2. Luego, saca los gráficos planos y pégalos en el papel. Los padres pueden pedir a sus hijos que cuenten cuántos triángulos, cuadrados y círculos hay y hacerles preguntas. Hay menos círculos que triángulos.
3. Saque la geometría tridimensional y deje que los niños identifiquen cubos, cuboides, esferas, cilindros y conos, y deje que los niños cuenten el número de geometrías, como se muestra en la siguiente figura.
4. Saca el palo de la caja. Los padres pueden dejar que sus hijos hagan sumas y restas sencillas. Como se muestra a continuación, pueden usar palos para contar o generar sumas y restas matemáticas.
5. Los padres pueden contarles a sus hijos sobre el ábaco en la caja del colegio para que sepan que los números vienen de la derecha y las decenas de la izquierda. Las cuentas en la parte superior se pueden marcar y el reloj al lado se puede usar para aprender la hora, como se muestra en la imagen a continuación.
6. Después de aprender la caja escolar, los padres deben decirles a sus hijos que organicen la caja escolar y coloquen sus propias partes didácticas en ella. Esto también se puede aprender a organizar. Mediante el uso, las habilidades matemáticas de su hijo mejorarán con el tiempo.