El propósito de la legislación educativa es la implementación de las leyes educativas. Hay dos formas principales de implementar la ley de educación.

Análisis jurídico: un tipo es implementado por los propios sujetos de las relaciones jurídicas educativas, lo que se denomina implementación de la autodisciplina, es decir, cumplimiento de la ley educativa, el otro tipo es implementado por los propios sujetos de las relaciones jurídicas educativas pero es; aplicadas por agencias estatales especializadas. A esto se le llama implementación heterónoma, que es la aplicación de la ley educativa.

Base legal: Artículo 20 de la "Ley de Educación de la República Popular China" El estado implementa un sistema de educación vocacional y un sistema de educación continua.

Los gobiernos populares en todos los niveles, los departamentos administrativos pertinentes, las organizaciones industriales, las empresas y las instituciones deben tomar medidas para desarrollar y garantizar que los ciudadanos reciban educación escolar vocacional o diversas formas de capacitación vocacional.

El Estado fomenta el desarrollo de diversas formas de educación continua para que los ciudadanos puedan recibir formas apropiadas de educación en política, economía, cultura, ciencia, tecnología y negocios, y promueve el reconocimiento mutuo y la conexión de diferentes tipos. de los resultados del aprendizaje. Promover el aprendizaje permanente para todos.