¿Cuál es el contenido de la prueba de competencia en caligrafía y pintura del Ministerio de Educación?

El contenido del examen de grado de caligrafía y pintura china del Ministerio de Educación es: caligrafía con pincel, caligrafía con pluma dura, bocetos, cómics, color, pintura china de flores y pájaros, pintura china de paisajes y pintura china de figuras en 8. sujetos.

Cada materia tiene su propio nivel, como caligrafía (niveles 1-9), pintura de paisaje china (niveles 1-6), pintura de figuras china (niveles 1-6), etc.

Contenido detallado:

1. Nivel principiante de caligrafía con pincel: 1-3.

Examina principalmente la capacidad de copia de los alumnos, los métodos básicos de uso del lápiz, los hábitos de escritura y los estándares de escritura. Familiarizarse con los conceptos básicos del pincel y la postura correcta de escritura, dominar los métodos básicos de copia, comprender las características principales de las formas de trazo de la escritura regular y oficial, y dominar inicialmente los métodos básicos para iniciar, escribir y cerrar el pincel. .

2. Nivel intermedio de caligrafía con pincel: 4-6.

Sobre la base de la copia, prueba principalmente la capacidad de los alumnos para comprender las plantillas de cuadernos clásicos y captar las características de las fuentes, guiar a los alumnos para que desarrollen buenos hábitos y métodos de escritura y cultivar la capacidad de los alumnos para aprender caligrafía. interés. Comprender mejor las características de estilo de las fuentes, comprender los conocimientos de caligrafía y dominar la relación de conversión entre caracteres tradicionales y simplificados en inscripciones clásicas de uso común.

3. Bosquejo básico: 1-3.

En la etapa primaria de boceto, basada en el modelado de dibujo lineal, la formación primaria de los alumnos se evalúa desde tres perspectivas: dictado de naturaleza muerta con dibujo lineal, boceto de naturaleza muerta con dibujo lineal y boceto de busto de personaje con dibujo lineal. Establecer conciencia de las formas de las líneas, dominar la composición, proporción, densidad y relación general, y cultivar la conciencia estética preliminar.