Los profesores y estudiantes de Wentian Middle School han pasado por un período de fundación difícil, establecieron la estructura de la escuela, crearon un buen comienzo y se ganaron elogios de los líderes y padres de todos los niveles por la influencia y cohesión de la escuela. han seguido aumentando. La escuela secundaria Wentian, llena de apoyo gubernamental y confianza social, está llena de vitalidad.
Escuela secundaria Wentian, escuela secundaria Wentian del distrito de Shunde
La escuela secundaria Wentian está ubicada en el número 1 de Wenjun Road, ciudad de Jun'an (junto a la gasolinera Caltex). La escuela secundaria Wentian, como su nombre indica, está ubicada en la ciudad natal de Li Wentian, ciudad de Tanhua en la dinastía Qing. para darnos la oportunidad de impactar su herencia y absorber La esencia de Mo Han siembra las especies de literatura y cultiva los talentos de los pilares. La escuela está ubicada en el número 1 de Wenjun Road, Jun'an Town (junto a la gasolinera Caltex). Está lejos de las venas verdes de SF Express, cerca de Hua'an Liuqing, conectado con Panlong Road y respaldado por pueblos antiguos y famosos. Es magnífico y hermoso. Su finalización marca el completo adelgazamiento de la ciudad de Jun'an y la plena realización del equilibrio educativo. La escuela abrió oficialmente el 10 de septiembre de 2010. Fue formado por la fusión de la escuela secundaria Liu Feng, la escuela secundaria Xingcha y la escuela secundaria Jun'an. Está diseñado y construido de acuerdo con los estándares escolares modernos de la provincia de Guangdong y es completamente internado y cerrado. El equipo de liderazgo escolar busca cambios de muchas maneras y realiza reformas audaces. Esfuércese por aprender de las experiencias avanzadas y exitosas de otras personas y cree sus propias características. En primer lugar, los líderes toman la iniciativa en promover el modelo de enseñanza de "aprender antes de enseñar y capacitar en clase", implementar estrategias de aprendizaje independiente de los estudiantes, cultivar el espíritu cooperativo de los estudiantes y adoptar la forma de "enseñar a soldados con soldados". para que todos los tipos de estudiantes puedan interactuar entre sí en cooperación. En segundo lugar, permitir que todos los estudiantes de la escuela vean las noticias durante el período de autoestudio nocturno como un gran avance para mejorar la competitividad integral de los estudiantes.