Escuela intermedia propuesta

Fue propuesto por Yan Fu. El "cuerpo" aquí se refiere a la ontología, que se refiere al sistema, y ​​"uso" se refiere al fenómeno, que se refiere a la tecnología occidental.

Antes y después de la guerra chino-japonesa, Zhang Zhidong escribió "Fomentar el aprendizaje", que profundizaba en el tema "el aprendizaje chino como cuerpo y el aprendizaje occidental como aplicación", formando un sistema ideológico relativamente completo. . Los artículos de Yan Fu como "Sobre asuntos urgentes", "Principios" y "Sobre la salvación" afirmaron claramente el avance y la superioridad de la cultura occidental. Estaban llenos de palabras que alababan a la nación, la libertad y la igualdad, y señalaban que la sociedad occidental es. "basado en la libertad". "Tomar la democracia como cuerpo" implica el concepto de que "cuerpo" y "propósito" son inseparables, e indirectamente aboga por la integración de las ciencias naturales y las teorías sociales y políticas occidentales mediante el uso de "la escuela secundaria como cuerpo". . La "unidad de cuerpo y función" de Yan Fu también incluye su comprensión de la integridad y el desarrollo del aprendizaje occidental. Él cree que los métodos de pensamiento científico, las materias teóricas básicas y las materias aplicadas en los "Estudios occidentales" están integradas, son mutuamente beneficiosas y se inventan de forma cruzada, y utiliza constantemente métodos de investigación, experimentación e inducción para crear nuevos conocimientos y verificar teorías. y los actualiza y mejora constantemente. Sobre esta base, criticó la educación de occidentalización por simplemente aprender algunas tecnologías occidentales de forma aislada en aras de un éxito rápido y beneficios instantáneos, o simplemente por copiar las conclusiones ya hechas del aprendizaje occidental, ignorando la integridad y el desarrollo del aprendizaje occidental. En 1902, Yan Fu expresó más claramente la visión de la "uniformidad del cuerpo y la función" en "Discusiones sobre educación con el editor de Foreign Affairs News". Él cree que la investigación política y académica de un país es como un organismo. "El aprendizaje chino tiene su propio cuerpo, y el aprendizaje occidental tiene su propio cuerpo y se utiliza. Cuando se divide, se convierte en dos, y cuando se combina, se convierte en dos. "