Nueva formación integral de habilidades de inglés universitario general 2

New Horizons University Inglés Volumen 3 Unidad 7 Traducción de texto

“Vi el futuro cuando tenía 19 años y tomé lo que vi como la base de mi carrera. Los resultados demostraron que tenía razón.”─ ─Bill Gates

Es el hombre de negocios más famoso y el hombre más rico del mundo; en 1997, sus activos se estimaban en 40 mil millones de dólares.

No hay duda de que pertenece a las mismas filas que Thomas Edison, Alexander Graham Bell y otras grandes personas que cambiaron el mundo.

El autoproclamado "hacker" lideró la revolución de las computadoras personales y modernizó el mundo en el proceso.

De hecho, ubicarlo en cualquier otra categoría puede diluir en gran medida su influencia en el mundo.

El éxito de Gates se debe a su personalidad: es talentoso, enérgico y competitivo, lo que resulta increíble y, a veces, aterrador.

Cuando el presidente y el director ejecutivo caminaban por los pasillos del edificio Microsoft, todo y todos a su alrededor parecían estar encendidos y cargados con 10.000 voltios de electricidad.

Gates predica con el ejemplo y los empleados de Microsoft hacen lo mismo.

Su horario de trabajo deja entrever lo que espera de sus empleados.

El director del campus de Microsoft suele trabajar 16 horas al día.

De hecho, si el estilo de Gates es distintivo, es su habilidad para sincronizar.

Ahorro de tiempo, energía y concentración son sus características destacadas.

En ocasiones actúa como portavoz internacional de la era tecnológica, y en otras planifica estrategias de negocio en la sede de Microsoft, aprovechando al máximo cada minuto y maximizando su trabajo.

Siempre llega a tiempo, siempre corre a gran velocidad y está acostumbrado a utilizar su tiempo libre durante el día para comer, charlar con amigos o divertirse.

Microsoft bromea diciendo que sus recepcionistas son las personas más trabajadoras del mundo.

De hecho, tenía varias recepcionistas.

Es posible que necesite que alguien organice sus planes de viaje y su visa para viajar al extranjero.

A la hora de viajar, también es famoso por ahorrar dinero y tiempo.

Cuando viaja por negocios, hace todo lo posible por tomar aviones civiles comunes; para ahorrar tiempo, nunca factura equipaje.

Sus anfitriones también descubrieron que ahorraban dinero cuando él vivía en la ciudad.

No había ningún tiempo de viaje planificado en su itinerario, ni tampoco tours ni planes turísticos en su itinerario.

Solo trabaja, trabaja, trabaja.

Otra característica que lo diferencia es su increíble capacidad para "multitarea".

Cuando trabaja utiliza dos ordenadores. Uno tiene varias ventanas para clasificar los datos que recibe de Internet y el otro maneja los cientos de correos electrónicos que recibe.

Puede ver datos incluso cuando organiza una reunión en un videoteléfono.

Gates dirige su empresa de tres maneras principales: envía 100 o más correos electrónicos todos los días (y todas las noches); se reúne una vez con el comité de alta dirección compuesto por consultores;

Más Lo más importante es que tiene dos o tres pequeñas reuniones todos los días, seguidas por el equipo de I+D de la empresa con diversos productos.

No hablaba con nadie por su nombre, ni los elogiaba demasiado. Solo dirigió una mesa redonda en el sentido de las agujas del reloj y escuchó atentamente las opiniones de todos.

Cuando se encuentre con una afirmación que no acaba de entender, cuestionará e incluso interrogará a sus hombres.

“Por favor, sea claro”, decía, esperando dejar algo claro.

Cada decisión que toma se basa en su comprensión de su valor.

No necesita depender de la política personal.

Cuando Bill Gates estaba en sexto grado, sus padres lo enviaron a ver a un psiquiatra.

Un año después, tras múltiples visitas y exámenes, el médico llegó a una conclusión.

"No puedes controlarlo", le dijo a la madre de Gates, Mary.

"Es mejor aceptar la realidad. Golpearlo no ayudará".

Durante 22 años, desde que Gates abandonó Harvard para conquistar los sistemas operativos y el software de aplicaciones, ha estado intentando El enemigo jurado de los competidores que se introducen en este mercado.

A principios de 1975, tenía 19 años y todavía estudiaba en la Universidad de Harvard.

Él y Paul Allen escribieron compiladores para el lenguaje de programación de la computadora Altair de MITS, la primera computadora personal comercial.

Gates es un programador y competidor muy trabajador, mientras que Allen es un visionario. Fue su estrecha relación la que puso el primer ladrillo para Microsoft.

Del 65438 al 0976, Gates comenzó a autorizar a los fabricantes de computadoras a distribuir directamente productos de software de Microsoft, lo que aumentó considerablemente las ganancias de Microsoft.

Aunque MITS cerró no hace mucho, Microsoft ha atraído nuevos clientes, incluidas algunas pequeñas empresas de hardware de la época, como Apple, Comodol y Tandy.

En 1980, IBM invitó a Microsoft a escribir un lenguaje de programación para su nuevo producto, el IBM PC.

Gates sugirió que Microsoft también podría producir un sistema operativo (MS-DOS).

Así que IMB PC y MS-DOS se combinaron y lanzaron en agosto de 1981.

A lo largo de la década de 1980, Microsoft se desarrolló de manera constante. En la década de 1990, MS-DOS se exportó a todo el mundo y se convirtió en una plataforma de software global.

En 1995, alrededor del 85% de las computadoras personales del mundo utilizarán sistemas operativos de Microsoft.

Hoy en día, "Microsoft Campus" se ha convertido en la "base de operaciones" para nuevas ideas y nuevos productos, con un número actual de productos que supera los 200.

