1910 10 10 12 nació en una familia de pequeños empresarios en el condado de Jintan, provincia de Jiangsu. Mide 1,65 metros. El padre Hua Ruidong dirige una pequeña tienda de comestibles y la madre es una ama de casa virtuosa. Hua nació cuando su padre tenía 40 años. A los 40 años, la pareja consideraba a su hijo como la niña de sus ojos. Para bendecir a su hijo, le regalaron dos cestas cuando nació. Hua debe su nombre a esto. Se enamoró de las matemáticas cuando ingresó a la escuela secundaria del condado de Jintan después de graduarse de la escuela primaria Renmai a la edad de 12 años. Un día, la maestra calculó un problema de matemáticas que "no sé el número de cosas". La maestra dijo que se trataba de un famoso problema de cálculo del clásico de matemáticas "El arte de la guerra" de Sun Tzu: "Hoy, hay son cosas de las que no sé el número. Queda el número tres o tres. "Dos, cinco o cinco, quedan tres, siete o siete. ¿Cuál es la geometría de las cosas?" El maestro terminó de hablar, Hua soltó su respuesta. En ese momento, Hua aún no había aprendido los cálculos de Sun Tzu. Pensó de la siguiente manera maravillosa: "Deja dos para el número tres a tres, deja dos para el número siete a siete y el resto es dos. Este número puede ser 3×7+2=23, y 5 dividido exactamente por 3, entonces 23 es el número que quieres." Hua negó que fuera un genio. Después de graduarse de la escuela secundaria en 1925, no pudo ingresar a la escuela secundaria debido a su familia pobre, por lo que tuvo que estudiar contabilidad en la Escuela Vocacional de China fundada por Huang Yanpei en Shanghai, con la esperanza de encontrar una carrera similar a la contabilidad para mantenerse. su familia. Al cabo de un año, debido al alto costo de vida, me vi obligado a abandonar la escuela y regresar a Jintan para ayudar a mi padre a administrar la tienda de comestibles. En la monótona vida de estar frente al mostrador, comenzó a aprender matemáticas por su cuenta. De regreso a su ciudad natal, continuó estudiando matemáticas mientras ayudaba a su padre a trabajar en contabilidad en una pequeña tienda de comestibles. Recordando la época en que estudiaba mucho, su hermana Hua Lianqing dijo: "Aunque era invierno, Luo Geng todavía estaba leyendo su libro de matemáticas en la caja. Su nariz goteaba hacia abajo, se secó la nariz con la mano izquierda y la arrojó. a un lado no se deshizo de él, así que extendió su mano derecha y siguió escribiendo..."
En ese momento, Luo Geng estaba parado frente al mostrador. Cuando vienen clientes, ayuda a su padre con el negocio, haciendo ábaco y llevando cuentas. Tan pronto como el cliente se fue, se sumergió en la lectura y la resolución de problemas matemáticos. A veces me confundo y me olvido de recibir clientes, e incluso considero los resultados del cálculo como el pago adeudado por el cliente, lo que sorprende al cliente. Debido a que a menudo sucedían cosas inexplicables similares, con el paso del tiempo, los vecinos lo trataron como una broma y todos le pusieron el sobrenombre de "Luo Daku". Cada vez que descuidaba a un cliente, su padre se enojaba y se ponía ansioso, decía que estaba demasiado cansado de leer el "Libro del Cielo" y quemaba el libro a la fuerza. Cuando había una discusión, Hua siempre se aferraba al libro.
Recordando más tarde este período de su vida, dijo con tristeza: "Ese era el año en que debería haber recibido educación, pero la palabra 'pobre' me privó de mi sueño: limpiarme la nariz, un par de sandalias de paja y un cigarrillo, un rollo de hierba de lámpara y una aguja en el viento del noroeste, luchando por sobrevivir "Terca y autodidacta a los 18 años. En el otoño de 1927 se casó con Wu Xiaozhi. Desde 65438 hasta 0929, Hua trabajó como secretaria de la escuela secundaria Jintan y comenzó a publicar artículos en "Shanghai Science" y otras revistas. En el invierno de 1929 sufrió una grave fiebre tifoidea. Después de casi medio año de tratamiento, se recuperó, pero las articulaciones de su pierna izquierda resultaron gravemente dañadas, dejándolo con una discapacidad de por vida. Tenía que caminar con un bastón.
