1. Conocimientos y habilidades: una descripción de los resultados de aprendizaje de los estudiantes, es decir, los resultados que los estudiantes esperan lograr a través del aprendizaje, también llamados metas de resultados. Este objetivo generalmente tiene tres niveles de requisitos: aprendizaje, aprendizaje y aplicación.
2. Proceso y método: Es el procedimiento y método específico para que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades bajo la guía de los docentes. Es la meta del proceso, también llamada meta del programa. Este objetivo enfatiza tres procesos: aprender haciendo, aprender haciendo y reflexión.
3. Actitudes y valores emocionales: Es la tendencia y sentimiento de los estudiantes luego de experimentar el proceso o resultados. Es la experiencia subjetiva del proceso de aprendizaje y de los resultados, también llamados objetivos de experiencia. Su nivel tiene tres niveles: identificación, experiencia e internalización.
Los objetivos docentes incluyen los siguientes tres aspectos:
1. Los conocimientos y habilidades son los conocimientos y habilidades básicos de cada materia.
2. El proceso y el método son permitir a los estudiantes comprender el proceso de formación del conocimiento de la materia y "experimentar" el proceso de exploración del conocimiento, aprender a descubrir, pensar y resolver problemas, aprender a aprender y formar; espíritu innovador y capacidad práctica.
3. Las emociones, actitudes y valores permiten que los estudiantes formen una actitud positiva de aprendizaje, una actitud sana y ascendente ante la vida, tengan un espíritu científico y una correcta visión del mundo, de la vida y de los valores. , y convertirnos en una sociedad con sentido de responsabilidad social y misión ciudadana. Específicamente, emoción: no solo se refiere al interés por aprender, el entusiasmo por aprender y la motivación por aprender, sino que también se refiere a la riqueza de la experiencia interior y el mundo espiritual.