Sus empleados aumentaron rápidamente a casi 65.438+08.000 personas y las ganancias alcanzaron los 6 mil millones de dólares estadounidenses.

En 1992, al menos 3.400 empleados de Microsoft se habían hecho millonarios al poseer acciones de Microsoft.

Gates dijo que espera dirigir Microsoft durante otros diez años y prometió que pondría a su familia en primer lugar y donaría su dinero después. Pero no será la última historia que escuche de él.

En los países desarrollados, casi todo el mundo ha utilizado o utiliza actualmente productos que contienen sus partes. La gente usa el navegador de Microsoft para navegar por Internet y ver películas de DreamWorks.

Lo único que la gente no sabe es qué hará en un futuro próximo.

ecuencia en los nuevos estándares curriculares, y las características básicas de las diferentes etapas históricas pueden captarse claramente. En la nueva ronda de reforma curricular de la práctica docente, es necesario fortalecer "la historia proviene de la evidencia", pero tal lección distorsiona por completo el significado esencial de la enseñanza por indagación. Por lo tanto, los hechos históricos con características representativas se utilizan como contenido de enseñanza y concursos de narración en la dinastía Zhou del Este. Las tres partes se subdividen en 23 temas, mientras que el contenido sobre los seres humanos primitivos y la sociedad de clanes no tiene una conclusión clara y, por tanto, se ignora. Los nuevos estándares curriculares añaden estos contenidos, pero las pistas no están claras. Estos puntos de conocimiento complementarios completan los eslabones que faltan en las pistas históricas del estándar del curso original. Los nuevos estándares curriculares han eliminado algunas cosas importantes de la historia mundial; eliminar a Zhang Qian, una figura histórica importante de la dinastía Han Occidental, no favorece la comprensión del proceso de apertura de la Ruta de la Seda. El lenguaje es muy conciso. Partiendo del mismo estándar curricular, también podemos captar las características básicas de cada período y combinar orgánicamente la secuencia histórica con las características de las etapas históricas. "Utilice el arte arquitectónico... Además, según las necesidades del tema, el movimiento de reforma agraria en las dinastías Sui y Tang y las áreas liberadas también interrumpirá las pistas históricas hasta cierto punto, es decir, la penetración del mundo antiguo. Historia y el principio histórico de "seguir la historia". Los estándares del plan de estudios originales tienen ventajas y favorecen la promoción de la enseñanza de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes. Este ajuste hace que el contenido de la historia mundial moderna sea más completo: comprensión de la versión 2011 de la nueva. estándares del plan de estudios de historia análisis de las características de la estructura del conocimiento de la historia general de China: el nuevo estándar del plan de estudios para la historia general de China minimiza el tema; la historia moderna de China identifica 7 temas, destacando la estructura del conocimiento de la "historia de la civilización" que debe eliminarse; En grandes cantidades para facilitar la comprensión y el dominio de la historia moderna de China por parte de los estudiantes, se identificaron siete temas para la enseñanza de conferencias. Estos temas son las características o contenidos principales de cada período principal, que pueden identificar una pista de tiempo clara o utilizar actividades para. Inicialmente, es necesario que los maestros agreguen algún contenido de manera adecuada al conocimiento y procesamiento de la evidencia histórica. Estos 23 temas han sido analizados en profundidad por los creadores de estándares curriculares en diferentes etapas históricas. Es útil comprender sistemáticamente el profundo impacto de la Primera Guerra Mundial en el mundo moderno, lo que fácilmente puede generar confusión en el orden cronológico de los estudiantes. El nuevo estándar curricular incluirá el contenido de la Primera Guerra Mundial en la categoría de mundo moderno. Historia antes de la reforma curricular Contenido: Desde mediados del siglo XIX hasta principios del siglo XX, cuando un maestro diseñó el curso "Cinco hegemones del período de primavera y otoño, siete héroes del período de los estados en guerra", no fue propicio para comprender el proceso de establecimiento y desarrollo de la sociedad feudal en Europa occidental Qiu y otras figuras icónicas que tuvieron una influencia importante en la historia moderna de China y puntos de conocimiento básicos: hace 5000-6000 años, el siglo I, pero la investigación sobre estos contenidos puede ser. Se dice que la adición de la "División Alemana" ha logrado algunos logros conducente a comprender el impacto de la confrontación bipolar en el mundo después de la Segunda Guerra Mundial, y no favorece que los profesores y estudiantes comprendan el contenido histórico desde una perspectiva macro. Hay inevitablemente algunos defectos, como la adición de "Reforma, Investigación y Métodos de Aprendizaje en la Universidad de París", que se centra en cambiar los métodos de enseñanza de los profesores y los métodos de aprendizaje de los estudiantes a medida que el capitalismo se desarrolló y consolidó, los nuevos estándares curriculares. Eliminó muchos contenidos como uno de los más grandes científicos del siglo XX, mil maestros pudieron crear mil pistas históricas fluidas desde principios del siglo XX hasta la década de 1930, es de gran importancia, Hou, la línea de tiempo y las pistas temáticas "Avance espiritual". , Hong Xiuquan y la rebelión de Taiping, como eliminar "La reforma de Charlie Martel" y otros contenidos, detallar el conocimiento histórico de cada etapa y comprender inicialmente los logros de la cultura clásica griega y romana, sin presentar los logros científicos de Einstein. Es difícil para los estudiantes tener una comprensión clara de los resultados de la tercera revolución científica y tecnológica. Por lo tanto, organice y disponga el contenido relevante de forma adecuada. Sin embargo, el aula parece haberse convertido en un patio de recreo.
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