Resumen del Trabajo Docente +0
1. Implementación del Plan Docente
En la docencia seguimos concienzudamente las exigencias del plan de estudios e implementamos concienzudamente las políticas educativas del partido. política, adherirse a la educación ideológica y la educación de habilidades, promover vigorosamente la educación de calidad y completar la labor educativa y docente de este período con calidad y a tiempo. Trabajamos duro y damos el ejemplo a nuestros estudiantes.
2. Trabajo docente
En educación y enseñanza, sigo concienzudamente los requisitos de los estándares del plan de estudios de arte, sigo los principios de la educación artística y formulo planes basados en la situación real de la escuela y las características de edad de los estudiantes. Elaborar planes prácticos de enseñanza. Tome cada clase en serio y enseñe a los estudiantes lo que han aprendido de todo corazón, para que puedan aprender algunos conocimientos básicos, dominar habilidades y técnicas básicas del arte y, al mismo tiempo, aprender a juzgar la belleza y crear belleza, y mejorar su capacidad estética. En la enseñanza, me concentro en estimular el interés de los estudiantes en aprender arte. Creo que el interés es la motivación básica para aprender arte. Doy rienda suelta al encanto único de la enseñanza del arte para que el contenido, la forma y los métodos de enseñanza del curso. Puede estimular el interés de los estudiantes por aprender y traducirlo en una actitud emocional duradera. Al mismo tiempo, el contenido de los cursos de arte está estrechamente relacionado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a aprender a embellecer la vida, permitiéndoles experimentar el encanto único del arte en la vida real.
Formar la alfabetización artística básica de los estudiantes. En la enseñanza de arte, también presto atención a todos los estudiantes, tomando el desarrollo de los estudiantes como base, cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes y sentando una buena base para promover la formación y el desarrollo integral de la sólida personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, elijo conocimientos y funciones del arte que favorecen el desarrollo de los estudiantes y los combino con procesos y métodos para formar el contenido básico del curso. Al mismo tiempo, el nivel del contenido del curso debe adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que puedan darse cuenta gradualmente de las características del aprendizaje artístico en el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje, y sentar las bases para aprendizaje permanente.
Tres. Experiencia y lecciones
1. Los docentes deben implementar concienzudamente el espíritu de este estándar curricular y manejar adecuadamente la relación entre la educación ideológica y moral, la educación estética, la formación de habilidades y la formación de base dual. Fortalecer la educación ideológica y moral en el proceso de enseñanza de base dual y desarrollo de capacidades. Es necesario aprovechar al máximo la función de cultivo emocional en la enseñanza del arte, esforzarse por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar la capacidad estética de los estudiantes.
2. Es necesario implementar el principio heurístico y adoptar una variedad de formas de enseñanza para movilizar completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes para que puedan aprender de manera vívida y realizar expresiones y creaciones artísticas con valentía.
3. Los profesores deben fortalecer las demostraciones, aprovechar al máximo los recursos multimedia de la escuela y mostrar imágenes, obras de arte, películas, vídeos y otros métodos de enseñanza y tecnologías educativas modernas para una enseñanza intuitiva.
4. Debemos prestar atención a la reforma y el desarrollo de la enseñanza del arte, llevar a cabo activamente experimentos de reforma docente y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza.
5. La evaluación del aprendizaje artístico de los estudiantes debe prestar igual atención al cultivo de actitudes y hábitos y al desarrollo de conocimientos y habilidades tanto como sea posible, y fomentar la innovación audaz y el desarrollo de la personalidad, es decir, centrándose en los logros reales y el desarrollo futuro.
Cuarto, calidad personal
Después de clases, participé seriamente en varios estudios de negocios políticos organizados por la escuela, también me perfeccioné en la teoría de la educación y las publicaciones docentes, y aprendí humildemente de otros profesores, aprender de las fortalezas de los demás para compensar las debilidades, de modo que podamos llevar a cabo mejor el trabajo educativo y docente y adaptarnos más rápidamente a los modelos de enseñanza modernos.
