sino también una carrera y una responsabilidad. Como dice el refrán: ¡Nunca olvides el pasado y serás el maestro del futuro! Como docente miembro del partido, usted debe participar activamente, aprovechar la oportunidad, reflexionar profundamente sobre sus propias palabras y hechos como docente, su estilo de trabajo y su actitud de vida, escuchar con humildad opiniones y sugerencias de todos los aspectos y adaptar nuevas ideas para el futuro. trabajo, estudio y objetivo de vida.
Los principales problemas incluyen:
1. El estudio teórico es relativamente laxo.
La razón principal es: falta de comprensión ideológica profunda. Se cree que ideas importantes como el marxismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y las "Tres Representaciones" propuestas por el camarada Jiang Zemin son demasiado teóricas y son la brújula para que los máximos responsables de las decisiones de nuestro partido capten la dirección del desarrollo. Y solo somos miembros del partido que trabajamos a nivel de base y en primera línea. Parece que la teoría no es muy relevante mientras nos concentremos en nuestro trabajo y no cometamos errores de principios, no importa si aprendemos o no. no. . Además, debido a que es demasiado teórico y las palabras son precisas, aprenderlo resulta aburrido y agotador. De todos modos, no hay nadie que lo supervise, por lo que es mejor hacerlo de manera superficial.
Ahora me doy cuenta profundamente de que este tipo de pensamiento es realmente inaceptable. Combinar la teoría con la práctica es el estilo de estudio marxista al que siempre se ha adherido el partido y es la clave de su fuerte creatividad. En el trabajo real, solo fortaleciendo el estudio teórico podemos guiar y llevar a cabo el trabajo desde un nivel superior
y mejorar los principios, la sistematicidad, la previsibilidad y la creatividad del trabajo en la vida real, solo siendo competentes; Si dominamos y aplicamos el conocimiento de la teoría política del partido, podremos enfrentar el complejo entorno social, ser menos susceptibles a la influencia de diversas tendencias ideológicas, fortalecer las creencias del partido y establecer firmemente una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores.
2. Es necesario mejorar la conciencia de la innovación: En el trabajo, solo saben seguir las regulaciones y hacer las cosas paso a paso, careciendo de iniciativa laboral y conciencia de la innovación.
3. El estilo de trabajo no es práctico.
La razón principal: en el trabajo todavía existe una mentalidad de "pereza". Cada vez que tomo una clase de interés, siempre pienso que en este nivel, puedo arreglármelas; algunas actividades son puramente para afrontar la situación. Como profesor de asignaturas, también existen lagunas en la implementación de algunas rutinas de enseñanza, por ejemplo, es fácil perder cosas y la preparación insuficiente antes de la clase afecta el interés de los niños en aprender, a veces llegan al aula solo después de que suena la campana; Descontado en este punto.
Después de estudiar libros como "Lector educativo para mantener la naturaleza avanzada de los miembros del Partido Comunista" y "Miembros comunistas a mi alrededor", me siento profundamente culpable por mis palabras y hechos. Solía sentirme un poco culpable al lidiar con estas cosas, pero pronto me perdonaría. Ahora, comparando las hazañas destacadas de aquellos miembros destacados del partido que están dispuestos a ser ordinarios pero que constantemente crean cosas extraordinarias, realmente entiendo el significado de la frase "Perdonarse a uno mismo es un signo de depravación". Si abordas fenómenos similares de esta manera cada vez que los encuentras en la educación y la enseñanza, o si no les prestas atención y creas un hábito, las consecuencias serán muy graves. Porque a partir de estos ejemplos también podemos ver que somos irresponsables con nuestro trabajo, nuestros hijos y nuestra escuela. ¿Todavía estamos calificados para ser miembros del partido? ¿Cómo podemos cumplir con nuestros deberes como miembros del partido? ¿Cómo convencer a las masas? del papel de modelo a seguir?
