La psicología educativa se utiliza en el ámbito de la educación desde hace mucho tiempo y no sólo puede analizar científicamente las actividades psicológicas humanas, sino también orientar la salud mental de los estudiantes durante la etapa educativa. En el contexto de que muchas instituciones docentes han establecido centros de salud mental para estudiantes, la aplicación de la psicología educativa puede mejorar en gran medida el nivel de salud mental de los estudiantes en las instituciones docentes. Además, los estudiantes chinos enfrentan una pesada carga académica. Si el estado psicológico no se puede ajustar científicamente, será difícil para los estudiantes recibir una buena formación en salud mental en la etapa crítica de crecimiento. En la actualidad, el rápido desarrollo de la economía social de mi país ha provocado cambios profundos y complejos en muchos aspectos de nuestra sociedad, y estos cambios han afectado en gran medida a los estudiantes de la etapa educativa. Por lo tanto, aplicar la psicología educativa al campo de la enseñanza en mayor medida puede proporcionar una guía científica en el crecimiento psicológico de los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan tener un mayor nivel de juicio sobre las cosas nuevas de la sociedad y protegerse conscientemente de la influencia de factores sociales negativos. .Sigue creciendo sano. Los estudiantes tienen una fuerte psicología rebelde en su etapa de crecimiento y no están dispuestos a expresar sus sentimientos psicológicos a los profesores. En este estado, la orientación científica de los profesores sobre psicología educativa puede hacer que los estudiantes sientan en mayor medida la intimidad de la psicología educativa, de modo que estén dispuestos a participar en actividades de educación psicológica y obtener un mayor nivel de salud mental.
La influencia y el papel de la psicología educativa en la enseñanza en el aula china
En el proceso de enseñanza del chino, debemos explorar plenamente los factores positivos de la educación psicológica en los libros de texto, aprovechar bien las oportunidades de la educación psicológica en el aula e integrar la educación en salud mental en la enseñanza del chino de forma natural y orgánica a través de una práctica china rica y colorida. actividades y orientación sobre ejercicios, para mejorar continuamente el nivel de salud mental de los estudiantes y promover el desarrollo saludable general de los estudiantes.