1. ¿Qué es una tesis de graduación?
Un paper es un artículo que analiza o estudia un tema determinado y es un tipo de ensayo argumentativo. El artículo tiene dos características distintivas: (1) pertinencia, es decir, se publica para un tema académico específico; (2) investigación, es decir, muestra adecuadamente la experiencia de investigación y las conclusiones sobre un tema determinado.
La "pertinencia" requiere que el tema del trabajo tenga cierto valor académico. Los académicos tienen conocimientos sistemáticos y especializados. En lo que respecta a las especialidades de chino, puede elegir varias cuestiones relacionadas con la materia de chino en sí, así como cuestiones relacionadas con la enseñanza y la aplicación del chino como opciones de tema.
La "investigación" requiere que el autor lleve a cabo discusiones serias, profundas y detalladas sobre el tema seleccionado, posea materiales extensos y extraiga ideas y opiniones personales de ellos, profundizando así la comprensión de otros sobre este tema. y promoviendo así el desarrollo académico y el progreso del trabajo práctico.
Las dos características de "pertinencia" e "investigación" determinan que la redacción del artículo no sea una cuestión de inspiración e improvisación, sino de una cuidadosa consideración y repetida consideración.
La tesis de graduación en artes liberales chinas es una tesis escrita por estudiantes universitarios autodidactas chinos después de completar todos los exámenes obligatorios y optativos para la parte de pregrado y combinar la materia principal china en sí con su enseñanza y aplicación. Un propósito importante al escribir una tesis es permitir que los estudiantes reciban una formación preliminar en investigación científica y darles una comprensión preliminar de cómo seleccionar temas y realizar investigaciones, sentando así las bases para futuras investigaciones en el futuro. Por lo tanto, la redacción de una tesis de graduación no solo está relacionada con la graduación, sino también con el desarrollo futuro. Todo estudiante debe conceder gran importancia ideológica a la redacción de su tesis de graduación y no debe ser descuidado.
El proceso de redacción de una tesis de graduación se puede dividir a grandes rasgos en tres etapas:
(1) Descubrir el problema y elegir el tema de investigación
(2); ) Investigar el problema, recopilar información extensamente, organizarla y categorizarla;
(3) Resolver problemas, identificar cuestiones específicas y escribir artículos.
Este proceso es también el proceso básico de la investigación científica en las carreras chinas.
2. Cómo elegir un tema de investigación
Muchos estudiantes se enfrentan al problema de tener hambre de investigación cuando se gradúan y no saben por dónde empezar. Por lo tanto, la tarea principal al escribir una tesis de graduación es descubrir cómo descubrir problemas y encontrar temas de investigación valiosos.
El alcance de la selección de temas para la tesis de graduación de especialidad china cubre principalmente tres aspectos: (1) El tema en sí, incluida la literatura china antigua, la literatura china moderna y contemporánea, la literatura extranjera, la literatura y el arte (teoría literaria). , cine y televisión, y teoría lingüística del chino antiguo y del chino moderno. (2) La enseñanza del chino en las escuelas primarias y secundarias, incluidos los contenidos didácticos, los métodos de enseñanza, los materiales didácticos, la psicología del aprendizaje, el pensamiento educativo, el pensamiento innovador, la reforma de la enseñanza y otras cuestiones involucradas. (3) Aplicaciones chinas, incluidas secretaría, redacción de noticias, diseño publicitario, publicidad en periódicos, etc. En general, se pueden seleccionar todos los temas valiosos que pertenecen a las categorías anteriores.
Entonces, entre las categorías anteriores, ¿qué tipo de preguntas tienen cierto valor?
(1) Problemas que no pueden explicarse mediante las teorías existentes.
(2) Existen diferencias y controversias considerables en las teorías existentes.
(3) La teoría existente tiene fallas o deficiencias obvias.
(4) Cuestiones que no han sido estudiadas por otros pero que tienen cierta significación para el desarrollo de la propia asignatura de chino o su aplicación docente.
(5) A menudo encuentro problemas en el estudio o en la práctica laboral. Tengo algunos conocimientos vagos pero realmente no los he resuelto después de pensar a largo plazo.
(6) Varias situaciones nuevas, nuevos problemas, nuevas ideas y nuevas perspectivas que aparecen en el trabajo práctico debido a cambios en las formas objetivas (como la promulgación por parte del estado de nuevos estándares curriculares en la enseñanza del chino en primaria y secundaria). escuelas secundarias o plan de estudios), etc.
