Exposición sobre educación de Qingdao

En la exposición histórica se exponen más de 900 fotografías y 100 objetos. La educación de Qingdao se ubica en el contexto histórico del desarrollo de 120 ciudades. A través de la comparación de tres períodos históricos y tres áreas de exposición, los brillantes logros del desarrollo educativo de Qingdao desde la reforma y apertura se destacan en el pulso del desarrollo histórico. La historia de la educación de Qingdao desde 65438 hasta 2020 es una historia de la lucha y el desarrollo de la educación de Qingdao. Generación tras generación de personas con ideales elevados han dedicado sus esfuerzos y sudor en el Parque Educativo de Qingdao, trabajando duro y haciendo contribuciones desinteresadas, dejando atrás una preciosa riqueza espiritual. Esta exposición de historia de la educación ha encontrado la sangre histórica y la base cultural para el desarrollo de la educación en Qingdao. Realmente muestra el proceso de desarrollo de la educación de Qingdao en diferentes períodos históricos.

Erjiazi, 120 años de viento y lluvia. De un pequeño pueblo de pescadores a una metrópoli moderna con una población de más de 8 millones de habitantes, Qingdao, una famosa ciudad histórica y cultural, ha atravesado un viaje extraordinario y escrito un magnífico capítulo histórico. La educación de Qingdao hereda la excelente tradición de Qilu de respetar a los maestros y valorar la educación, integra logros educativos avanzados centenarios de China y países extranjeros, y siempre comparte el mismo aliento y destino con esta famosa ciudad histórica y cultural. La educación de Qingdao ha dejado una profunda huella en la personalidad de la ciudad. Con motivo del 90.º aniversario de la fundación del Partido Comunista de China y el 120.º aniversario de la fundación de Qingdao, esta exposición de historia de la educación mostrará los brillantes logros de la reforma y el desarrollo educativo de Qingdao desde la fundación de la República Popular China. , especialmente desde la reforma y apertura, y alentar a los cuadros, maestros y estudiantes a situarse en un nuevo punto de partida histórico y contribuir a la modernización de la educación, básicamente construyendo una ciudad del aprendizaje y una ciudad fuerte en educación.

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