Según los informes, desde 2010, el Ministerio de Educación ha implementado dos planes de acción de educación preescolar sucesivamente, y la tasa bruta de matriculación ha aumentado de 50,9 en los primeros tres años de inscripción a 77,4 en la actualidad.
Tian cree que los incidentes de abuso infantil en los jardines de infancia reflejan la contradicción entre la rígida demanda de admisión al jardín de infancia y el desarrollo desequilibrado e inadecuado de la educación preescolar. En el próximo paso, el Ministerio de Educación tomará cinco medidas para lograr nuevos avances en la "educación de los niños pequeños". El primero es prestar igual atención al desarrollo y la calidad y esforzarse por resolver el problema de la insuficiencia de recursos para la educación preescolar. El segundo es seguir formulando medidas regulatorias sólidas, consolidar las responsabilidades regulatorias y aumentar la intensidad regulatoria. El tercero es fortalecer la construcción de la ética docente, mejorar aún más el sistema de admisión de calificaciones para maestros de preescolar y controlar estrictamente el ingreso. El cuarto es aclarar el código de conducta de los docentes. Quinto, promover activamente la legislación sobre educación preescolar. Actualmente, el Ministerio de Educación está realizando investigaciones sobre la legislación de educación preescolar para brindar protección jurídica al funcionamiento legal y la gestión estandarizada de la educación preescolar.