1. Auto-sentimiento: Lo principal es registrar lo que sientes más profundamente, para captar las principales experiencias y lecciones, resumir y encontrar cosas regulares. Por ejemplo, si el diseño de la enseñanza es razonable, si el propósito de la enseñanza es objetivo y si se captan con precisión los puntos clave y difíciles.
2. Retroalimentación de información de los estudiantes: se refiere principalmente a cambios en las expresiones de los estudiantes, si están concentrados, si su atención es concentrada y estable, si el ambiente del aula es activo y armonioso, si la comunicación emocional entre los profesores. y los estudiantes es armonioso y normal, si los estudiantes hablan positivamente y si el efecto de enseñanza es satisfactorio.
3. Comentarios sobre las conferencias: escuchar principalmente las opiniones de profesores, instructores y estudiantes.