Resumen del trabajo docente parte 2
El semestre está llegando a su fin. Se puede decir que estar ocupado tiene sus propias ganancias y pérdidas. Durante este semestre, puedo implementar concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela, explorar y reformar activamente la enseñanza, combinar los nuevos conceptos y las nuevas ideas de los nuevos estándares curriculares con los nuevos conceptos y las nuevas ideas de la enseñanza de matemáticas en el aula, y exigir estrictamente que todos Yo, combinado con la situación real de nuestro colegio y de nuestros alumnos, trabajo con diligencia y conciencia para que el trabajo docente sea planificado, organizado y paso a paso. Actualmente estamos realizando los siguientes esfuerzos para la labor docente de este semestre:
1. Principios de formación:
"Integración" de la formación, la docencia y la investigación científica. Respetar el principio de que la formación está al servicio de la docencia y la docencia y la investigación científica proceden de la docencia.
2. Contenidos de la formación:
1. Formación teórica educativa y docente sistemática para mejorar la alfabetización teórica de los docentes.
2. La formación en conceptos educativos de vanguardia permite a los docentes cambiar sus conceptos educativos, corregir sus ideas educativas y mejorar su eficacia en el trabajo.
3. El cultivo de la educación y las capacidades de enseñanza modernas, es decir, el cultivo de la capacidad de integrar la tecnología de la información y la enseñanza de materias.
4. Cultivo de la capacidad de educación psicológica de los docentes, docentes y estudiantes saludables y mejora del nivel de educación integral de los docentes.
5. Cultivar el espíritu de innovación y aprovechar la capacidad de los docentes para reformar los modelos y métodos de enseñanza en el aula en la nueva situación y tener el coraje de explorar e innovar.
6. Cultivar las capacidades de desarrollo curricular y compilar materiales didácticos escolares con características chinas.
3. Objetivos formativos:
Orientada a la modernización de la educación, guiada por la innovación educativa, basada en la formación escolar, y construyendo un modelo de formación continua docente que se adapte al desarrollo. de reforma educativa.
1. Dominar la teoría de la educación de calidad y mejorar la alfabetización teórica de los docentes;
2. Permitir que los docentes cambien su concepto de "educación orientada a exámenes" a "educación de calidad";
3. Los profesores pueden usarlo a través de una computadora (operar mecanografía, usar material didáctico y consultar información). Los profesores pueden crear su propio material educativo. Puede optimizar e integrar la educación en tecnología de la información y la enseñanza de materias para crear su propio estilo de enseñanza;
4. Los profesores deben prestar atención a la educación psicológica y mejorar gradualmente su capacidad para implementar la educación psicológica;
5. Participación docente Investigación educativa, sensibilización en investigación científica y mejora continua de las capacidades de investigación científica de los docentes. Los docentes producen resultados de investigación científica y mejoran continuamente sus capacidades de reforma, innovación, práctica y resumen (escribiendo artículos de investigación científica);
6.
Cuatro. Salvaguardias
1. Por favor, entra y sal. La escuela planea contratar expertos y consultores relevantes para guiar la enseñanza, la investigación científica y las actividades de investigación, y al mismo tiempo selecciona a jóvenes docentes troncales para participar en diversas capacitaciones de docentes troncales de la ciudad y el distrito.
2. Emparejar lo viejo y lo nuevo. Nuestra escuela celebra una conferencia de profesores cada año. Los profesores nuevos y antiguos firman contratos de tutoría para promover el rápido crecimiento de un grupo de profesores de investigación científica que utilizan la investigación de proyectos como medio.
(1) Participar en formación y perfeccionamiento con problemas prácticos de la educación y docencia escolar.
② Aplicar activa y conscientemente los resultados del aprendizaje de la formación y la educación superior a la educación y la enseñanza, de modo que se aplique lo aprendido y se aplique lo aprendido.
