La Oficina de Educación estipula que no se pueden realizar exámenes durante la primera semana de clases.

Se permiten exámenes al comienzo de las clases y algunas escuelas también tienen exámenes de ingreso.

Se utiliza más habitualmente en la vida diaria al inicio del semestre. En el chino moderno, el comienzo de la escuela generalmente significa que los estudiantes regresan a la escuela después de las vacaciones para continuar sus estudios. Dependiendo del país y del sistema educativo, hay de 2 a 4 días de apertura cada año, y la ceremonia generalmente se lleva a cabo el día de apertura que representa el comienzo del nuevo año escolar.

Síndrome de vuelta al cole:

Cuando el colegio comienza después de las vacaciones, los alumnos de primaria y secundaria muestran evidentes manifestaciones patológicas inorgánicas de incapacidad para adaptarse al estudio y a la vida. en el nuevo semestre. Los psicólogos lo llaman "síndrome escolar" y "fobia escolar".

El “síndrome de vuelta al cole” tiene muchas manifestaciones, en su mayoría fisiológicas: insomnio, somnolencia y algunos mareos inexplicables, náuseas, dolor abdominal, incontinencia urinaria, fatiga, pérdida de apetito, etc. Las manifestaciones psicológicas incluyen: pérdida de memoria, disminución de la comprensión, cansancio del aprendizaje, ansiedad, distracción en clase, inestabilidad emocional, etc.

Los psicólogos creen que estas manifestaciones son mecanismos de defensa psicológica subconsciente de las personas, que transforman algunas emociones negativas que no están dispuestas a afrontar, desaprobación, reprimidas e infelices en algunos síntomas físicos. Después de un período de tiempo, los síntomas se vuelven. mejor.

Base legal: el artículo 22 de la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" estipula que los gobiernos populares a nivel de condado o superior y sus departamentos administrativos de educación promoverán el desarrollo equilibrado de las escuelas y limitarán el brecha en las condiciones de funcionamiento de las escuelas, y no dividirá las escuelas en escuelas clave y escuelas no clave. Las escuelas no pueden establecer clases clave y clases no clave.