Educación permanente:
Los términos "1" y "educación permanente" fueron acuñados por Paul Lengrand en 1965 bajo los auspicios de la UNESCO Presentado formalmente durante la Conferencia Internacional sobre la Promoción de la Educación de Adultos Educación. En apenas unos años se han extendido por todo el mundo.
2. Todavía no existe una comprensión unificada del concepto de "educación permanente", y las opiniones del educador permanente japonés Moritomo son más representativas.
3. El fenómeno de la educación siempre ha estado vinculado al desarrollo humano, pero la educación nunca ha estado tan estrechamente vinculada a la vida humana como en los tiempos modernos. La educación permanente es una filosofía educativa.
4. La inspiración y el pensamiento que brinda a nuestros estudiantes universitarios es: dado que la educación no termina con el final de los estudios escolares; el contenido de aprendizaje que promueve la educación permanente no debe limitarse a la ocupación o especialidad de cada uno.
El significado de la educación permanente:
1. La educación permanente significa que la educación superior ya no es solo un sistema educativo basado en calificaciones académicas, sino que también incluye la educación industrial basada en la educación de calificaciones vocacionales. . sistema y un sistema de educación social basado en la educación para la vida cultural. La educación superior ya no será la etapa final de la educación para quienes tengan un determinado número de años.
2. La educación permanente no se refiere a una entidad concreta, sino a una idea o principio general, o a una serie de métodos de atención y de investigación. En pocas palabras, también se refiere a la suma de la educación permanente de una persona y la educación de toda la sociedad.
3. La educación permanente tiene las características de aprendizaje permanente, individualización, diversificación e integración.