En realidad, cuando Hua Shang estaba en la escuela secundaria, una vez reprobó su tarea y, a veces, reprobó en matemáticas. El profesor de matemáticas de Hua, un famoso educador y traductor en mi país (nacido en Jintan en 1900), estaba enseñando en la escuela secundaria de Jintan en ese momento. Descubrió que Hua era juguetón pero de pensamiento rápido. A menudo cambiaba sus problemas de matemáticas y su método. de resolverlos fue muy único, único. Una vez, un profesor de la escuela secundaria Jintan se lamentó de que había muchos "malos estudiantes" en la escuela y ningún "talento". Wang Weike dijo: "No necesariamente. En mi opinión, ¡Hua es uno!" "Hua Luogeng?" Un maestro dijo con una sonrisa: "Mirando las dos palabras, parece un cangrejo arrastrándose. ¿Puede convertirse en un 'talento'? ?" Wang Weike dijo. Dijo con cierta emoción: "Por supuesto, tiene pocas esperanzas de convertirse en un gran calígrafo, pero ¿cómo se puede distinguir su talento en matemáticas entre líneas de sus palabras?" Ya sabes, oro enterrado en arena. Parece arena. No hay diferencia. Lo que más necesitamos como profesores es la capacidad de cavar en busca de oro en la arena; de lo contrario, ¡nuestros talentos quedarán enterrados! "
Cuando Hua comenzó su carrera como matemático, solo tenía una copia de "Álgebra y cálculo" al que le faltaban páginas. Donde hay voluntad, hay un camino. Finalmente escribió ese artículo en la edad de 19 años Artículo famoso.
En la primavera de 1930, el profesor Xiong Qinglai, quien era el profesor Xiong Qinglai, publicó en el Shanghai Science Journal su artículo "Por qué no se puede establecer la solución de la quinta ecuación algebraica de Su Jiaju". Presidente del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Tsinghua. Me tomo este artículo muy en serio.
Preguntó a la gente que lo rodeaba: "¿Quién es este Hua?" Pero nadie había oído hablar de Hua. Más tarde, un profesor de la Universidad de Tsinghua llamado Tang Peijing le presentó a Xiong Qinglai la experiencia de vida de su compañero de estudios Hua. "¡Este joven es realmente extraordinario! Debería ser invitado a la Universidad de Tsinghua". Xiong Qinglai quedó muy impresionado después de escuchar esto. Este año, Hua sólo tiene 19 años, pero ya ha pasado por un camino de vida bastante accidentado.
Hua trabaja y estudia en la Universidad de Tsinghua. Le llevó dos años completar un viaje que a la gente corriente le llevaría ocho años completar. Fue ascendido a profesor asistente en 1933 y se convirtió en profesor en 1935. En 1936, fue recomendado por la Universidad de Tsinghua y enviado a estudiar a la Universidad de Cambridge en Inglaterra. Durante sus dos años en Cambridge, dedicó toda su energía al estudio de problemas teóricos matemáticos y no estaba dispuesto a perder el tiempo solicitando un título. Los resultados de su investigación atrajeron la atención de la comunidad matemática internacional. Regresó a China en 1938 y fue nombrado profesor en la Southwest Associated University. De 1939 a 1941, en condiciones extremadamente difíciles, escribió más de 20 artículos y completó su primera monografía matemática, "La teoría de los números primos sobre bases apiladas". Bajo la influencia del Sr. Wen Yiduo, también participó activamente en el movimiento democrático y patriótico antijaponés que estaba en pleno apogeo en ese momento. La teoría de los números primos basada en el hincado de pilotes se convirtió más tarde en un clásico de las matemáticas. Se publicó en ruso en la Unión Soviética en 1947, se tradujo al alemán, inglés, húngaro y chino y se publicó en varios países (se suponía que China ganaría el Premio Stalin por este libro, pero Stalin falleció).
Fue invitado a visitar la Unión Soviética de febrero a mayo de 1946. En 1946, el gobierno nacionalista de aquella época también quería construir una bomba atómica, por lo que envió a tres científicos famosos, Hua Hua y Zeng Zhaolun, a visitar Estados Unidos. En septiembre, Hua Hua, Zhu Guangya y otros abandonaron Shanghai hacia Estados Unidos. Primero se desempeñaron como profesores visitantes en el Instituto de Estudios Avanzados de Princeton y luego fueron contratados como profesores titulares en la Universidad de Illinois.
