En la historia de la educación china, por primera vez, se afirmó claramente que la educación debía promoverse como una industria. Como industria, la educación puede utilizarse para mejorar la productividad, promover el desarrollo económico a largo plazo, estimular el crecimiento de la economía educativa, promover vigorosamente el desarrollo de la educación y convertir la inversión continua en educación en un campo de desarrollo sostenible con auto-hematopoyesis. función. Luego, planteó la prioridad de la educación, promovió vigorosamente la equidad educativa, se adhirió al bienestar público y el departamento de gestión siempre proporcionó servicios públicos para la educación.
¿Quién tiene la última palabra en la industrialización de la educación?
Respuesta: La industrialización de la educación fue propuesta e implementada después de la Conferencia Nacional de Trabajo en Educación celebrada en junio de 1999.