Las siguientes medidas correctivas:
1. Ser bueno aprendiendo.
Participar activamente en estudios políticos y tomar notas de estudio con atención. Estudiar la teoría marxista que sigue el ritmo de los tiempos,
el importante pensamiento de las Tres Representaciones; estudiar las normas y requisitos éticos de los profesores en la nueva era, y mejorar su conciencia estudiar los hechos y experiencias avanzados de; miembros destacados del partido y sublimar su propio ámbito de ética docente, también es necesario aprender teorías de enseñanza e investigación científica y un rico conocimiento profesional, cambiar conceptos teóricos de manera oportuna y estar verdaderamente orientado a los estudiantes y enseñar para beneficio mutuo;
2. Ten presente el propósito de lograr mayores avances en tu trabajo.
3. Sé estricto contigo mismo.
Analizarse estrictamente en el trabajo, realizar una autocrítica con seriedad y promover su propio crecimiento a través de la reflexión constante. Debemos fortalecer la conciencia sobre los productos de calidad en el trabajo, y debemos hacer nuestro mejor esfuerzo si no lo hacemos. Como dice el refrán, se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas. La educación de las personas es complicada y a largo plazo. Debemos mejorar constantemente nuestro sentido de responsabilidad. No debemos tener pensamientos "confusos", exigirnos estrictamente con "refinamiento" y hacer un buen trabajo para prevenir cambios menores.
Informe de autoexamen del profesor
Los profesores son los guías y guías para que los estudiantes aumenten sus conocimientos y su progreso ideológico. Cada palabra, cada movimiento y cada movimiento de los profesores tiene una influencia sutil. en los estudiantes todo el tiempo. Por lo tanto, la calidad de la ética de los docentes a menudo afecta y determina la calidad del espíritu escolar y el estilo de estudio de la escuela. Sé que como ingeniero del alma humana, debo tener un carácter moral noble y un amor maternal por los estudiantes para cultivar mi noble ética docente y crear una buena imagen, me gustaría reflexionar sobre mi educación y mi situación docente. y descubre Identificar carencias y deficiencias para poder corregirlas en el futuro.
1. Principales problemas existentes:
1. Autoestudio insuficiente en el tiempo libre, y el nivel de aprendizaje no es alto.
El mundo actual está cambiando y desarrollándose rápidamente. Para adaptarnos a este cambio, sólo nos queda fortalecer el aprendizaje, prestar atención a la mejora continua de nuestra propia calidad y seguir el ritmo de los tiempos. Echando la vista atrás al camino recorrido, aunque ha habido más o menos mejoras en varios aspectos, en general el avance no es demasiado grande. Especialmente en muchos aspectos, como la alfabetización cultural, el pensamiento científico, los métodos de gestión, etc., todavía existe una gran brecha en comparación con otros profesores. En última instancia, es una falta de conciencia e iniciativa en el aprendizaje.
2. Falta de previsibilidad en el hacer las cosas.
En la gestión de clases, a veces no podemos educar a los estudiantes a tiempo antes de que sucedan las cosas para evitar que sucedan. En cambio, seguimos a los estudiantes para lidiar con las cosas. A menudo se ponen en una posición pasiva y, a veces, tienen prisa, logrando el doble de resultado con la mitad de resultado.
3. Comunicación insuficiente con los profesores.
En términos de gestión de estudiantes, hay muy poca comunicación con los profesores. A veces solo actúo según mi propia intuición y hago lo que quiero, careciendo de flexibilidad y flexibilidad, por lo que no puedo obtener la comprensión completa de todos.
4. La conciencia de la práctica audaz y la innovación continua en el trabajo no es lo suficientemente fuerte.
El trabajo diario es más oportuno y paso a paso, y se dedica menos tiempo a la innovación proactiva; hay más pensamiento fragmentado sobre el trabajo de gestión y menos planificación general.
2. Analiza las razones de estos problemas:
1. Es porque has relajado tu estudio y tus propias exigencias.
2. Es porque; tienes una mente igual. Emociones de pereza y dependencia;
3. Es porque no he planificado y organizado sistemáticamente mi trabajo.
4. A veces los requisitos para los estudiantes son demasiado estrictos, casi duros, y buscar la perfección es contraproducente. En este momento, me sentiré flojo.
5. Mi personalidad es relativamente sencilla, no pienso lo suficiente en los demás y me falta dulzura y flexibilidad en el trato con los demás.
6. No pienso lo suficiente en momentos normales y tengo un único método de trabajo.
Este autoexamen me permitió encontrar mis propios problemas y deficiencias, y encontrar el enfoque y la dirección para el siguiente paso de rectificación y cómo hacer bien mi trabajo.
3. Próximas medidas de rectificación:
A través de una búsqueda y análisis en profundidad, en respuesta a mis propios problemas y deficiencias, en mi futuro estudio, trabajo y vida, estrictamente Me exijo, hacer lo siguiente con cuidado:
1.
Fortalecer la autoconstrucción y mejorar la calidad.
