¿Cuál es el contenido de una entrevista de contratación de docentes? Hablemos de los grandes maestros que han aprobado el examen.

1. El formato de entrevista para la contratación abierta de docentes generalmente incluye conferencias, conferencias de prueba, diseño de planes de lecciones y defensa. Diferentes regiones y diferentes empleadores pueden organizar diferentes formas de entrevistas o elegir una o más de ellas. En algunos lugares, incluso existen diferencias en los formatos de entrevista para diferentes selecciones de temas.

Contar es la expresión oral del profesor de la filosofía de enseñanza y la base teórica de la materia. Es decir, el profesor habla sobre su propio diseño de enseñanza sobre la base de la preparación de la lección. Es una forma de enseñanza relativamente independiente. organización después de la preparación de la lección y antes de enseñar.

La conferencia es una explicación del diseño del plan de enseñanza del aula y no sólo debe enseñar qué enseñar y cómo enseñarlo, sino también por qué se debe enseñar de esta manera. Debido a que el formato de las conferencias es más simple y más corto que asistir a clases, las conferencias también son aceptables.

Muestre el arte docente en el aula del candidato y refleje las habilidades docentes básicas del candidato, como la expresión del lenguaje, la actitud docente y las habilidades profesionales. Por lo tanto, muchas entrevistas elegirán la forma de conferencias para examinar a los candidatos.

Las conferencias de prueba también se llaman simulaciones.

La enseñanza en el aula, como su nombre indica, es una simulación de la enseñanza en el aula habitual, que requiere que los candidatos demuestren plenamente sus habilidades docentes en el aula en una situación específica y en un tiempo limitado. En las entrevistas públicas de contratación de docentes, algunas personas utilizan palabras únicas.

Se organizará que los candidatos den conferencias directamente en la sala de examen, y los jueces realizarán evaluaciones después de escuchar las conferencias; y algunos empleadores organizarán que los candidatos den conferencias en las aulas de la escuela, donde no solo los jueces y Profesores profesionales darán conferencias, pero también estudiantes darán conferencias.

Este formulario presenta requisitos más altos para los candidatos, exigiendo que los candidatos no solo hablen bien, sino también que movilicen el ambiente del aula y organicen la enseñanza en el aula. Pero no importa de qué forma sea, las conferencias de prueba pueden examinar de manera muy exhaustiva los fundamentos docentes de los candidatos.

Trabajar para examinar la capacidad del candidato para implementar el plan de enseñanza en el aula.

El diseño del plan de enseñanza también se denomina plan de lección. Los planes de lecciones son planes de los profesores para preparar las lecciones y son una base importante para la enseñanza. En las actividades docentes reales, los planes de lecciones desempeñan un papel en diez aspectos.

Haz clic en un rol importante. Un plan de lección puede revelar las ideas educativas del diseñador, su familiaridad con los materiales didácticos, su experiencia docente y su capacidad docente, por lo que algunos lugares exigen que los candidatos presenten uno al mismo tiempo que la entrevista de contratación abierta del profesor.

Un plan de lección para evaluar la capacidad de diseño del plan de lección del candidato.

La forma de la defensa generalmente es que los jueces hacen preguntas y los candidatos responden. Las preguntas del examen se pueden diseñar antes del examen o mientras los candidatos escuchan conferencias o conferencias de prueba.

Improvisada. Las preguntas cubren una amplia gama de temas, incluidos conocimientos de la materia o habilidades de enseñanza, así como ideas de enseñanza o conceptos educativos. Debido a que la defensa puede probar la calidad integral del candidato en un corto período de tiempo

Capacidad de afrontamiento, las entrevistas generales de reclutamiento de maestros incluirán una defensa para examinar exhaustivamente la capacidad y la calidad del solicitante.

En resumen, no importa la forma que adopte la entrevista abierta de contratación de docentes.

Se examinará el tipo, la apariencia y el comportamiento del candidato, así como la capacidad de pensamiento, la capacidad de expresión oral, el nivel de conocimientos y la aplicación de la pedagogía, la psicología y otras teorías para resolver problemas prácticos en educación y gestión estudiantil.

Capacidad para lograr objetivos de enseñanza, organizar la implementación del curso, dominar el contenido del curso, utilizar el lenguaje y los recursos de enseñanza, usar el mandarín para hacer preguntas, escribir en la pizarra y explicar habilidades, y diseñar planes de lecciones con pensamiento lógico.

2. El proceso de entrevista abierta de contratación de docentes El proceso de entrevista abierta de contratación de docentes es básicamente el mismo. El siguiente es un proceso de entrevista de reclutamiento abierto para maestros en un distrito determinado, solo para su referencia.

1. Los candidatos se registrarán y clasificarán por sorteo. Aquellos que participen en la entrevista deben presentarse en el lugar designado antes de las 7:30 a. m. del día de la entrevista con una tarjeta de identificación válida y un boleto de admisión al examen escrito, y se sorteará para determinar el orden en que participarán en la entrevista. . Los candidatos entrevistados por la mañana ingresarán a gestión cerrada, y los candidatos entrevistados por la tarde acudirán al lugar de la entrevista a las 14:00 horas del mismo día para gestión cerrada.

2. Durante la entrevista, el oficial de enlace acompañará al candidato a la sala de examen. Antes del examen, cada persona debe presentar a los jueces cinco planes de lecciones y cinco esquemas de conferencias para un curso profesional, y abandonar la sala de examen después de la conferencia y la defensa.

3. La entrevista está presidida por el juez que preside, y el tiempo de entrevista para cada candidato es de 15 minutos.

Cada juez evalúa de forma independiente los puntajes de cada elemento de evaluación con base en el contenido didáctico de la entrevista, los puntajes de la defensa y los estándares de calificación para obtener un puntaje total. Método de puntuación de la entrevista: las puntuaciones más alta y más baja se eliminan de las puntuaciones de los cinco jueces y la puntuación promedio es la puntuación de la entrevista del candidato.

4. Específicamente, el personal calculará la puntuación de la entrevista del candidato de acuerdo con el método de puntuación prescrito y firmará su nombre. Después de que el supervisor en el lugar firma y confirma, el juez principal revisa y firma los resultados de la entrevista, y los candidatos abandonan inmediatamente la sala de examen y el lugar de prueba. Después de la entrevista, los resultados de la entrevista se anunciarán a los candidatos de manera oportuna.