Todas las preguntas anteriores tienen cierto valor de investigación. Pero ¿cómo se pueden descubrir estos problemas? Creo que debemos prestar atención a cinco puntos:
(1) Ser diligente al leer y leer periódicos para obtener información diversa. Ahora que Internet es popular, a menudo puede consultar en línea para comprender las tendencias de investigación en esta área.
(2) Participar en la práctica laboral y enriquecer el conocimiento perceptivo.
La mayoría de los estudiantes autodidactas son personas trabajadoras, por lo que deben hacer todo lo posible para hacer bien su trabajo y encontrar temas de investigación en el trabajo real.
(3) Sea diligente en el pensamiento y sea una persona reflexiva. Confucio dijo: "Aprender sin pensar es inútil; pensar sin aprender es peligroso". Mencio dijo: "El corazón es el órgano del pensamiento". El aprendizaje y el pensamiento están estrechamente combinados. Si a menudo haces algunas preguntas sobre lo que has aprendido, "¿Por qué?", es posible que descubra problemas que otros no han descubierto.
(4) No sigas ciegamente a los demás y no seas supersticioso con la autoridad. La obediencia ciega y la superstición son los enemigos de la innovación. Al realizar investigaciones, debemos romper con la superstición y la obediencia ciega. Por ejemplo, existen muchos métodos de enseñanza modelo influyentes en la enseñanza del chino en la escuela secundaria. ¿Pueden estos “modelos” resistir la prueba de la práctica? ¿Son perfectos todos los modelos de cada artista famoso? Si los estudiantes autodidactas que estudian el idioma chino en las escuelas secundarias pueden deshacerse de las supersticiones y pensar profundamente, definitivamente encontrarán algunos problemas.
(5) Los compañeros se comunican con frecuencia y las ideas a menudo chocan. Las piedras quedaron desafiladas y surgieron chispas de la colisión. El intercambio de información y la colisión de ideas entre compañeros y compañeros de clase inspirarán a las personas a encontrar temas de investigación valiosos, etc.
Debido a que la estructura de conocimiento, la calidad y el entorno objetivo de cada estudiante son diferentes, no todos los estudiantes pueden investigar todos los problemas valiosos. Al escribir su tesis de graduación, asegúrese de elegir el tema que sea más adecuado para su investigación. Para los estudiantes de autoaprendizaje que son nuevos en la investigación científica, recomiendo prestar atención a los siguientes seis puntos al seleccionar temas:
(1) El tema debe ser micro y específico, cuanto más pequeño mejor, y nunca hacer un gran tema. Por ejemplo, el siguiente tema de investigación es demasiado amplio: Estudio comparativo de la poesía lírica china y extranjera. Investigación sobre el lenguaje de los "Registros históricos", problemas y contramedidas en la enseñanza del idioma chino en las escuelas secundarias rurales: Los siguientes temas de investigación son más específicos y más pequeños: el arte lírico de "Birds" de Rabindranath Tagore. Investigación sobre el uso de "zhi" en "Mencius" y la aplicación del "método de alfabetización concentrada" en la enseñanza del chino en la escuela primaria. Los temas extensos cubren una amplia gama de temas y no son adecuados para ser esclavos. Una tesis de graduación (generalmente de 6000 a 10 000 palabras) no es profunda y es fácil de comprender, y puede escribirse en profundidad y en detalle.
(2) El tema debe estar acorde con tus propios intereses y aficiones. Debes estar interesado en la investigación científica. Si estás interesado, trabaja duro y estudia mucho. Sin interés no se puede estimular el entusiasmo y el entusiasmo por la investigación.
(3) Elige un tema según los materiales que puedas encontrar. La investigación científica depende enteramente de los materiales. Sin materiales no se pueden formar opiniones y conclusiones. Aunque te interesen mucho ciertos temas, si te cuesta encontrar los materiales, no te esfuerces, de lo contrario probablemente será una pérdida de tiempo.
(4) Las preguntas deben ser lo más adecuadas posible para su propia estructura de conocimientos y características de personalidad, y usted debe poder comprenderlas.
(5) Intenta combinar tu propia práctica laboral y elige un tema en un campo con el que estés familiarizado.
(6) Lo mejor es elegir un tema en el que ya hayas pensado y tengas un punto de vista vago, y estar completamente preparado con antelación, etc.
Con un tema adecuado, puedes realizar una investigación.
3. Cómo realizar una investigación sobre este tema
Cuando encuentres un problema y un tema de investigación, debes estudiarlo. El proceso de investigación es el proceso de recolectar materiales, organizarlos, descubrir regularidades a partir de los materiales y sacar conclusiones.