Maestro del Cálculo Rápido - La Cosecha de la Historia
Shi Fengshou, nacido en 1956 en el condado de Dali, provincia de Shaanxi, China. Se graduó en el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China en 1980. Actualmente es director del Centro Internacional de Investigación y Capacitación sobre Algoritmos Rápidos Shi Fengshou y director del Instituto de Investigación sobre Algoritmos Rápidos Shi Fengshou. El profesor Shi Fengshou, el inventor internacional del cálculo de la velocidad, comenzó a investigar algoritmos de velocidad a la edad de 11 años. Después de 10 años de arduo trabajo, rompió con éxito el método de cálculo tradicional de cuatro operaciones aritméticas durante miles de años y creó un método rápido que puede contar desde una posición alta e informar inmediatamente la respuesta correcta sin utilizar herramientas de cálculo ni enumerar procedimientos de cálculo. El método de cálculo causó sensación en el país y en el extranjero y recibió grandes elogios. El profesor Shi Fengshou no sólo atrajo la atención de la comunidad académica internacional, sino que también fue catalogado como un mago de las matemáticas en China continental. Ahora participa activamente en la labor de promoción. El "Centro Internacional de Investigación y Capacitación sobre Algoritmos Rápidos Shi Fengshou" y el "Instituto de Investigación sobre Algoritmos Rápidos Shi Fengshou" se establecieron oficialmente en Shenzhen y gradualmente establecieron sucursales de centros de capacitación en todo el mundo. Esperamos que este logro intelectual inventado por los chinos pueda contribuir. al mundo los seres humanos.
Xiao Fengsheng, de 11 años, se tomó una foto con su madre en 1967. Su madre creía en el cristianismo, era trabajadora, ahorrativa y de buen corazón. Tiene requisitos educativos muy estrictos para sus hijos, exigiéndoles que amen la patria y hagan cosas buenas por la gente desde una edad temprana. Este año, Feng Xiao, de 11 años, planteó oficialmente el tema de los algoritmos rápidos. Las expectativas de su madre siempre lo inspiraron a establecer el ideal de ganar la gloria para el país, estudiar mucho y estar decidido a ser talentoso. Debido a la "Revolución Cultural Proletaria" sin precedentes en ese momento, la escuela se vio obligada a cerrar. No podía ir a la escuela, por lo que estudió algoritmos de velocidad en casa y los limitados trabajos de práctica se agotaron. Como su familia era pobre y no podía permitirse el lujo de papel y bolígrafos, practicaba en la pared e insistía en practicar en el suelo con palos de madera. Incluso escribió números por error en todas las hojas, en él mismo y en el dorso de sus manos. Pensó que estaba "loco". Sólo la amorosa madre que lo conoce mejor comprende que el niño está explorando algoritmos rápidos. "Dios recompensa el trabajo duro" y "el trabajo duro da sus frutos". Finalmente inventó con éxito el algoritmo rápido en 1970. En 1992, mientras el profesor Shi trabajaba arduamente para promover en el mundo el algoritmo rápido que inventó, se sorprendió al saber que su madre murió de un infarto de miocardio en su ciudad natal. Este fue un duro golpe para el hijo mayor que trabajó miles de kilómetros. lejos y amaba profundamente a su madre. Sin embargo, para compensar el cultivo de su patria y cumplir las instrucciones de su amorosa madre de hacer el bien a la humanidad, convirtió su dolor en fuerza y se dedicó incansablemente a la promoción del algoritmo de cosecha histórico, decidido a ganar gloria para la nación china. .
La historia más famosa de Shi Fengshou son los bollos al vapor de Shi Fengshou. Shi Fengshou es una famosa calculadora rápida en China. Cuando era niño escribía, calculaba y, a menudo, se obsesionaba con pensar.
Un día al mediodía, estaba inmerso en cálculos y no salió a comer. Mamá no tuvo más remedio que llevarle dos bollos al vapor para que los comiera.
Sin embargo, Xiaofengharvest no se ha comido. Pronto me olvidé de comer y usé bollos al vapor como papel para escribir.
La historia de un matemático: Su
Su nació en septiembre de 1902 en un pueblo de montaña en el condado de Pingyang, Zhejiang. Aunque su familia era pobre, sus padres vivían frugalmente y tuvieron que trabajar duro para apoyar su educación. Cuando estaba en la escuela secundaria, no le interesaban las matemáticas. Piensa que las matemáticas son demasiado simples y que puede entenderlas tan pronto como las aprende. Se podía medir que una clase posterior de matemáticas influyó en su vida.
