Estandarización significa que la enseñanza oral del inglés debe ser estandarizada, científica, precisa y contener conocimientos e información correctos. Este es el requisito básico para la enseñanza oral del inglés. El lenguaje es una combinación de fonética y semántica. Por tanto, desde una perspectiva lingüística, las normas para la enseñanza del habla inglesa incluyen la pronunciación y la semántica.
La enseñanza de habla inglesa debe lograr primero una pronunciación precisa y estandarizada. El habla es una herramienta importante para convertir materiales didácticos silenciosos en lenguaje hablado para "predicar, enseñar y resolver dudas". Su precisión y claridad afectan directamente el efecto de la transmisión de información. Los profesores deben enseñar en mandarín y esforzarse por tener una pronunciación precisa, una enunciación clara, un lenguaje fluido y sin malas pronunciaciones ni dialectos.
La estandarización de la enseñanza oral supone también la profesionalización de la enseñanza de la lengua. Cada materia de la escuela tiene su propio sistema teórico, formando conceptos y categorías únicos, que son términos profesionales desde la perspectiva del lenguaje. La enseñanza oral de los profesores debe tener una palabra "profesional", es decir, qué materia enseña el profesor en el aula, el lenguaje de enseñanza debe ser coherente con los puntos fuertes de esa materia y la terminología profesional de qué materia debe utilizarse exactamente para hacer su especialización en enseñanza de idiomas.
El significado de comunicación oral:
La comunicación oral se refiere a la interacción bidireccional en una situación determinada donde las personas usan el lenguaje hablado para comunicarse, transmitir información, conectar sentimientos y resolver problemas. a través de la escucha y el habla.
La interacción social de la comunicación oral determina la connotación esencial del aprendizaje de la comunicación oral. Restringe las actividades prácticas del aprendizaje de la comunicación oral. Se diferencia de otras actividades del lenguaje y establece el principio de aprendizaje de que el aprendizaje de la comunicación oral tiene independencia. valor Esto afecta la orientación de valores básicos de la enseñanza de la comunicación oral y la configuración y el desarrollo de recursos curriculares, y juega un papel rector importante en las actividades prácticas de aprendizaje de la comunicación oral.
El núcleo de la comunicación oral es la "comunicación", y su característica básica es la interacción bidireccional de escuchar y hablar. La comunicación verbal es verdaderamente significativa sólo cuando ambas partes interactúan. La comunicación oral consiste en comunicar, comunicar, transmitir información, conectar sentimientos y afrontar problemas mediante la escucha y el habla. Para comunicarse fluida y eficientemente, debe desarrollar la capacidad de escuchar, expresar y responder.