La definición de educación superior es formar personas educadas con habilidades empleables, lo que diferencia la educación superior de la educación básica. La educación superior tiene un aspecto laboral distinto y se clasifica según diferentes personas educadas, por lo que también tiene diferente valor y valor de uso. La educación básica sólo proporciona a los educados conocimientos y habilidades generales y universales basados en la sociedad. Por supuesto, a medida que aumenta la productividad social, también aumentarán las necesidades de conocimiento de las personas. Por lo tanto, también se debe elevar el límite superior de la educación básica y el límite inferior de la educación superior. Sin embargo, las fronteras entre la educación superior y la educación básica deberían seguir existiendo, o al menos existir durante mucho tiempo. Según la definición de mercancías, las mercancías son productos laborales que se producen (o se utilizan para el intercambio) y son útiles para otros o para la sociedad. En consecuencia, la educación superior es completamente accesible, por lo que se puede decir que la educación superior es una mercancía que debe intercambiarse por valor de uso.
Aunque la educación superior es un bien, debe considerarse como un bien especial que requiere la intervención conjunta del gobierno, los individuos y la sociedad. Para el gobierno, la educación superior también está hasta cierto punto relacionada con la seguridad estratégica del país. Aunque el propósito de la educación superior es el empleo, el proceso de la educación superior también incluye la adquisición de conocimientos y habilidades, que es lo mismo que la educación básica. Por lo tanto, la educación superior también está relacionada con el mejoramiento académico y el mejoramiento de la fortaleza integral del país. Administrar bien la educación superior es crucial para el desarrollo de un país. Por ejemplo, la buena gestión de las universidades normales desempeñará un papel muy importante en la promoción de la educación básica. Actualmente nuestro país se encuentra en la etapa primaria de la sociedad y su productividad está subdesarrollada. El Estado ha invertido mucho dinero en la educación obligatoria de nueve años y también ha invertido mucho dinero en la educación superior. Según las estadísticas, el coste de la formación de un estudiante universitario es en realidad varias veces superior al actual "precio de matrícula". Esto demuestra que el gobierno también aporta mucho en el intercambio de bienes para la educación superior.
Además, el gobierno debe fortalecer vigorosamente la gestión de la educación superior, regular su comportamiento y orientar la educación superior para que se desarrolle en la dirección correcta. Finalmente, es necesario señalar que, si bien la educación superior es una mercancía, de ninguna manera respalda la existencia de tarifas arbitrarias. La existencia de tasas arbitrarias es una especie de daño al actual sistema educativo y al orden social, y debería reprimirse severamente.
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