De acuerdo con la normativa, la colección de la biblioteca incluye diversos libros y periódicos aptos para la lectura de estudiantes de primaria y secundaria, libros de referencia para profesores y estudiantes, libros de referencia didáctica, libros de teoría educativa y docente y libros profesionales aplicados. Las escuelas primarias y secundarias de las zonas minoritarias deben estar equipadas con recursos literarios en las lenguas étnicas correspondientes de acuerdo con las necesidades educativas y didácticas. Las escuelas que aceptan estudiantes con discapacidades como clases regulares deben estar equipadas con materiales de lectura en Braille, libros con letra grande y audiolibros adecuados para la lectura de estudiantes especiales.
Según la normativa, los fondos de las bibliotecas no deben ser inferiores a los estándares del “Reglamento sobre Colecciones de Libros en las Bibliotecas (Salas) de Escuelas Primarias y Secundarias”. Establecer y mejorar el sistema de incorporación de nuevos y eliminación de antiguos. La biblioteca debe agregar (actualizar) al menos un libro en papel cada año. El número de copias de los libros debe determinarse razonablemente en función de las necesidades reales.
El "Reglamento" enfatiza que las bibliotecas deben establecer y mejorar métodos de adquisición y asignación de recursos de colección, publicar periódicamente catálogos actualizados de recursos, escuchar las opiniones de profesores y estudiantes, establecer un mecanismo de retroalimentación y mejorar continuamente la calidad. e idoneidad de los recursos. Se llevan a cabo limpiezas y revisiones periódicas para prohibir la entrada a la biblioteca de publicaciones ilegales, como libros pirateados y publicaciones no aptas para estudiantes de primaria y secundaria.
Las regulaciones también exigen que las bibliotecas construyan un sistema de servicio y gestión de información documental, establezcan un mecanismo de almacenamiento de datos a largo plazo, protejan adecuadamente la información personal de profesores y estudiantes, la información de préstamo y otra información privada, y deben no venderlo ni proporcionarlo ilegalmente a otros para garantizar la seguridad de la información.
Según normativa, durante el periodo lectivo, la biblioteca está abierta un mínimo de 40 horas semanales en principio. Fomentar la apertura efectiva a docentes y estudiantes durante el horario extraescolar, feriados reglamentarios, vacaciones de invierno y verano.
Además, las bibliotecas deben prestar atención a la ecologización y el embellecimiento del entorno de la biblioteca, y tener buenas condiciones de ventilación, ventilación, iluminación natural, iluminación, prevención de incendios, prevención de humedad, prevención de insectos, limpieza y seguridad. Las bibliotecas escolares que aceptan estudiantes con discapacidad deben instalar instalaciones sin barreras y carteles pertinentes.
El "Reglamento" también propone que las bibliotecas estén equipadas con las instalaciones y equipos necesarios, como estanterías, mesas y sillas de lectura, escritorios de préstamo, quioscos, estanterías, ordenadores, etc., y estén equipadas con sistemas de archivo. armarios, vitrinas y escritorios de forma planificada, sillas, máquinas de préstamo y devolución, impresoras, escáneres, equipos electrónicos de lectura, fotocopiadoras, instalaciones y equipos de protección de documentos, encuadernación, vigilancia de seguridad y otros equipos relacionados. Las instalaciones y el equipo deben satisfacer las necesidades de edad de los estudiantes.
El "Reglamento" exige que las bibliotecas cuenten con personal de gestión a tiempo completo y mantengan la estabilidad. La dotación de personal de la biblioteca se determinará razonablemente dentro de la dotación general de personal de la escuela. Los bibliotecarios deben poseer conocimientos y habilidades profesionales bibliotecarios básicos. Los bibliotecarios de escuelas intermedias deben tener un título universitario o superior, y los bibliotecarios de escuelas primarias deben tener un título universitario o superior.
Además, los profesionales bibliotecarios implementan un sistema de citas profesionales y técnicas. El nombramiento de puestos profesionales y técnicos de bibliotecarios se realizará de conformidad con la normativa nacional pertinente. Las regiones y escuelas que tengan las condiciones pueden crear puestos profesionales y técnicos para materiales bibliotecarios en las escuelas primarias y secundarias. Los administradores de bibliotecas reciben el mismo trato que los profesores de las materias en materia de ascensos o premios, y disfrutan de los correspondientes beneficios sociales de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes.
De acuerdo con las regulaciones, los departamentos administrativos de educación y las escuelas locales deben garantizar los fondos necesarios para la construcción, el equipamiento, la gestión, la aplicación y la capacitación de la biblioteca, y favorecer a las escuelas rurales y las escuelas débiles en términos de presupuesto y apoyo financiero.
Fuente:? Red de noticias de China (Pekín)