1. Observación directa: utilizar los sentidos humanos para percibir y describir directamente el objeto observado en el lugar, de modo que sea intuitivo y concreto.
2. Observación indirecta: utilizar algún instrumento u otro medio técnico como intermediario para examinar el objeto que se observa.
1. Según las condiciones situacionales de observación, se puede dividir en observación en situación natural y observación en laboratorio.
1. Observación en situaciones naturales: Se pueden recoger materiales objetivos y reales, pero los materiales suelen ser el comportamiento externo de los objetos que se observan. Específicamente, incluye observaciones casuales y sistemáticas del comportamiento natural.
2. Observación en el laboratorio: una planificación cuidadosa favorece la exploración de la causa y el efecto internos de las cosas.
La segunda se divide en observación participante y observación no participante según participen directamente en las actividades que se observan.
1. Observación participante: El investigador y los sujetos están juntos en el mismo entorno, sin revelar su verdadera identidad, y realizan investigación y observación encubierta durante las actividades de participación. Por ejemplo, los antropólogos se adentran en zonas remotas para estudiar los hábitos de vida, las costumbres, las creencias religiosas, la cultura social y el arte de las tribus y clanes de las zonas atrasadas.
2. Observación no participante: El investigador no está obligado a situarse en la misma posición que el objeto que observa, sino como “espectador”, que puede realizarse de forma abierta o secreta. Las conclusiones de la observación no participante pueden ser objetivas, pero es fácil que sean superficiales y difíciles de comprender en profundidad.
En tercer lugar, según el método de observación, se puede dividir en observación estructurada y observación no estructurada.
1. Observación estructurada: con objetivos, problemas y alcance claros, un plan de observación detallado, pasos y una observación controlada razonablemente diseñada, se pueden obtener materiales detallados y los datos de observación se pueden analizar y analizar cuantitativamente. . Se suele utilizar cuando se comprende bien el objeto de estudio.
2. Observación no estructurada: Adoptar una actitud flexible hacia el alcance y objetivos de la pregunta de investigación, los elementos y pasos del contenido de la observación no se determinan de antemano y no existe un registro específico de la observación no controlada requerida. El método es flexible, pero el departamento de recolección de material cuenta con un sistema completo, que se utiliza principalmente para investigaciones exploratorias y situaciones en las que el objeto de observación no se comprende bien.