1. El papel activo de la educación
Después de ingresar a la sociedad moderna, la ciencia se ha convertido en la principal fuerza productiva y una poderosa fuerza impulsora. para el desarrollo de toda la sociedad. El desarrollo de la ciencia ha planteado nuevos requisitos y desafíos para la educación, ha impactado el campo de la educación tradicional, ha llevado a la contradicción entre lo viejo y lo nuevo, lo avanzado y lo atrasado en la educación y, en última instancia, ha promovido la innovación y el desarrollo de la educación.
2. La tecnología puede cambiar los conceptos de los educadores.
El nivel de desarrollo científico determina el nivel de conocimiento y la estructura del conocimiento de los educadores, afecta su elección de contenido educativo y la aplicación de métodos, y también afecta su comprensión de las leyes educativas y los mecanismos educativos en los entornos educativos. .
3. La ciencia y la tecnología pueden afectar la cantidad y calidad de la población educada.
Por un lado, el desarrollo de la ciencia va revelando cada vez más las leyes del desarrollo físico y mental de los objetos educativos, haciendo que las actividades educativas sigan esta ley y mejorando la calidad de la educación, por otro lado, el desarrollo; de la ciencia y su aplicación en la educación se están ampliando los objetivos educativos.
4. La ciencia y la tecnología pueden afectar el contenido, los métodos y los medios de la educación.
Con el desarrollo y actualización de la ciencia y la tecnología, las personas formadas en las escuelas deben dominar conocimientos científicos y tecnológicos y habilidades productivas adecuadas para el desarrollo social. La ciencia y la tecnología influyen y restringen la selección del plan de estudios escolar, los contenidos y los métodos de enseñanza.
5. La ciencia y la tecnología influyen en la tecnología educativa.
Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas, un gran número de nuevos productos tecnológicos se utilizan en la enseñanza. La aplicación de estas nuevas tecnologías no sólo mejora la eficiencia docente, sino que también promueve la popularización y promoción de la educación.