Entonces, ¿cómo realizar una investigación?
En primer lugar, los temas de investigación deben tener una actitud científica de "buscar la verdad a partir de los hechos" y no deben basarse en la imaginación o conjeturas subjetivas. La ciencia es conocimiento honesto y debemos tener una actitud honesta. Todas las conclusiones deben sacarse al final del estudio, no al principio. No se puede exponer un punto primero y luego encontrar pruebas que lo demuestren, ni tampoco se pueden ignorar los hechos y actuar de la nada.
En segundo lugar, recopila información relacionada con el tema de forma exhaustiva. Mientras más puedas recopilar, mejor.
Marx dijo: "La investigación debe ocupar plenamente el material, analizar sus diversas formas de desarrollo y explorar las conexiones internas de estas formas. Los materiales son la base de la investigación, y cuanto más, mejor".
Existen tres tipos principales de materiales relacionados con este tema:
(1) Materiales directos estrechamente relacionados con el tema, es decir, como objeto directo de investigación, de los cuales se especifican Se analizan normas y opiniones y se resume el material original. Por ejemplo, al estudiar la creación de imágenes de Li Kui, todas las descripciones de Li Kui en "Water Margin" están directamente relacionadas con el tema.
Además de los materiales escritos, dichos materiales incluyen hechos y cifras relevantes obtenidos a través de investigaciones específicas.
(2) Materiales de investigación de otros sobre este tema o temas relacionados, incluidos artículos, libros, libros de texto, informes de encuestas, etc., que muestran la historia y la situación actual de la investigación, indicando el nivel de la investigación de otros. o problemas existentes, y ser capaz de inspirar su propia investigación y proporcionar referencias para su propia investigación.
(3) Antecedentes relacionados con el tema. Si estudiamos a los personajes de "El sueño de las mansiones rojas", deberíamos comprender la vida del autor, los antecedentes del libro y su posición en la historia de la literatura china, etc.
Los materiales anteriores deben recopilarse exhaustivamente. Preste atención a cinco puntos al recopilar información:
(1) Se deben preparar cuadernos especiales, hojas sueltas o tarjetas, y los materiales deben prepararse en cualquier momento y conservarse adecuadamente.
(2) Al extraer materiales de texto, trate de ser lo más completo posible, no los saque de contexto e indique la fuente (autor, título del libro, edición, número de página) uno por uno para Facilitar el análisis y verificación del texto original.
(3) Al registrar información relevante, clasifíquela lo antes posible y anote los símbolos de clasificación.
(4) Al registrar materiales, si de repente se te ocurre una chispa de pensamiento o idea, debes intentar escribirlo inmediatamente como pista para futuras investigaciones en el futuro.
(5) Más materiales es mejor que menos, y más es mejor que menos. Si hay demasiados, se pueden eliminar más tarde; si hay muy pocos, será difícil encontrarlos en el futuro.
En tercer lugar, los materiales deben organizarse cuidadosamente y clasificarse científicamente.
Los datos son la base de la investigación, pero para convertir una gran cantidad de datos en recursos de investigación, se deben organizar y clasificar científicamente de acuerdo con el propósito de la investigación.
Preste atención a los siguientes cuatro puntos al clasificar los materiales:
(1) Lea atentamente los materiales registrados en el cuaderno o tarjeta y decida si elegir según el tema de investigación. .
(2) Para comprender correctamente el significado de cada material y evitar malas interpretaciones, consultar la obra original cuando sea necesario.
(3) Preste especial atención a las chispas de pensamiento escritas al registrar los materiales y a si el pensamiento es correcto y valioso.
(4) No tirar los materiales rechazados, sino conservarlos para su uso posterior.
Al clasificar materiales, debemos prestar atención a dos puntos:
(1) Primero dividir en categorías principales y luego en categorías pequeñas, primero clasificar de forma aproximada y luego subdividir;
(2) Diferentes niveles de clasificación pueden tener diferentes estándares; las clasificaciones en el mismo nivel deben tener los mismos estándares.
En cuarto lugar, debemos ser diligentes en el pensamiento, ser buenos pensando y buscar cosas regulares en materiales clasificados. El propósito de clasificar materiales es descubrir regularidades; para descubrir regularidades, hay que ser diligente y bueno pensando. Ser diligente en el pensamiento significa pensar con frecuencia y reflexionar una y otra vez. Ser bueno en el pensamiento significa ponerse en el lugar de otra persona, aprender a asociarse, aprender a considerar los problemas desde múltiples ángulos y aspectos y ser capaz de abordar problemas repentinos. chispas de pensamiento o "inspiración" para seguir pensando, obteniendo así expresar opiniones y opiniones adecuadas. Debemos expresar conscientemente opiniones negativas del lado opuesto y realizar una autocrítica. Sólo son correctas las opiniones que no se pueden negar después de repetidos cuestionamientos.
