¿La educación en Mianyang realmente solo tiene puntajes?
Por supuesto que no. Los educadores de Mianyang no luchan por las puntuaciones. Las puntuaciones son sólo un accesorio de la educación de calidad.
La educación de Mianyang es reconocida en Sichuan e incluso en todo el país por sus "muchos años de alto nivel", formando un círculo virtuoso de "estudiantes de alta calidad, profesores de alta calidad, entorno de alta calidad, alta calidad". -Gestión de calidad y buena reputación”.
El sonido de la lectura es fuerte en el aula espaciosa y luminosa, y las risas son constantes en el espacioso y plano patio de recreo... Este es un retrato diario de la escuela primaria Aibo en la ciudad de Baichan, distrito de Youxian.
La antigua Escuela Primaria Aibo ya no es lo que es ahora. Durante mucho tiempo, debido a las limitaciones de las condiciones económicas, la escuela primaria Aibo tiene una base débil para el funcionamiento de las escuelas, edificios escolares insuficientes, equipamiento y equipamiento atrasados, instalaciones deportivas para estudiantes insuficientes, condiciones de enseñanza atrasadas y un entorno de aprendizaje difícil.
Ahora las aulas multimedia y las salas de informática del colegio están conectadas a la red educativa del área metropolitana, donde los estudiantes pueden disfrutar de más recursos educativos de alta calidad. Al mismo tiempo, con el fin de cultivar las habilidades prácticas y de pensamiento cerebral de los niños, la escuela también contrató maestros profesionales para guiar a los estudiantes en la elaboración de artesanías utilizando capullos, soja, arroz y cajas de leche de desecho.
Según las estadísticas, desde 2013, la ciudad ha invertido 1,8 millones de yuanes para mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas de educación obligatoria. En los últimos cuatro años, se han construido 1.017 laboratorios y salas funcionales en varios lugares, se han invertido más de 270 millones de yuanes en la compra de instrumentos y equipos didácticos, se han añadido más de 2,94 millones de libros nuevos y se han añadido 14.000 ordenadores nuevos. .
El núcleo del desarrollo equilibrado de la educación obligatoria es el equilibrio del profesorado. Más de 40.000 profesores en Mianyang abren la puerta al conocimiento a los estudiantes en podios de un metro y cultivan a generaciones de estudiantes.
No basta con tener profesores excelentes. Deben transmitir la "excelencia" a todas las escuelas de educación obligatoria de Mianyang. Llevar a cabo ampliamente intercambios de docentes urbanos y rurales y apoyo docente de contraparte, aumentar el apoyo a los condados montañosos como Beichuan, Pingwu y Zitong, y promover el desarrollo equilibrado de la educación.
En los últimos años, Mianyang se ha fijado el objetivo de "fortalecer la ciudad a través de la educación", el propósito de "brindar una educación que satisfaga a la gente", el tema de "construir una educación feliz" y "mejorar la calidad". y promover la equidad”. Centrarse en tomar medidas efectivas para fortalecer la construcción del equipo docente, brindar un fuerte apoyo al talento y garantía intelectual para el desarrollo connotativo y el desarrollo sostenible de la educación, y esforzarse por crear un espacio más amplio para el crecimiento de los docentes en la educación. ciudad.
Las copas de oro y plata no son tan famosas como la gente corriente. A lo largo de los años, el Proyecto de Beneficios Educativos ha llevado una educación inclusiva, cálida y práctica a Mianzhou, ganándose una reputación entre la gente.
Durante mucho tiempo, Mianyang ha insistido en que las escuelas municipales retroalimenten a las escuelas del condado y de la ciudad, adoptando el modelo de establecimiento de "escuelas famosas + escuelas débiles", "escuelas famosas + escuelas nuevas" y "escuelas famosas". + escuelas rurales", aportando suficientes conocimientos profesionales a los profesores rurales, permitiendo que los niños urbanos y rurales compartan una educación de alta calidad. Por ejemplo, las escuelas secundarias Mianyang y Beichuan, Nanshan y Pingwu, Mianyang Foreign Languages y Zitong Middle School han establecido mecanismos de cooperación y asistencia en profundidad.
Que todo niño que “debería ir a la escuela” vaya a la escuela, y que todo niño que “quiera ir a la escuela” pueda permitirse ir a la escuela. Este es un concepto básico de la educación de Mianyang. En los últimos tres años, la ciudad ha resuelto adecuadamente el problema de que más de 73.000 hijos de trabajadores inmigrantes vayan a la escuela, incluidos más de 60.000 en el área urbana.
Además, nuestra ciudad implementa vigorosamente "Internet +" para promover el desarrollo equilibrado de la educación. Es el primero en la provincia en implementar la "conexión de escuela a escuela" de la red de banda ancha y abre la plataforma de servicios educativos en la nube de Mianyang, el centro de recursos educativos de Mianyang y la plataforma de inserción de recursos educativos.
Mianyang implementará gradualmente un plan de almuerzo gratuito para los estudiantes de escuelas rurales de educación obligatoria a partir del otoño de 2015. Las finanzas municipales proporcionan un subsidio de 1 yuan/estudiante/día, y los fondos restantes (5 yuanes/estudiante/día) están garantizados por el condado y la ciudad. En la primavera de 2016, cubrió 502 escuelas rurales de educación obligatoria en la ciudad y casi 200.000 estudiantes rurales, logrando una cobertura total de las escuelas rurales de educación obligatoria.
Desde 2013, la ciudad ha invertido un total de 10,7 mil millones de yuanes para mejorar integralmente las condiciones para el funcionamiento de las escuelas de educación obligatoria; 2065438 + En septiembre de 2006, todos los condados (ciudades, distritos) de nuestra ciudad aprobaron con éxito la "Educación Nacional Básica Obligatoria Se ha convertido en la primera ciudad (estado) de la provincia en completar la certificación nacional de "condados (ciudades, distritos) con desarrollo básico equilibrado de la educación obligatoria en todo el país".