Durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal", el Departamento de Rusia continuará manteniendo y desarrollando la especialidad rusa, resaltará las características regionales y nacionales, participará activamente en la investigación de la escuela sobre cuestiones de Asia Central, creará un marca independiente con características educativas, y convertirla en una especialidad nacional de primera clase en la enseñanza del idioma ruso en colegios y universidades.
La historia de desarrollo de la especialidad inglesa es mucho más corta que la de la especialidad rusa. En 1965, cuando el primer ministro Zhou Enlai inspeccionó Xinjiang, ordenó a la Universidad de Xinjiang que abriera carreras de inglés, árabe, urdu y otras lenguas extranjeras. Posteriormente, un grupo de profesores de los idiomas mencionados fueron transferidos de universidades hermanas en Beijing y otros lugares. Sin embargo, debido a la interferencia de la Revolución Cultural, las instrucciones del Primer Ministro Zhou no se implementaron a tiempo. Unos años más tarde, el Gobierno Popular de la Región Autónoma decidió establecer una especialización en inglés en el Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Xinjiang y gradualmente transfirió a un grupo de profesores de inglés de alto nivel de todo Xinjiang.
En 1972, el departamento inscribió al primer grupo de estudiantes de especialización en inglés, siendo pionero en la educación superior en inglés en la historia de la educación en Xinjiang. Si bien el camino de más de 30 años ha sido difícil, también ha sido fructífero. Los graduados de la carrera de inglés de nuestra escuela han demostrado sus talentos en los departamentos de relaciones exteriores, comercio exterior, turismo, educación, televisión y medios de la región autónoma, entre otros. En el año 2000, fue autorizado para cursar la Maestría en Lengua y Literatura Inglesas.
El Departamento de Inglés cuenta actualmente con 2 profesores de tiempo completo, 7 profesores asociados, 2 profesores con título de doctorado, 9 profesores con título de maestría, 2 candidatos a doctorado y 7 supervisores de maestría.
Basado en las necesidades del desarrollo económico de Xinjiang, es decir, el desarrollo de la región occidental, el desarrollo del comercio fronterizo de Xinjiang y el desarrollo de la economía turística de Xinjiang, la especialidad inglesa ha revisado su modelo de formación de pregrado basado sobre los destinos laborales de los graduados a lo largo de los años. La versión de 2005 del plan de formación de talentos añadió cuatro grandes áreas optativas en los grados superiores: lengua y literatura, educación inglesa, traducción y turismo de comercio exterior, y promovió activamente la reforma y construcción de una serie de materiales didácticos que combinen las características de Xinjiang y destaquen Cultura de Sinkiang. Al ajustar significativamente los créditos de las especialidades y los cursos electivos, los estudiantes se capacitarán para convertirse en talentos senior innovadores con conocimiento, capacidad y calidad para servir mejor a la sociedad.
El Departamento de Inglés estableció una relación de intercambio entre escuelas con la Universidad de Oklahoma (OBU) en 1985. Según el acuerdo, ambas escuelas envían profesores cada año a la escuela de la otra para recibir formación adicional. Además, el American School envía cada verano un grupo de conferencias de verano de más de 10 personas al Departamento de Inglés para impartir una clase de formación intensiva de un mes de duración en inglés nuevo e inglés hablado. Veinte años de confianza mutua y cooperación mutuamente beneficiosa han sido bienvenidos por los estudiantes universitarios y entusiastas del inglés de Xinjiang, y se han convertido en un modelo para la cooperación exterior de nuestra escuela.
Hay 16 profesores de tiempo completo en el Departamento de Inglés de la escuela, incluidos 16 profesores asociados, 20 estudiantes de maestría y 22 estudiantes de maestría actuales. El Departamento de Inglés Universitario se formó en 2000 mediante la fusión del antiguo Departamento de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Xinjiang y la antigua Oficina de Investigación y Enseñanza de Lenguas Extranjeras del Departamento Básico del Instituto de Tecnología de Xinjiang. Es responsable de enseñar inglés básico, inglés universitario e inglés de posgrado a más de 9000 estudiantes de pregrado y posgrado en los tres campus de la escuela. El modelo de enseñanza de inglés universitario se ha transformado gradualmente del modelo tradicional de enseñanza en el aula "tiza + pizarra" a la enseñanza multimedia. El nuevo modelo de enseñanza ha sido generalmente reconocido por profesores y estudiantes. Los conceptos, métodos y modelos de enseñanza de los profesores se han actualizado enormemente.
Para resolver los problemas de aprendizaje de inglés de los estudiantes universitarios en las áreas minoritarias del noroeste, el profesor asociado Li Guilan organizó a más de diez profesores para completar el "Curso básico de inglés universitario" (volúmenes 1-4) y apoyó materiales didácticos durante varios años. Después de varios años de uso, este conjunto de libros ha producido buenos beneficios sociales y obtuvo el segundo premio del "Premio a la Excelencia Docente" a nivel autonómico. El proyecto "Reforma de la enseñanza multimedia del inglés universitario", apoyado por el Ministerio de Educación y presidido por el profesor asociado Guo Jianrong, utiliza software de enseñanza de inglés universitario aprobado por el Ministerio de Educación, se centra en cultivar las capacidades de aprendizaje independiente de los estudiantes y hace pleno uso de la tecnología educativa moderna. y construye un modelo de enseñanza de inglés universitario personalizado, mejora la capacidad de aplicación integral del inglés de los estudiantes, especialmente la capacidad de escuchar y hablar, acumula experiencia gradualmente y se prepara para la implementación integral de la reforma de la enseñanza de inglés universitario en toda la escuela.
Con el fin de fortalecer y mejorar continuamente el nivel de la enseñanza universitaria de lenguas extranjeras y la investigación científica, las universidades de lenguas extranjeras implementarán un modelo de enseñanza gradual de "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes", participar activamente en la construcción de direcciones de investigación en educación inglesa, y mejorar y establecer modelos universitarios de enseñanza de lenguas extranjeras con características locales.
Al mismo tiempo, sobre la base de la implementación gradual del modelo de enseñanza de cursos divididos, abriremos y enriqueceremos cursos basados en habilidades, aplicaciones y conocimientos, y realizaremos una transición gradual a idiomas extranjeros profesionales.
La especialidad japonesa comenzó a reclutar estudiantes de pregrado en 1980, pero por diversas razones, solo inscribió a dos estudiantes de pregrado y luego cerró. En 2000, se volvió a reclutar a estudiantes universitarios de tres años. En el futuro, trabajaremos duro para abrir la especialidad de lengua y literatura japonesas, nos esforzaremos por establecer un modelo japonés + de formación profesional y nos centraremos en la enseñanza y la investigación en la cultura, la religión, el turismo y otros aspectos de Xinjiang y Asia Central. .