En primer lugar, trabajar duro en la alfabetización en teoría política y fortalecer la mejora del nivel de teoría política.
El segundo es fortalecer el aprendizaje en negocios, conocimientos profesionales, leyes y regulaciones, y esforzarse por mejorar las capacidades comerciales y los niveles de servicio, para integrar la teoría con la práctica y lograr un desarrollo integral.
2.
Reforzar responsabilidades y mejorar la eficiencia.
Establecer un fuerte concepto de tiempo, eficiencia y calidad, y al mismo tiempo convertir la presión en motivación para promover activamente la mejora continua de las propias capacidades.
3. Pioneros e innovadores para mejorar el nivel de educación y enseñanza.
Observar y pensar frecuentemente en el trabajo, pensar en lo que piensan los estudiantes y los padres, preocuparse por los estudiantes y los padres, y hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza de todo corazón
Informe de autoexamen del maestro y medidas de rectificación cuatro:
En la etapa más reciente, a través del estudio de la rectificación de la ética y el estilo de los docentes, tengo una mejor comprensión de la particularidad de la profesión docente. Me he beneficiado mucho del estudio. Los docentes no solo deben enseñar buenos libros, sino también educar bien a las personas y ser modelos a seguir en todos los aspectos, lo que me hizo más consciente de la importancia de fortalecer la construcción de la ética y la ética docente. Ahora compárese con los requisitos de "Varias disposiciones de la Oficina de Educación de Luoyang sobre el fortalecimiento de la construcción de la ética profesional de los docentes", "Diez imprecisiones en la ética de los docentes de escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Luoyang" y el "Código de ética profesional para las escuelas primarias y secundarias". Profesores de Educación Secundaria”, y combinarlo con mi propio desempeño laboral educativo para realizar una autoevaluación y Análisis del problema.
1. Comprueba tu propio amor por los estudiantes
El amor y la responsabilidad son el alma de la ética de los docentes, lo que se refleja en amar a los estudiantes "doblemente excelentes" y preocuparse más por los "estudiantes subdesarrollados". ".estudiantes" y tratar a todos los estudiantes por igual. La nueva relación profesor-alumno nos ha planteado nuevas exigencias. Me esfuerzo por tener un buen equilibrio entre el alumnado atento y exigente. Los estudiantes no son sólo el objeto de la educación, sino también el motor para la mejora continua de la personalidad de los docentes.
Debilidades: Falta de enseñanza de acuerdo con la ley. Especialmente cuando me encuentro con algunos estudiantes que se niegan a cambiar a pesar de las repetidas amonestaciones, soy impaciente e impaciente. A veces inevitablemente usaré palabras duras y los reprenderé en voz alta. estudiantes, y ocasionalmente dan pequeños castigos a los estudiantes. También piensan que las palabras y los hechos no son para cuidar a los estudiantes y son discriminatorios para los de bajo rendimiento. Daña las mentes jóvenes de los estudiantes. Esto es realmente una señal de falta de respeto hacia la personalidad de los estudiantes. No sólo daña la imagen del docente, sino que vulnera los requisitos mínimos que debe tener un docente: "ser docente, tener un lenguaje estándar y sano, y ser elegante, civilizado y cortés". .
2. Compruébese en términos de amor y dedicación
En educación y enseñanza, ame la educación, ame la escuela, cumpla con su deber, enseñe y eduque a las personas, y preste atención a cultivar a los estudiantes. con buen carácter ideológico y moral. Me esfuerzo por enseñar con elevada ética profesional, buen estilo de enseñanza, estricta disciplina de enseñanza y trato a los estudiantes con una actitud equitativa. Soy orientado hacia las personas, estricto con los requisitos, orientación paciente, preparo las lecciones con cuidado, corrijo las tareas con cuidado, no salgo del paso. , y no difundir mensajes perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes. "Implementar activamente una educación de calidad, mejorar continuamente la calidad de la educación y la enseñanza y promover el desarrollo integral de los estudiantes para lograr el propósito de enseñar y aprender.
Desventajas: debido a la personalidad, a veces más emocional, La enseñanza en el aula suele estar dominada por las emociones.
3. Comprueba tu propio papel como profesor
Como profesor, soy profundamente consciente de que mis palabras y hechos tendrán un gran impacto en mí. estudiantes, por eso siempre lo hago, preste atención a sus propias palabras y hechos, dé el ejemplo y sea coherente en sus palabras y hechos en su trabajo y vida diario, respete la ética social, supere el individualismo, preste atención a sus palabras. y hechos, no use lenguaje soez y dé el ejemplo a los estudiantes cuando vaya a la escuela, preste atención a su propia imagen y no participe en actividades de juego y otras actividades que tengan un impacto negativo en la sociedad. ser estricto consigo mismo y mantener buenos hábitos de vida.
