En segundo lugar, hasta donde yo sé, en 2018, la Oficina de Educación de Salt Lake equipó la mayoría de las escuelas con salas de consulta psicológica y salas de salida emocional. Todas las instalaciones de hardware son de primera categoría en el círculo psicológico. Con una configuración tan alta, quiero que tenga un valor de uso real.
2065438 Del 26 al 28 de febrero de 2009, participó en la formación de profesores de salud mental de la escuela primaria Wei Feng organizada por la Oficina de Educación de Salt Lake. Los tres días de entrenamiento se centraron únicamente en juegos sandbox. Después de la capacitación, la Oficina de Educación propuso que nuestros maestros de capacitación en el lugar usen la mesa de arena cuando regresen.
En vista de esta formación, me dije a mí mismo utilizar la mesa de arena. Mi situación laboral es: 19 clases a la semana, a saber, Chino, Sueños, Música y Arte. También soy el profesor de la clase y el responsable. para el ambulatorio y sala de psicología del colegio. Debido a esta sobrecarga de trabajo, todavía quiero hacer algo como esto, por lo que debo fijarme una premisa importante, es decir, no puede afectar mi salud física y mental, no puedo cansarme del trabajo y no puedo causar una carga psicológica. .
Bajo la premisa de que el trabajo era relajado y feliz, comencé a hacer planes sistemáticos. Tan pronto como determiné quién ejecutó la actividad, el quinto grado, y las razones para elegir el quinto grado, fui su maestro de clase y tuve una cierta comprensión de todos los aspectos de ellos. Si hago un arenero en quinto grado, puedo hacerlo yo mismo sin molestar a nadie y puedo ajustarlo a tiempo. Hay otra razón. Estoy muy seguro de los beneficios de hacer un entorno de pruebas psicológico, entonces, ¿por qué no "el primero en llegar es el primero en ser atendido" y dejar que mis alumnos se conviertan en los beneficiarios? El propósito de hacer esto al principio es reducir la carga de trabajo sobre mi espalda. . Espero que al jugar juegos sandbox podamos mejorar el autocontrol de los estudiantes individuales de nuestra clase, permitirles cumplir conscientemente las disciplinas del aula y diferenciarse de los profesores. En segundo lugar, determine el tiempo de actividad. Utilicé las dos clases de composición del viernes para jugar juegos sandbox. En tercer lugar, era imposible que toda la clase realizara actividades en grupo, el consultorio no podía acomodarlo y el tiempo no lo permitía, así que opté por realizar actividades en grupo y cambié los seis grupos originales de estudios chinos en la clase. en cinco grupos. En principio, intenté no cambiar el grupo original. La reflexión en la enseñanza es bien conocida por la fórmula de crecimiento docente del psicólogo estadounidense Posner, que es experiencia más reflexión. En la tarde del 21 de agosto, el profesor Tang dedicó un tiempo a explicar la reflexión sobre la enseñanza a nuestros profesores. La importancia de enseñar reflexión a los profesores es evidente. Por lo tanto, me aseguro de reflexionar inmediatamente después de cada actividad y de darme un resultado final a tiempo. Debo completar la reflexión del día antes de acostarme el viernes.
Quiero tener éxito en una cosa, y mis acciones son el 90%. Entonces, tan pronto como lo pensé, inmediatamente se lo dije a los estudiantes. Cuando escucharon la noticia, inmediatamente se emocionaron. Es la naturaleza de un niño amar jugar. Esperaba que cuando se calmaran, haría mi pedido. Para jugar bien a este juego sandbox se requieren los esfuerzos concertados de toda la clase. Todos deben respetar las reglas del juego, es decir, los alumnos que permanecen en el aula deben estar conscientes.
Iniciar la implementación: a continuación, compartiré con ustedes dos reflexiones docentes cuando hice esto.
? Jugar juegos sandbox no solo satisface mi intención original, sino que también tiene muchos beneficios inesperados, como mejorar la efectividad de la cooperación grupal en las clases de chino; hacer sandbox puede resolver conflictos entre estudiantes y permitirles vivir en armonía; ayuda Podemos detectar cambios en los estudiantes que no podemos observar a simple vista.
? Finalmente, me gustaría retomar las palabras del maestro Chu Qingyuan: "Hacer cosas es la fuente de la escritura. Escribir puede hacerte verte a ti mismo con mayor claridad, ¡así que cree en el poder de la escritura!"