Efecto de formación del verbo (abreviatura de verbo)
En la actualidad, se ha fortalecido el concepto de educación de calidad de los docentes de nuestra escuela, se ha actualizado el concepto educativo, se han mejorado los métodos de enseñanza. Se ha mejorado mucho y se ha aplicado la educación moderna. Las capacidades técnicas han mejorado enormemente, el personal docente se está transformando gradualmente de "orientado a la enseñanza" a "orientado a la investigación científica" y la calidad de los docentes ha mejorado significativamente.
Resumen del Trabajo Docente Parte 3
En el último semestre, completé con éxito la tarea de enseñar arte. Por supuesto, disfruté el gozo de la cosecha en la enseñanza y también descubrí algunos problemas en la enseñanza. El trabajo docente de este semestre se resume a continuación:
1. Trabajo principal
Este semestre utiliza principalmente pintura y tareas hechas a mano para ejercitar habilidades prácticas y cognitivas, incluida la pintura. , ortografía y corte, pasta, arcilla coloreada, etc. En términos de contenido, los temas son más diversos, algunos son comunes en la vida de los estudiantes, otros son poco comunes y novedosos, lo que favorece mucho la movilización del entusiasmo de los estudiantes por aprender. Además de la pintura y la fabricación a mano convencionales, este libro de texto también añade ricos métodos artísticos como la fabricación a mano.
2. Logros
Los estudiantes del primer año de secundaria tienen una gran imaginación y su capacidad para pintar ha mejorado mucho en comparación con el jardín de infantes. Esta es una buena oportunidad para mejorar rápidamente su habilidad. habilidad artística. A través del estudio de este semestre, los estudiantes básicamente han comprendido y adaptado los métodos básicos del aprendizaje del arte, tienen cierta comprensión de algunas técnicas de composición de pintura, coloración y producción de papel cortado a mano, y básicamente pueden completar trabajos relativamente completos. En términos de pensamiento innovador, algunos estudiantes pueden pensar sobre las cosas de manera diferente y algunas ideas son bastante originales. Los estudiantes pueden utilizar lenguajes artísticos como la forma, el color y el espacio para elegir herramientas y materiales que se adapten a ellos a través de la descripción y el modelado tridimensional, registrar y expresar lo que ven, oyen, sienten y piensan, y desarrollan la concepción y el arte artísticos. creatividad. La capacidad de transmitir los propios pensamientos y emociones. Utilice los principios combinados de contraste y armonía, simetría y equilibrio, ritmo y ritmo, comprenda algunos conceptos y métodos de diseño simples, y diseñelos y decórelos para embellecer el entorno circundante. Los estudiantes pueden apreciar y comprender la belleza de la naturaleza, comprender la diversidad de expresiones artísticas a través de la descripción, el análisis y la discusión, y expresar sus sentimientos y comprensión de las obras de arte utilizando algunos términos artísticos simples.
También se puede combinar con las actividades de escuelas y clubes para planificar, producir, actuar y exhibir combinando los conocimientos y habilidades de los cursos de arte, ciencias y otros cursos, y experimentar la relación entre el arte, el medio ambiente y la cultura tradicional. .
3. Problemas existentes
Algunos estudiantes todavía carecen de la capacidad de pensar de forma innovadora. Algunos estudiantes tienen conocimientos básicos débiles y una imaginación reducida; otros carecen de interés en clase.
Cuarto, la dirección de los esfuerzos futuros
(1) Contactar al maestro de la clase para corregir las actitudes y la comprensión de los estudiantes sobre las clases de arte.
(2) Aprovechar la enseñanza en el aula, aprovechar al máximo los métodos de enseñanza intuitivos y estimular los intereses artísticos de los estudiantes.
(3) Complementar el conocimiento y la imaginación de los estudiantes a través de la apreciación y revisar las deficiencias.
(4) Utilice exhibiciones de tareas en clase para aumentar el interés de los estudiantes en el arte y mejorar su sentido de competencia.
