A. Despertar la conciencia de la vida en las personas
B. Respetar las diferencias individuales
C. Promover la singularidad de las personas.
D. Desarrollo de la personalidad y la creatividad
E. Realizar la unidad de socialidad y personalidad
La formación inicial de la personalidad humana comienza en la primera infancia. Existen diferencias individuales en los intereses y pasatiempos iniciales de los niños, y también existen algunas diferencias en las habilidades. Inicialmente han formado algunas actitudes relativamente estables hacia las personas, las cosas, ellos mismos y el colectivo, y también han desarrollado tendencias psicológicas iniciales obvias, lo que demuestra que los niños han comenzado a formar sus propias personalidades iniciales.
Socialización individual: La finalidad, planificación y organización de las actividades educativas escolares garantizan plenamente la socialización individual. La educación escolar es una actividad decidida, planificada y organizada que enseña ciertas normas sociales, valores, conocimientos y habilidades a los jóvenes.
Tiene un impacto sistemático y científico en la socialización de los jóvenes estudiantes por parte de profesores de tiempo completo a través de contenidos educativos, métodos educativos y sistemas de evaluación específicos, y proporciona garantía suficiente para la socialización de los jóvenes estudiantes.
La educación escolar proporciona un entorno especialmente favorable para la socialización individual. Como institución especializada para la socialización de los jóvenes, la escuela es una organización social muy formal con una naturaleza social obvia. Todas sus actividades reflejan las necesidades de la sociedad y transmiten valores sociales en todas partes.
Personalización: Muchas escuelas han incluido "cultivar la autoconciencia y las capacidades de autodesarrollo de los estudiantes, enriqueciendo y mejorando la personalidad de los estudiantes" en sus respectivos objetivos escolares, lo cual es un requisito para el desarrollo individualizado en la educación escolar. manifestación concreta. Los requisitos personalizados de los objetivos educativos tienen sin duda un fuerte efecto de atracción sobre el desarrollo individualizado de los individuos.
Aprovecha plenamente el potencial personal y crea condiciones para la personalización. El pleno desarrollo del potencial personal es un símbolo importante y una manifestación fundamental de la individualidad personal. A través de métodos y medios científicos, como enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y prestar atención a las diferencias individuales, brindamos a cada estudiante un amplio espacio para mostrar plenamente su potencial, aprovechar plenamente su potencial y desarrollar y mejorar continuamente su personalidad.