La escuela primaria experimental Xincun Zhiyuan en el distrito de Jiangbei, ciudad de Chongqing, se adhiere a la filosofía escolar de "iluminar la vida con vida" y sigue el camino de "nutrir la vida con libros". Aquí hemos construido un campo de entrenamiento de lectura, un campo de actividades de lectura, un campo de ambiente de lectura y un campo de lectura para padres e hijos. Aquí, la lectura profesional de los maestros, la lectura en el aula y la lectura entre padres e hijos se han convertido en la norma; los estudiantes pueden encontrar los clásicos todos los días, acompañados de la lectura, cada vida crece libremente. La lectura se ha convertido en el paisaje más hermoso del campus.
El Plan Nacional de Desarrollo de la Lectura "Decimotercero Plan Quinquenal" enfatiza: "La lectura de los niños es la base de la lectura nacional. Garantizar y promover la lectura de los niños debe ser el foco del trabajo de lectura nacional, y los intereses de lectura de los niños y Los hábitos de lectura deben cultivarse desde una edad temprana y la capacidad de lectura”.
El “Decimocuarto Plan Quinquenal” enfatiza aún más la promoción de la lectura para todos, y la educación escolar asume la tarea de cultivar lectores para toda la vida. Debemos construir vigorosamente un campus académico y convertirnos en la columna vertebral de la construcción de una sociedad académica.
En los últimos seis años, la Escuela Primaria Experimental Zhiyuan en el distrito de Jiangbei, Chongqing, bajo la guía de la filosofía escolar de "la vida ilumina la vida", ha movilizado a toda la escuela para crear una organización " campo líder", un "campo de formación" docente y un plan de estudios "campo de implementación" y "campo ambiental" de recursos están comprometidos a crear un campus vibrante y académico.
En la actualidad, la escuela se ha convertido en la escuela base de práctica para todo el proyecto de lectura de libros en el distrito de Jiangbei, Chongqing y el campus inteligente de Chongqing, y se ha convertido en una unidad rectora del plan de estudios nacional de "lectura y crecimiento". Alianza de investigación.
El entorno para la construcción de un “campus libresco”;
(1) Construcción de contenidos científicos. El plan de estudios de lectura para niños de la escuela incluye principalmente tres secciones. Uno es establecer recursos materiales didácticos básicos basados en el libro de texto chino de escuela primaria "Lectura feliz" compilado por el Ministerio, y desarrollar recursos materiales didácticos para todas las materias de una manera "recomendada y opcional" para romper las barreras de las materias y llevar a cabo la lectura interdisciplinaria. El segundo son las clases de actividades lectoras basadas en la educación moral, con distintas temáticas y distintas modalidades.
Por ejemplo, "¿Cuánto sabes sobre fiestas tradicionales", "Silencio, la historia está por comenzar", "Déjame discutir", "Exposición de cuentos clásicos", etc... El tercero uno se basa en cursos de educación familiar para padres e hijos, como "Lectura en movimiento" y otras actividades.
(2) Tiempo y espacio suficientes. Hay dos clases de lectura por día, 30 minutos para los estudiantes y 15 minutos para las familias durante el período de servicio después de la escuela, lo que permite que la lectura alimente la vida; 2 clases de lectura por semana para guiar eficazmente a los niños a leer 1 buen libro mensualmente; En cada número (el año escolar anterior fue en 10, el próximo año escolar es en marzo), todos los profesores y alumnos de la escuela realizan actividades de lectura de libros completos anualmente.
Hay un festival de lectura en cada número (el último número del año escolar es de noviembre a febrero, y el próximo número es de abril a mayo). Los maestros y estudiantes de toda la escuela llevan a cabo actividades de lectura gratuitas e independientes, y luego realizan actividades de intercambio y exhibición de lectura en formas ricas de aprendizaje basado en proyectos de lectura dos veces al año: aprovechar al máximo las vacaciones de invierno y verano para llevar a cabo actividades de padres de familia; -actividades de lectura infantil - "Lectura en el camino", para que la lectura y la vida estén altamente integradas, iluminando la vida y promoviendo la conexión de la vida.