En resumen, continuaré cumpliendo con los requisitos básicos de "preparación, enseñanza, crítica, asistencia y realización de exámenes", prepararé lecciones cuidadosamente durante la enseñanza y aclararé los objetivos y prioridades de enseñanza. Prestar atención a todos los estudiantes, tomar el desarrollo de los estudiantes como base, cultivar el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes y sentar una base sólida para promover la formación y el desarrollo integral de la sólida personalidad de los estudiantes. En la futura labor educativa y docente, además de participar concienzudamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y el grupo docente e investigador, también deberás suscribirte a publicaciones educativas y docentes, superarte teóricamente, aprender de otros profesores con humildad, y aprender de las fortalezas de cada uno. Con el fin de realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarse más rápidamente al modelo de enseñanza moderno del siglo XXI.
Resumen del trabajo docente, parte 4
Como docente, participo activamente en diversas formas de aprendizaje, regulo mis palabras y hechos con "ética docente" en todas partes, respeto las disciplinas y leyes, y ser una buena persona. Los profesores enseñan y educan a las personas.
Como profesora de arte, uso mi tiempo libre para estudiar mi negocio y mejorar mi conocimiento profesional, mi potencial de apreciación y mi potencial creativo. Lea periódicos y revistas, aprenda teorías educativas, comprenda las tendencias educativas, comprenda la información educativa y resuma algunas experiencias. Mirando retrospectivamente el trabajo en esta etapa, aunque ha habido altibajos y hemos pagado mucho, es gratificante que los estudiantes hayan logrado los avances necesarios en el pensamiento y el aprendizaje.
1. Enseñanza en el aula
El aula es el lugar principal para la enseñanza y el aprendizaje. Estudié los materiales didácticos, diseñé los planes de lecciones y utilicé diversos métodos de enseñanza adecuados a la psicología de los estudiantes para llevar a cabo actividades docentes, que mejoraron las habilidades de observación, pensamiento y apreciación de los estudiantes. Ejemplos concretos:
1. Optimizar la docencia en el aula teniendo como eje principal el interés. Por ejemplo, utilizo el método de infección musical, el método de inducción de historias, el método de visualización de imágenes, el método de demostración visual y otros métodos para llevar a cabo actividades de enseñanza para estimular plenamente el interés activo y duradero de los estudiantes en el aprendizaje.
2. Fortalecer la enseñanza en el aula a través de los medios. Me mantengo al día con los tiempos y aprovecho al máximo el papel de los medios de enseñanza modernos en la enseñanza en las aulas de arte, de modo que los estudiantes en las aulas de arte tengan un gran interés en el aprendizaje, el pensamiento activo y una mejor calidad de la enseñanza.
3. Profundizar en la enseñanza en el aula teniendo como objetivo la evaluación. Utilice diversas formas para la presentación y evaluación de tareas. Por ejemplo, en la enseñanza en el aula, utilizo la forma de hablar y escribir imágenes para construir un puente entre las clases de arte y otras materias, enriquecer los materiales didácticos, estimular el gusto estético de los estudiantes, ajustar la mentalidad pictórica de los estudiantes y desarrollar Estimula el gusto de los estudiantes. pensamiento creativo y les permite desarrollar una motivación interna para amar la pintura. Fortalecer la comunicación con los estudiantes y promover el desarrollo estudiantil. Para que los estudiantes de primer año se adapten al nuevo entorno lo antes posible, conozcan a los nuevos maestros y entren en el estado de aprendizaje lo antes posible, es muy necesario fortalecer la comunicación con los estudiantes, comprender los pensamientos internos de los estudiantes y brindarles información oportuna. guía.
4. Promover el crecimiento personal a través de la reflexión. Escribí un artículo este semestre para reflexionar y promover mi propio crecimiento en la enseñanza.