Desventajas: el estilo de trabajo no es lo suficientemente profundo. Los profesores no pueden adherirse a los intereses de los estudiantes, preocuparse por la vida de los estudiantes, compartir los sufrimientos de los estudiantes y tener. un débil sentido de servicio a los estudiantes, que inevitablemente dañará los intereses de los estudiantes, pensando en cómo a veces les falta la paciencia que merecen en el trabajo, está satisfecho con completar la tarea, no es lo suficientemente riguroso; y el sentido de responsabilidad laboral no es lo suficientemente fuerte para los estudiantes que cometen errores, no pueden contactar y comunicarse inmediatamente con sus padres y hablar con los estudiantes para enseñarles.
No pueden profundizar con frecuencia en los materiales didácticos, no pueden profundizar en nuevas teorías de educación y enseñanza y no logran combinar la situación real de los estudiantes. Tienen requisitos excesivos o incluso poco realistas para los estudiantes, y cuando los estudiantes no pueden cumplir con sus propios requisitos, hablan y actúan en exceso y son indiferentes a las preguntas y opiniones de los estudiantes. Siempre siento que puedo hacer lo que se requiere, regularme de acuerdo con la ley y hacer bien mi trabajo por el bien de los estudiantes. .
4. Me controlo en cuanto a unidad y cooperación
Siempre coopero bien con mis colegas, soy modesto y prudente, respeto a mis colegas, aprendo de ellos con humildad, discuto juntos y exploro la enseñanza. normas. .
Desventajas: preocuparse por el colectivo no es suficiente.
5. Comprueba tu propia integridad en la enseñanza
Recuerda que el Sr. Tao Xingzhi escribió en "Cuatro preguntas cada día": "Todas las malas intenciones y malas conductas son causadas por la deshonestidad". elevar." En el trabajo, mantengo mis nobles sentimientos, mantengo el espíritu de dedicación y resisto conscientemente la influencia de las tendencias sociales negativas. Nunca aproveche sus deberes para buscar beneficio personal, vender material didáctico y otros productos a los estudiantes, pedir propiedades a estudiantes y padres, participar en tutorías remuneradas y otros actos de enseñanza para beneficio personal.
Debilidades: El espíritu de dedicación desinteresada no es fuerte, la dedicación al trabajo no es lo suficientemente destacada y la iniciativa no es fuerte. A veces mantengo mi actitud original hacia algún trabajo y no quiero profundizar más.
Informe de autoexamen docente
He aprendido durante la primera etapa de educación ética docente y lo he aprendido. Tener un profundo conocimiento de la ética docente ha mejorado enormemente la conciencia de las actividades educativas centradas en el docente, la convicción política se ha vuelto más firme, el entusiasmo por el trabajo es mayor y la motivación es más fuerte. De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación para la segunda fase de las actividades de educación intensiva sobre ética y ética docente, "miré hacia atrás" cuidadosamente, llevé a cabo discusiones e investigaciones serias y ahora informo que el autoexamen me analizó profundamente. siguiente:
1. En términos de cultivo personal:
1. A veces no puedo controlar mis emociones, pierdo los estribos fácilmente y parezco muy poco cool, lo que tiene cierto impacto. en mi trabajo.
2. No sé lo suficiente sobre el aprendizaje permanente. Solo me quedo en la superficie del aprendizaje, pensando que lo he aprendido, y ya no profundizo. De esta manera, en el trabajo y la docencia, a veces siento que los conocimientos que he aprendido no son suficientes, no tengo buenas habilidades de escritura y se necesitan más esfuerzos para crear un cielo azul propio en el campo de la educación.
3. Satisfecho con un estilo de trabajo aceptable, el grado de comprensión y dominio del aprendizaje de la teoría política, las políticas y las regulaciones y políticas educativas no es lo suficientemente alto.
2. En términos de educación y enseñanza:
1. Los métodos de enseñanza no son lo suficientemente innovadores y es necesario mejorar aún más la eficiencia del aula.
2. Insistir en no castigar corporalmente a los estudiantes ni aplicar castigos corporales encubiertos. Al interactuar con los padres, no aceptan regalos, no los tratan, no les piden que hagan recados y no brindan tutoría remunerada.
