Una breve discusión sobre métodos para mejorar el desempeño histórico 1. Capte la estructura del libro y recuerde el índice y los subtítulos.
Porque todo libro de historia está ordenado en un determinado orden y ley. Lo que recibimos no son puntos de conocimiento dispersos, sino conocimiento general. Sólo memorizando el catálogo podemos captar con precisión las pistas del desarrollo histórico, establecer conexiones profundas entre los puntos de conocimiento y sentar las bases para la transferencia y aplicación del conocimiento. Al responder preguntas en la sala de examen, haga resúmenes amplios y de nivel macro y trate de evitar perder puntos por omisión de ideas.
2. No te pierdas ningún rincón.
Observa los personajes grandes y pequeños juntos, así como anotaciones, ilustraciones y explicaciones. Cubra también el contenido que no esté incluido en el esquema. Debido a que el fenómeno de "exceder el plan de estudios" ocurre a menudo, por ejemplo, la pregunta de opción múltiple sobre historia de Guangxi del año pasado tomó por sorpresa a la mayoría de los candidatos.
3. Presta atención a organizar las notas y copiarlas en los libros.
No tengo un cuaderno de historia aparte porque creo que es mejor escribir mis notas en un libro para poder estar en estrecho contacto con el conocimiento del libro de texto. Copié el conocimiento ampliado o las ideas reveladoras de varios materiales de referencia del libro y los revisé juntos cuando hojeé el libro de texto. De esta forma, tu expresión del lenguaje histórico será más completa y profesional en el examen, con mayor cobertura y amplitud, y tu puntuación será mayor.
4. Resumen por temas.
Esto también lo resumirá el profesor durante la segunda ronda de revisión, pero sería mejor si pudieras resumirlo tú mismo. Por ejemplo, la conferencia más * * * del mundo, etc. Esto no sólo hará que la lectura sea más interesante, sino que también mejorará su capacidad para resumir.
En términos de formas de mejorar el desempeño histórico, ¿concentrarse en calmarse y sentar una base sólida
? ¿Fertilidad? Aunque se ha convertido en el tema principal de las preguntas del examen de ingreso a la universidad de hoy, si analiza los exámenes completos de ingreso a la universidad de los últimos años, no es difícil encontrar que el examen de ingreso a la universidad tiene un gran impacto en el tema. ¿Doble base? Los requisitos no se han debilitado, sino que se han fortalecido aún más. El conocimiento básico de la materia sigue siendo la base de la capacidad integral en artes liberales. Sin conocimientos básicos, la prueba y el cultivo de habilidades se convertirán en un árbol sin raíces y agua sin fuente. Se recomienda ceñirse a la posición del libro de texto, centrarse en dominar los conocimientos básicos e implementar conocimientos marginales, y llevar a cabo la transferencia de conocimientos y el pensamiento divergente.
Comprende la connotación y sé bueno memorizando.
La lectura intensiva, la memorización hábil y la comprensión de las connotaciones son las principales formas de implementar el conocimiento básico de la materia. Hacer un buen uso de los métodos de memoria puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, como centrarse en memorizar palabras clave. Además, los métodos de memoria comunes incluyen: método de memoria de rima, método de memoria de imagen, método de memoria de prefijo, método de memoria homofónica, método de memoria gráfica, método de memoria comparativa, etc.
Domina el conocimiento principal, construye un sistema de conocimiento y forma reglas cognitivas.
El conocimiento clave es el que mejor refleja las tendencias de desarrollo y las características esenciales de los fenómenos históricos complejos. Puede desempeñar un papel en la comprensión de la situación general y reflejar el proceso histórico de la evolución de la civilización humana.
Al mismo tiempo, es necesario captar la amplitud y profundidad del tema.