La investigación de proyectos es, a grandes rasgos, un proceso de este tipo.
Cómo escribir una buena tesis de graduación
Después de realizar una investigación en profundidad sobre el tema, puedes comenzar a escribir tu tesis de graduación.
Para escribir una buena tesis de graduación y expresar perfectamente tu experiencia de investigación, debes prestar atención a siete puntos:
(1) Crear un título de tesis adecuado.
La idoneidad del título incluye dos significados: primero, puede resumir o incitar al máximo el contenido principal o el punto central del artículo, de modo que los lectores puedan saber lo que desea escribir de un vistazo. ; segundo, debe ser lo más conciso posible, para que la gente pueda recordarlo con solo mirarlo.
El título del artículo (es decir, el "título del artículo") es generalmente menor o igual que el título del estudio (es decir, el "título"). El primero necesita resolver el problema de "qué escribir", mientras que el segundo necesita resolver el problema de "qué aprender". El tema generalmente se redacta antes de escribirlo, pero durante el proceso de redacción o después de escribir un artículo, si descubre que el tema no coincide con el contenido del artículo, también puede modificarlo o volver a redactarlo.
(2) El punto de vista (argumento) del artículo debe ser claro y el banner debe ser claro. Debemos expresar nuestras opiniones y objeciones con claridad y no ser ambiguos ni vagos.
(3) Seleccionar y utilizar los materiales con cuidado.
Las opiniones se obtienen en el proceso de estudiar los materiales, pero en un trabajo, los materiales se utilizan para ilustrar los argumentos (argumentos). En la selección y uso de materiales de papel, debemos esforzarnos por lograr las "cinco propiedades": suficiencia (los materiales deben ser suficientes para ilustrar el argumento, muy poco no es suficiente), necesidad (suficiente es suficiente, no demasiado), y tipicidad (los materiales utilizados deben reflejar varios aspectos de la tesis), aspecto, representativo) y confiabilidad (material)
(4) Preste atención al diseño y las habilidades de redacción del artículo. Considere cuidadosamente la estructura general, el principio y el final y el método de argumentación del artículo, y esfuércese por tener una estructura rigurosa, una argumentación rigurosa y un fuerte poder lógico.
(5) Presta atención a la expresión del lenguaje. Los requisitos básicos del idioma para la tesis de graduación son ocho palabras: preciso, claro, conciso y fluido.
(6) Una vez escrito el artículo, debe revisarse, perfeccionarse y pulirse repetidamente.
(7) Preste atención al formato básico de la tesis de graduación y copie o imprima la tesis de manera estandarizada.
La tesis de graduación consta de las siguientes siete partes: título-afiliación del autor, nombre-resumen ejecutivo (generalmente no más de 300 palabras)-palabras clave (generalmente no más de 5 palabras)-texto-notas-referencias . Las notas y referencias deben copiarse en una página nueva y no deben mezclarse con el texto principal.
Generalmente se utilizan 16 tarjetas de 300 palabras por página para copiar la tesis de graduación. Cada carácter chino ocupa un espacio y cada párrafo comienza con 2 espacios. La escritura debe ser correcta, los trazos deben ser claros. y se deben utilizar caracteres simplificados; prestar atención a la correcta puntuación, reglas de uso y escritura, etc. Al imprimir documentos en una computadora, también se debe prestar atención a la estandarización del formato.
Después de copiar o imprimir la tesis de graduación, ésta debe revisarse repetidamente para evitar errores.
De acuerdo con las regulaciones de la Universidad Normal de Nanjing, durante el proceso de redacción de una tesis de graduación, la Escuela de Artes Liberales asignará un asesor de tesis experimentado a cada estudiante. Los estudiantes deben tomar la iniciativa de contactar a sus instructores y aceptar la orientación con humildad.
Escribir una tesis de graduación es una tarea muy familiar y no debes plagiar el trabajo de otras personas. Al escribir un artículo, puede citar opiniones o datos de otras personas para servir a su propio punto de vista, pero debe indicar qué opiniones y datos se citan y se debe indicar la fuente. Nunca tomes los logros de otras personas como propios. No se trata sólo de una cuestión de estilo académico, sino también de la calidad moral de la poesía, que debe tomarse en serio.