3. No existe una comprensión real y profunda de los estudiantes (especialmente los estudiantes pobres).
Medidas correctivas
Identificar el problema, analizar la causa y esforzarnos por lograr el autocontrol y la autocorrección, debemos superar estas deficiencias en el trabajo futuro, utilizar el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" como guía, esforzarnos por fortalecer la construcción de nuestra propia ética docente, establecer un espíritu de dedicación a enseñar en el pensamiento y establecer un modelo dedicado de enseñanza en acción.
1. Fortalecer eficazmente el estudio de la teoría política, especialmente el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", mejorar sólidamente la capacidad de practicar el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", y combinan actividades educativas de naturaleza avanzada, mejoran la conciencia del entrenamiento del espíritu de partido y aclaran aún más la dirección del progreso. Esfuércese por leer periódicos del partido, revistas del partido o noticias de televisión todos los días y registre adecuadamente los puntos clave para mejorar su calidad política.
2. Fortalecer el estudio del conocimiento empresarial, mejorar la conciencia sobre el aprendizaje permanente y esforzarse por mejorar la calidad general. En primer lugar, aprenda de la práctica y, al mismo tiempo, sea diligente en aprender de los libros, adquiera el conocimiento profesional de su propio trabajo, mejore sus habilidades de escritura y mejore su nivel de gestión. Sólo estudiando educación y enseñando teorías y siendo diligente y diligente podrás ser convincente.
En segundo lugar, aprenda de los reveses y las lecciones, y mejore y mejore constantemente para mejorarse y enriquecer su vida. Dedicar el mayor tiempo posible a realizar inspecciones en profundidad de las aulas, supervisar y orientar la labor docente.
3. Adherirse a los ideales y creencias y tener una confianza firme en la construcción del socialismo con características chinas; adherirse al propósito fundamental del partido y construir inquebrantablemente el partido para el público y gobernar para el pueblo; crear un desempeño laboral de primera clase; insistir en respetar la disciplina del partido y salvaguardar personalmente la unidad del partido y adherirse a los "dos deberes" y mantener siempre la naturaleza política de los comunistas;
4. Establezca una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos, independientemente de la fama y la fortuna, sea diligente en el trabajo, cumpla con sus deberes y dedique desinteresadamente su vida a la educación del Partido y del Partido. gente.
5. En el proceso de educación y enseñanza, utilizar las características de la asignatura para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, mejorar su calidad ideológica y política, estimular su entusiasmo por el aprendizaje y esforzarse por mejorar la calidad. de la educación y la enseñanza. Trabaja duro para transformar a los de bajo rendimiento.
6. Enriquezca continuamente sus propios conocimientos, esfuércese por mejorar sus propias habilidades y estándares profesionales, implemente estrictamente la ética docente, mejore su profesionalismo, sentido de responsabilidad y dedique su trabajo. Adherirse a "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, no utilizar el rendimiento académico como estándar para medir a los estudiantes y establecer igualdad y armonía. e igualdad con cada estudiante. Debemos mantener una relación armoniosa y de respeto mutuo, preocuparnos por cada estudiante, respetar la personalidad de cada estudiante y esforzarnos por descubrir y desarrollar las cualidades sobresalientes potenciales de cada estudiante.
Informe de autoexamen docente
"Las palabras "aprende a ser maestro y sé íntegro para ser modelo" fueron las palabras que me dijo mi director cuando me gradué de escuela normalita. Después de más de diez años de enseñanza, siempre he comparado estas advertencias de ocho caracteres y reflexionado sobre mis propias palabras y hechos. Alentado por esta frase, me di cuenta cada vez más profundamente: la enseñanza no es solo una profesión, sino también una carrera y una responsabilidad. Como dice el refrán: ¡Nunca olvides el pasado y serás el maestro del futuro! Como docente miembro del partido, usted debe participar activamente, aprovechar la oportunidad, reflexionar profundamente sobre sus propias palabras y hechos como docente, su estilo de trabajo y su actitud de vida, escuchar con humildad opiniones y sugerencias de todos los aspectos y adaptar nuevas ideas para el futuro. trabajo, estudio y objetivo de vida.
