¿En qué aspectos se reflejan principalmente las capacidades educativas de los docentes?

1. Capacidad cognitiva. Esto se manifiesta principalmente en una observación aguda, una imaginación rica y una buena memoria, especialmente la capacidad de pensamiento lógico y otras habilidades cognitivas.

2. Capacidad de diseño. Esto se refleja principalmente en la capacidad de diseño docente del docente, que se relaciona con los siguientes puntos: (1) aclarar los objetivos de la enseñanza; estudiar detenidamente los materiales didácticos; prestar atención a las estrategias de enseñanza;

3. Habilidades comunicativas. Esto incluye principalmente: capacidad de expresión verbal; capacidad de expresión no verbal; capacidad de utilizar tecnología educativa moderna.

4. Capacidad organizativa. Esto incluye principalmente: la capacidad de organizar la enseñanza; la capacidad de organizar las actividades extracurriculares de los estudiantes; la capacidad de organizar y cultivar estudiantes destacados para participar en la capacidad de educación ideológica y la capacidad de coordinar la educación interna y externa; organizar y gestionar el propio estudio, trabajo y vida.

5. Habilidades comunicativas. Esto se refiere principalmente a las habilidades de comunicación entre profesores y estudiantes en educación y docencia.

Datos ampliados:

Las capacidades educativas de los docentes son necesarias para que los docentes se involucren en actividades educativas (educación y labor docente). En general, se cree que los profesores deben tener las siguientes habilidades educativas: capacidad para dominar y utilizar de manera integral los materiales didácticos y buenas habilidades de expresión del lenguaje;

ser buenos para comprender las características psicológicas individuales y las situaciones de aprendizaje de los estudiantes; habilidades de juicio sensibles, rápidas y precisas; la capacidad de organizar y dirigir actividades extracurriculares y extracurriculares; la capacidad de pensar de forma independiente y resolver problemas educativos de manera creativa;

Investigadores nacionales y extranjeros han llevado a cabo numerosos debates sobre las habilidades que deben poseer los docentes. Por ejemplo, los estudiosos nacionales Li, et al. ) señaló que para completar con éxito las tareas educativas, los profesores no sólo deben dar ejemplo a los estudiantes en términos de carácter moral, sino también tener algunas habilidades educativas especiales en los negocios.

Enciclopedia Baidu-Estructura de competencias del profesor

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