El Ministerio de Educación ha presentado diez requisitos para la gestión de las tareas de los estudiantes de primaria y secundaria. ¿Sabes cuáles son?

Primero, a los estudiantes no se les permite aprobar ni modificar su propio trabajo. Está estrictamente prohibido asignar tareas a los padres o asignar tareas disfrazadas. Está estrictamente prohibido pedir a los padres que corrijan la tarea.

Muchos profesores ahora dan tareas a los padres para que las corrijan, lo que causa dolores de cabeza y preocupaciones a muchos padres. Algunos padres no tienen el tiempo ni la capacidad para ayudar a sus hijos. No todos los padres son los mejores estudiantes. A veces los maestros piden directamente a los estudiantes que corrijan sus respuestas, lo que aumenta la carga para los niños disfrazados y no favorece el aprendizaje y la absorción del conocimiento que han aprendido. Ahora el Ministerio de Educación ha prohibido estos comportamientos, lo que es realmente digno de elogio. Se espera que los profesores completen su trabajo de forma independiente.

En segundo lugar, no hay tareas escritas para el primer y segundo grado de la escuela primaria. El tiempo promedio para completar las tareas escritas para otros grados en la escuela primaria no supera los 60 minutos; en la escuela secundaria se necesitan; no más de 90 minutos.

Este realmente da en el clavo. Los estudiantes de primaria y secundaria realmente necesitan aligerar su carga y darles menos tareas. Debo decir que hoy en día los niños tienen demasiada tarea, especialmente los estudiantes de secundaria, a menudo necesitan quedarse despiertos hasta las doce o incluso la una para terminarla, y hay una grave falta de tiempo para dormir. En la actualidad, el Ministerio de Educación tiene normas claras sobre la asignación de tareas en las escuelas primarias y secundarias. Se espera que todas las escuelas y maestros puedan implementarlo seriamente, organizar las tareas de manera razonable y permitir a los niños más actividades y tiempo de descanso.

3. Hacer de las tareas prohibidas una parte importante de la supervisión diaria de las instituciones de formación fuera del campus. ?

Prohibir las tareas para las instituciones de formación fuera del campus también reduce la carga para los estudiantes de primaria y secundaria, de lo contrario, no sólo tienen que completar las tareas en la escuela, sino también en las clases de tutoría, lo cual es demasiado. duro. El actual fortalecimiento de la supervisión diaria de las instituciones de formación también tiene como objetivo evitar el problema de reducir la carga dentro de la escuela y aumentar la carga fuera de la escuela. Sólo espero que las autoridades reguladoras pertinentes puedan implementar estrictamente esta política.

4. Está estrictamente prohibido realizar tareas repetitivas y punitivas.

Cuando era niño, me sentía incómodo pensando en ser castigado por copiar el texto cinco, seis o incluso diez veces. Esas asignaciones realmente no significan mucho. El Ministerio de Educación tiene razón al prohibir a los profesores asignar tareas repetitivas y punitivas.