Los principales problemas incluyen:
1. El estudio teórico es relativamente laxo.
La razón principal es: falta de comprensión ideológica profunda. Se cree que ideas importantes como el marxismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y las "Tres Representaciones" propuestas por el camarada Jiang Zemin son demasiado teóricas y son la brújula para que los máximos responsables de nuestro partido capten la dirección del desarrollo. Y solo somos miembros del partido que trabajamos a nivel de base y en primera línea. Parece que la teoría no es muy relevante mientras nos concentremos en nuestro trabajo y no cometamos errores de principios, no importa si aprendemos o no. no. Además, debido a que es demasiado teórico y las palabras son precisas, aprenderlo resulta aburrido y agotador. De todos modos, no hay nadie que lo supervise, por lo que es mejor hacerlo de manera superficial.
Ahora me doy cuenta profundamente de que este tipo de pensamiento es realmente inaceptable. Combinar la teoría con la práctica es el estilo de estudio marxista al que siempre se ha adherido el partido y es la clave de su fuerte creatividad. En el trabajo real, sólo fortaleciendo el estudio teórico podemos guiar y llevar a cabo el trabajo desde un nivel superior y mejorar los principios, la sistematicidad, la previsibilidad y la creatividad del trabajo en la vida real, sólo si dominamos y aplicamos con soltura la teoría política del partido. ¿Podemos afrontar el complejo entorno social, ser menos susceptibles a la influencia de diversas corrientes ideológicas, fortalecer las creencias del partido y establecer firmemente una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores?
2. Es necesario mejorar la conciencia de la innovación: En el trabajo, solo saben seguir las regulaciones y hacer las cosas paso a paso, careciendo de iniciativa laboral y conciencia de la innovación.
3. El estilo de trabajo no es práctico.
La razón principal: en el trabajo todavía existe una mentalidad de "pereza". Cada vez que tomo una clase de interés, siempre pienso que en este nivel, puedo arreglármelas; algunas actividades son puramente para afrontar la situación.
Como profesor de asignaturas, también existen lagunas en la implementación de algunas rutinas de enseñanza, por ejemplo, es fácil perder cosas y la preparación insuficiente antes de la clase afecta el interés de los niños en aprender, a veces llegan al aula solo después de que suena la campana; Descontado en este punto.
Después de estudiar libros como "Lector educativo para mantener la naturaleza avanzada de los miembros del Partido Comunista" y "Los miembros del Partido Comunista que me rodean", me siento profundamente culpable por mis palabras y hechos. Solía sentirme un poco culpable al lidiar con estas cosas, pero pronto me perdonaría. Ahora, comparando las hazañas destacadas de aquellos destacados miembros del partido que están dispuestos a ser ordinarios pero que constantemente crean cosas extraordinarias, entiendo verdaderamente el significado de la frase "Perdonarse a uno mismo es un signo de degeneración". Si abordas fenómenos similares de esta manera cada vez que los encuentras en la educación y la enseñanza, o si no les prestas atención y creas un hábito, las consecuencias serán muy graves. Porque a partir de estos ejemplos también podemos ver que somos irresponsables con nuestro trabajo, nuestros hijos y nuestra escuela. ¿Todavía estamos calificados para ser miembros del partido? ¿Cómo podemos cumplir con nuestros deberes como miembros del partido? ¿Cómo convencer a las masas? del papel de modelo a seguir?
Las siguientes medidas correctivas:
1. Ser bueno aprendiendo.
Participar activamente en estudios políticos y tomar notas de estudio con atención. Estudiar la teoría marxista que sigue el ritmo de los tiempos,
el importante pensamiento de las Tres Representaciones; estudiar las normas y requisitos éticos de los profesores en la nueva era, y mejorar su conciencia estudiar los hechos y experiencias avanzados de; miembros destacados del partido y sublimar su propio ámbito de ética docente, también es necesario aprender teorías de enseñanza e investigación científica y un rico conocimiento profesional, cambiar conceptos teóricos de manera oportuna y estar verdaderamente orientado a los estudiantes y enseñar para beneficio mutuo;
2. Ten presente el propósito de lograr mayores avances en tu trabajo.
3. Sé estricto contigo mismo.
Analizarse estrictamente en el trabajo, realizar una autocrítica con seriedad y promover su propio crecimiento a través de la reflexión constante. Debemos fortalecer la conciencia sobre los productos de calidad en el trabajo, y debemos hacer nuestro mejor esfuerzo si no lo hacemos. Como dice el refrán, se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas. La educación de las personas es complicada y a largo plazo. Debemos mejorar constantemente nuestro sentido de responsabilidad. No debemos tener pensamientos "confusos", exigirnos estrictamente con "refinamiento" y hacer un buen trabajo para prevenir cambios menores.