Eso fue cuando Su estaba en su tercer año de escuela secundaria y estudiaba en la escuela secundaria número 60 en la provincia de Zhejiang. El profesor Yang enseña matemáticas. Acaba de regresar de estudiar en el extranjero, en Tokio. En la primera clase, el profesor Yang no enseñaba matemáticas, sino que contaba historias. Dijo: "En el mundo actual, los débiles se aprovechan de los fuertes. Las grandes potencias del mundo dependen de sus barcos y cañones para obtener ganancias, y todas quieren invadir y dividir a China. El peligro de la subyugación nacional y el genocidio de China es inminente. Debe revitalizar la ciencia, desarrollar la industria y salvar a la nación. "Cada hombre es responsable del ascenso y caída del mundo". "Cada estudiante aquí tiene una responsabilidad". desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas. La última frase de esta lección es: "Para salvar el país y sobrevivir, es necesario revitalizar la ciencia. Las matemáticas son las precursoras de la ciencia. Para desarrollar la ciencia, debemos aprender bien las matemáticas, no sé cuántos". lecciones que Su ha aprendido en su vida, pero esta lección siempre será No la olvidaré.
La clase del profesor Yang lo conmovió profundamente e inyectó nuevos estimulantes en su alma. Leer no es sólo para deshacerse de las dificultades personales, sino para salvar al pueblo que sufre en China; la lectura no es sólo para encontrar una salida para los individuos, sino para buscar una nueva vida para la nación china. Esa noche, Su dio vueltas y vueltas y permaneció despierto toda la noche. Bajo la influencia del profesor Yang, el interés de Su pasó de la literatura a las matemáticas, y a partir de entonces estableció el lema de "leer sin olvidar salvar el país, leer sin olvidar salvar el país". Fascinado por las matemáticas, Su sólo sabía leer, pensar, resolver problemas y calcular, sin importar si era el calor abrasador del invierno o una noche helada y nevada. Resolvió decenas de miles de problemas matemáticos en cuatro años. Ahora la Escuela Secundaria N° 1 de Wenzhou (que era la Escuela Secundaria N° 10 Provincial en ese momento) todavía tiene un cuaderno de ejercicios de geometría escrito por Su, que está escrito con un pincel y tiene una mano de obra fina. Cuando se graduó de la escuela secundaria, las puntuaciones de Su en todas las materias estaban por encima de los 90 puntos.
A la edad de 17 años, Su fue a Japón a estudiar y fue admitido en la Escuela Técnica de Tokio con el primer lugar, donde estudió con entusiasmo. La creencia de ganar la gloria para el país llevó a Su a ingresar al campo de la investigación matemática a una edad temprana. Al mismo tiempo, escribió más de 30 artículos, logró logros destacados en geometría diferencial y obtuvo un doctorado en ciencias en 1931. Sue fue profesora en el Departamento de Matemáticas de la Universidad Imperial de Japón antes de recibir su doctorado. Justo cuando una universidad japonesa se preparaba para contratarlo como profesor asociado con un salario alto, Su decidió regresar a China y enseñar donde lo criaron sus antepasados. Después de que el profesor de la Universidad de Zhejiang regresó a Jiangsu, su vida se volvió muy difícil. Ante las dificultades, la respuesta de Su fue: "El sufrimiento no es nada. ¡Estoy dispuesto porque he elegido el camino correcto, que es un camino patriótico y brillante!"
Esta es una generación anterior de matemáticos.
Epitafio de un matemático
Algunos matemáticos se dedicaron a las matemáticas durante su vida y, después de su muerte, grabaron símbolos que representaban los logros de su vida en sus lápidas.
El antiguo erudito griego Arquímedes murió a manos de los soldados enemigos romanos que atacaron Sicilia (antes de morir, dijo: "No rompas mi círculo"), y la gente lo grabó en su lápida. Después de tallar la figura de una bola dentro del cilindro, descubrió que el volumen y la superficie de la bola son dos tercios del volumen y la superficie del cilindro circunscrito. Después de que el matemático alemán Gauss descubriera las reglas de los heptágonos regulares, abandonó su intención original de estudiar literatura y se dedicó a las matemáticas, e incluso hizo grandes contribuciones a las matemáticas. Incluso en su testamento sugirió construir una lápida con un prisma de 17 lados como base.
Rudolf, un matemático alemán del siglo XVI, pasó toda su vida calculando pi con 35 decimales, lo que más tarde se denominó número de Rudolf. Después de su muerte, otra persona grabó este número en su lápida. El matemático suizo Jacques Bernoulli estudió las espirales (conocidas como el hilo de la vida) durante su vida. Después de su muerte, se grabó una espiral logarítmica en su lápida, y la inscripción también decía: "Aunque he cambiado, soy el mismo de antes". Este es un juego de palabras que no solo describe la naturaleza de la espiral, sino también. Simboliza su amor por las matemáticas.