Elija uno de los métodos según el significado de la pregunta, luego considere qué condiciones le faltan a este método y cambie la pregunta para probar otras conclusiones. A menudo, las condiciones que faltan aparecerán en las condiciones y temas ampliados en el tercer paso. En este momento, combine estas condiciones y escriba el proceso de prueba de manera muy ordenada.
2. El método de deducción inversa busca métodos de prueba a partir de conclusiones. Por ejemplo, la pregunta 15 de 2004 es una pregunta de prueba de desigualdad, que se puede resolver aplicando los pasos generales de la prueba de desigualdad: es decir, construir una función a partir de la conclusión y utilizar la monotonicidad de la función para deducir la conclusión.
3. Métodos alternativos. La esencia de la sustitución es la transformación, la clave son los elementos estructurales y los elementos de configuración, y la base teórica es la sustitución equivalente. El propósito es cambiar el objeto de investigación, trasladar el problema al conocimiento del nuevo objeto, estandarizar problemas no estándar y simplificar problemas complejos para hacerlos más fáciles de manejar.
La fórmula es abstracta y las letras de la fórmula representan un número infinito de números dentro de un cierto rango. Algunos estudiantes pueden dominar la fórmula en un corto período de tiempo, mientras que otros necesitan experimentarla repetidamente antes de poder escapar de las relaciones numéricas en constante cambio. Los profesores deben indicar claramente a los estudiantes los pasos necesarios en el proceso de aprendizaje de fórmulas, para que los estudiantes puedan dominar las fórmulas de forma rápida y fluida.