Por ejemplo, la duración de un sistema político autocrático y centralizado se refiere al proceso de su formación, establecimiento, consolidación, fortalecimiento y desaparición. La profundidad se refiere a la evaluación utilizando métodos de análisis histórico y de clase y su elaboración. su relación con la política social, la relación económica y analizar su impacto en la sociedad antigua y moderna. Se puede ver que la amplitud se centra en hechos históricos y la profundidad se centra en la capacidad de analizar en profundidad hechos históricos y explorar leyes cognitivas.
Integrar la teoría con la práctica y prestar atención a los temas políticos actuales.
¿Diseño de tesis de artes liberales integrales? ¿Está centrado en los problemas y utiliza como materiales cuestiones sociales reales e importantes que los humanos enfrentan y que preocupan? , ¿Reflejo del diseño de temas candentes? ¿Cuestiones realistas, conexiones históricas? ,?Examen implícito del conocimiento de la materia? Las características de la historia resaltan plenamente el espíritu de avanzar con los tiempos y la función social de la disciplina de la historia. Requiere que los candidatos utilicen el conocimiento histórico para ver y resolver problemas prácticos y guiar a los estudiantes a prestar atención a la sociedad y la vida. Durante la revisión, trate de tomar como tema una cuestión social, utilice el pensamiento histórico para elaborarla de manera integral, entrene conscientemente la integridad y la lógica del pensamiento, utilice apropiadamente el conocimiento político y geográfico y mejore la pertinencia y eficacia de la preparación de la revisión.
Mejorar las capacidades integrales de resolución de problemas
En los últimos años, las preguntas de los exámenes en varios lugares se basan en el conocimiento de los libros de texto, con nuevos antecedentes, un fuerte sentido de la realidad y métodos flexibles de resolución de problemas. . ¿Se han logrado estos objetivos? ¿El título está fuera del libro, pero la razón está en el libro? . Por lo tanto, al repasar, debemos prestar atención al dominio de los materiales didácticos, dar importancia a las conexiones, incorporar una gran cantidad de conocimientos históricos dispersos y relativamente aislados en un sistema de materias completo, y mejorar la memoria, obtener e interpretar información, demostrar y discutir temas. , y describir movilizando y aplicando conocimientos y la capacidad de explicar las cosas. En la capacitación para exámenes, es necesario preparar las preguntas del examen nacional de ingreso a la universidad y las preguntas del examen nacional unificado, fortalecer la capacitación específica sobre las cuatro habilidades del examen nacional de ingreso a la universidad y resumir los métodos para abordar diversas habilidades a través de la capacitación.
Sobre los métodos para mejorar el desempeño histórico 1. Acontecimientos y personajes históricos.
Los pensamientos deben analizarse en el contexto de condiciones históricas específicas y el contexto de la época, y no pueden asumirse subjetivamente. Por ejemplo, cuando se les preguntó acerca de la diferencia entre las ideas reformistas de China y las ideas de la Ilustración francesa en la promoción del cambio social, la mayoría de ellos pudieron responder la pregunta de establecer una monarquía constitucional, desarrollar el capitalismo y aprender de la ciencia y la cultura occidentales, pero muchos omitieron el contenido. de salvación nacional. La razón se debe principalmente a la falta de análisis del problema en el contexto de la crisis nacional de China.
2. Ser bueno en el uso de materiales.
La pregunta sobre el material de historia china de Guangxi del año pasado, de hecho, solo necesita calificar el resumen para obtener la máxima puntuación. También es útil extraer respuestas de años anteriores directamente del material proporcionado en la pregunta.
3. Utilice la terminología de forma precisa y no detallada.
Cuando estaba en el último año de la escuela secundaria, fácilmente cometía un error de palabras al responder preguntas de historia. Más tarde, la maestra me dijo que hay muy pocas respuestas narrativas en los estándares de historia y que todas son respuestas definitorias. Después de consultar muchas preguntas reales, descubrí que ocurre lo mismo. Sólo respondiendo las preguntas de forma concisa y directa podrá ahorrar tiempo, hacer que el examinador esté más "comprometido" y, por tanto, mejorar su puntuación.