¿Cuál es la diferencia entre los libros de texto de inglés New Concept y los libros de texto de inglés ordinario?

Primero, utilice diferentes personas:

1. Libros de texto de nuevos conceptos

Los libros de texto de nuevos conceptos son más difíciles que los libros de texto comunes y son adecuados para aquellos que desean mejorar su nivel de inglés y ampliar su gramática. habilidades y mejorar su comprensión lectora.

2. Libros de texto de inglés general

De acuerdo con las regulaciones nacionales en la etapa de ingreso, los usuarios son casi todos estudiantes de primaria y secundaria, estudiantes universitarios y otros estudiantes.

2. El número y el vocabulario de los libros de texto:

1. Libros de texto de nuevos conceptos

Hay cuatro libros de texto de nuevos conceptos: Nuevo Concepto Volumen 1, Nuevo Concepto Volumen 1 Volumen dos, volumen tres de nuevos conceptos, volumen cuatro de nuevos conceptos. La excelencia del libro de texto del nuevo concepto es que forma un sistema repetitivo. A partir del Nuevo Concepto 2, el contenido aprendido previamente se repetirá en una nueva forma y luego se derivarán nuevos conocimientos basados ​​en esta nueva forma. El vocabulario es relativamente pequeño.

2. Libros de texto de inglés general

Los libros de texto generales son de dificultad media y son adecuados para el estudio a largo plazo de estudiantes con poca base. Hay casi un libro por semestre, con imágenes y. textos. La cantidad de conocimiento aumenta con el avance del grado y el vocabulario es mayor que los nuevos conceptos.

3. Contenido y dificultad de los libros de texto:

1. Libros de texto de nuevos conceptos:

El primer volumen de libros de texto de nuevos conceptos es adecuado para estudiantes de primaria y primero. y estudiantes de segundo grado con base deficiente. Los patrones de gramática y oraciones pueden alcanzar el nivel intermedio del segundo grado de la escuela secundaria, pero el vocabulario no es suficiente. El segundo libro es adecuado para estudiantes de secundaria. Después de aprenderlo, los patrones gramaticales y oracionales pueden alcanzar el nivel del tercer año de secundaria.

El tercer volumen es adecuado para estudiantes que tienen una buena base y están en segundo año de secundaria o superior. Generalmente, puedes alcanzar el Nivel 4 después de completar la primera mitad del curso. La mitad de ellos alcanzará el nivel seis. El cuarto volumen es adecuado para estudiantes universitarios (exámenes de ingreso de posgrado o cursos básicos para estudiar en el extranjero como IELTS y TOEFL).

2. Libros de texto generales

Los libros de texto generales tienen contenido rico, dificultad moderada e imágenes y textos ricos. La mayoría de las escuelas primarias y secundarias utilizan libros de texto de una determinada editorial, que gradualmente se vuelven más difíciles y se utilizan principalmente para los exámenes de la escuela secundaria.