La independencia de cualquier disciplina depende en primer lugar de su objeto de investigación específico, o su objeto de investigación es diferente al de otras disciplinas. Los objetos de investigación de la pedagogía son los fenómenos y problemas de la educación humana y las leyes generales de la educación. La educación es un fenómeno social que existe ampliamente en la vida humana y es una actividad con un propósito para cultivar personas sociales. Para llevar a cabo eficazmente las actividades educativas es necesario estudiarlo y, tras una acumulación a largo plazo, convertirse en un objeto de investigación específico de la pedagogía. En particular, el desarrollo de la sociedad moderna y de la práctica educativa moderna ha planteado requisitos más nuevos y más elevados para la investigación educativa. Hay muchas cuestiones educativas que la gente ha estudiado profundamente, como la naturaleza de la educación, la relación entre la educación y la sociedad y las personas, el propósito, el contenido, los métodos, los métodos, las formas y las relaciones de la implementación de la educación, el proceso educativo, el cuerpo principal. de la educación, el sistema educativo y la gestión, varios Una teoría y práctica educativa que encarna las características chinas. La pedagogía revela las leyes generales de la educación a través del estudio de diversos fenómenos y problemas educativos.
Base disciplinaria de la educación
Después de mediados del siglo XIX, el surgimiento del marxismo sentó las bases de la filosofía materialista dialéctica y las ciencias naturales para la cientificización de la educación. El rápido desarrollo de la producción, la ciencia y la tecnología modernas, así como la amplitud y riqueza de la práctica educativa, han promovido aún más el desarrollo de la pedagogía.