2. Cultivo de especialidades y perseverancia
Además de estudiar 12 lecciones a la semana en casa, también impartí clases de interés artístico. La carga de trabajo que implica dar tutoría a intereses extracurriculares y cultivar las especialidades de los estudiantes es infinita. Un educador lo dijo mejor: si no tienes nada que darles a tus alumnos, entonces no intentes extraer nada de ellos. Para que los estudiantes sean activos en el pensamiento y mejoren sus habilidades creativas, siempre me preocupo por las cosas que los rodean, presto atención a los libros que los rodean y dejo que los estudiantes usen cosas que se pueden ver en todas partes de la vida para crear o dibujar. Además, también completé concienzudamente varias tareas directivas de la escuela, uní a mis colegas e hice todo lo posible para ayudarlos a resolver algunos problemas en la fabricación de material didáctico.
“Solo sin tener miedo a las dificultades podremos alcanzar la cima de nuestros ideales.” De ahora en adelante, tomaré esto como punto de partida, trabajaré duro, estudiaré con humildad y daré la bienvenida a un mañana mejor.
Resumen del trabajo docente, parte 5
Al final del semestre, mirando hacia atrás en el trabajo del semestre pasado, siento que estoy ocupado escribiendo, comprendiendo y explorando. Estoy ocupado para mantener el ritmo de toda la escuela y aprender a comprender modelos de enseñanza y métodos de evaluación, y explorar métodos de enseñanza eficientes en un tiempo limitado. Ahora este semestre se divide en varias partes:
Primero, comprensión ideológica
Durante este semestre, tengo exigencias ideológicas estrictas sobre mí mismo, amo la causa educativa del partido y la implemento plenamente. adherirse a la política educativa del partido y esforzarse por dar ejemplo en la mente de colegas y compañeros de clase tanto en el aspecto ideológico como en el trabajo. Participar en todas las actividades políticas organizadas por el colegio. Durante un semestre, obedecí las disposiciones laborales de la escuela y cooperé con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
2. Labor docente
1. Por lo general, estudio detenidamente los materiales didácticos, consulto diversos materiales, los comprendo profundamente y comprendo con precisión los puntos difíciles. Al formular objetivos docentes se pone gran énfasis en la situación real de los estudiantes. Los planes de lecciones están escritos con mucho cuidado y las lecciones aprendidas se resumen constantemente.
2. Prestar atención a la eficacia de la enseñanza en el aula. Concéntrese en una enseñanza agradable, no se dedique a la irrigación a tiempo completo, insista en que los estudiantes sean el cuerpo principal, los maestros como líderes, la enseñanza como línea principal y concéntrese en la combinación de enseñanza y práctica. Preste atención a los puntos clave y supere las dificultades en la enseñanza.
3. Insistir en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, aprender constantemente de las experiencias valiosas de los demás y mejorar su propio nivel de enseñanza. A menudo consultan con profesores experimentados y discuten juntos cuestiones de enseñanza.
4. Corregir las tareas de manera seria y oportuna, esforzarse por completar todo el lote, comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna y garantizar una orientación específica.
En tercer lugar, otros aspectos.
Aunque hago un buen trabajo en educación y enseñanza, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Maneje bien la relación entre el trabajo escolar y lo personal, prepare materiales didácticos y adquiera sus propios conocimientos profesionales mientras completa diversas tareas escolares en un semestre. En el nuevo semestre, debería ser más diligente, hacer más por la escuela, trabajar más duro para aprender conocimientos profesionales y mejorar mi nivel empresarial pasando al siguiente nivel.
Enseñar y educar a las personas es un arte integral que moldea el alma. En la reforma curricular actual, la sociedad ha planteado requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente los materiales didácticos y el programa de estudios, estudiaré bien a los estudiantes, me esforzaré por obtener el apoyo de los líderes escolares, maestros y estudiantes, haré un buen trabajo creativo en la enseñanza de información. cursos de tecnología, y hacer que nuestro trabajo sea pionero y emprendedor, ser más estricto consigo mismo, trabajar duro, aprovechar sus ventajas, corregir sus deficiencias y luchar por un mañana perfecto.
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