El objetivo final de la formación continua de docentes debe ser establecer el concepto de aprendizaje permanente y dominar los métodos de aprendizaje. Algunas personas dicen que el propósito de la formación docente es "mejorar la calidad general de los docentes, adaptarse a las necesidades de la reforma y el desarrollo de la educación básica y promover integralmente una educación de calidad". Pero éste no es el objetivo final. "Cómo adaptar la educación al trabajo futuro cuando los cambios en el trabajo futuro no pueden predecirse completamente" es un problema que la educación permanente debe resolver, y también debería ser un problema que la educación continua debe resolver.
La formación del profesorado, fundamentalmente, consiste en sustituir la "educación permanente" por la "educación permanente". Por lo tanto, independientemente del contenido y los métodos de formación, no podemos considerar sólo las necesidades a corto plazo de los docentes, sino simplemente resolver el problema de cómo enseñar. Debemos partir de las necesidades a largo plazo, establecer conceptos educativos modernos e ideas educativas avanzadas mediante la capacitación y dominar los métodos de aprendizaje científico, para que los maestros puedan beneficiarse de por vida. Al mismo tiempo, debemos cultivar una ética profesional noble entre los docentes y convertirnos en docentes con una ética noble y habilidades profesionales competentes en la nueva era. Sin embargo, esta contradicción a corto y largo plazo no es fácil de conciliar. Afectados por los exámenes y los indicadores de evaluación docente en todos los niveles, e incluso las evaluaciones escolares, las instituciones de formación, los propios docentes e incluso los departamentos de administración educativa tienen que considerar intereses de corto plazo. En segundo lugar, a menudo se ignoran los cursos que son útiles para los docentes a largo plazo. Por lo tanto, al considerar la formación docente, las instituciones de formación docente de todos los niveles deben diseñar cuidadosamente y tratar de encontrar un equilibrio entre el corto y el largo plazo.