Preguntas frecuentes en las entrevistas con profesores

1. Preguntas frecuentes: ¿Por qué elegir la profesión de docente?

2. Consejos de respuesta:

(1) Especialización normal. Ser docente está en consonancia con tu especialidad, y las buenas escuelas ahora capacitan muy bien a los docentes y también pueden brindarles mucho espacio para el desarrollo.

(2) La profesión de maestro es sagrada y grande. Exige que los profesores no sólo tengan ricos conocimientos, sino también sentimientos nobles. Por eso, cuando estaba en la escuela normal, presté gran atención a mi desarrollo integral, cultivé ampliamente mis intereses y pasatiempos y aprendí mucho, además de matemáticas, también pude cantar, hablar y hablar. .

(3) "Sólo puedes ser un maestro con alta educación, y puedes ser un maestro con rectitud". Mientras nos centramos en el aprendizaje de conocimientos, también prestamos atención a cultivar nuestros propios sentimientos morales nobles, cumplir conscientemente las leyes y regulaciones, respetar la ética social y no tener malos hábitos ni comportamientos. Creo que estas son las cualidades mínimas que debe poseer un educador.

3. La entrevista de calificación docente consta principalmente de tres partes: respuesta estructurada, exposición de prueba y defensa. La prueba estructurada suele constar de dos preguntas, de cinco minutos de duración, en forma de lectura y comprensión auditiva. Examina principalmente el grado de coincidencia entre candidatos y profesores, incluida la cognición profesional, la calidad del pensamiento, la calidad psicológica, la expresión del lenguaje, etc. La conferencia de prueba dura 10 minutos y el contenido de la conferencia de prueba generalmente proviene de People's Education Press, Jiangsu Education Press, etc. Algunas materias (como el inglés) pueden provenir de algunas revistas, lecturas extraescolares, etc. Los candidatos tienen 20 minutos para prepararse antes de la conferencia. El tiempo de defensa es de 5 minutos y las preguntas se combinarán con el conocimiento de la conferencia de prueba anterior y la prueba escrita para examinar el dominio y el nivel de aplicación del conocimiento profesional de los candidatos.