①Refuerzo positivo: un proceso de presentación de estímulos que puede aumentar la probabilidad de respuesta. Cuando un organismo realiza espontáneamente una respuesta y recibe un refuerzo positivo, la probabilidad de esa respuesta aumenta. El refuerzo positivo juega un papel importante en la configuración del comportamiento.
② Refuerzo negativo: Proceso de cancelar estímulos aversivos para aumentar la probabilidad de respuesta.
2. Dilución VS Castigo
(1) Degeneración: Después de que un organismo realiza una determinada respuesta conductual, ya no va acompañada de refuerzo, por lo que la probabilidad de dicha respuesta en el El futuro se reducirá. Este fenómeno se llama degradación.
(2) Castigo: Cuando un organismo realiza una determinada reacción, muestra aversión al estímulo para eliminar o inhibir la aparición de dicha reacción.
3. Transferencia hacia adelante y transferencia hacia atrás
Según la dirección de la transferencia, la transferencia se puede dividir en:
① Transferencia hacia adelante: el aprendizaje previo versus el posterior El impacto de un aprendizaje es la transferencia hacia adelante.
②Transferencia inversa: el impacto del aprendizaje posterior sobre el aprendizaje previo es la transferencia inversa.
4. Transferencia positiva y transferencia negativa
Según la naturaleza de la transferencia, la transferencia se puede dividir en:
①Transferencia positiva: un tipo de aprendizaje a otro. tipo de aprendizaje Producir un impacto positivo se llama transferencia positiva.
② Transferencia negativa: ¿un tipo de aprendizaje a otro tipo de aprendizaje? El impacto negativo de este tipo de aprendizaje se denomina transferencia negativa, es decir, los dos tipos de aprendizaje interfieren entre sí.
5. Umbral sensorial absoluto y sensibilidad absoluta
①Umbral sensorial absoluto: la cantidad mínima de estimulación que puede provocar una sensación.
(2) Sensibilidad absoluta: capacidad de sentir el más mínimo estímulo.
6. Diferencia sólo perceptible y sensibilidad diferencial
① Diferencia sólo perceptible: La diferencia más pequeña entre dos estímulos que pueden provocar una nueva sensación se llama umbral sensorial diferencial.
②Sensibilidad a la diferencia: capacidad de sentir la más pequeña diferencia.
7. Memoria instantánea versus memoria a largo plazo versus memoria a corto plazo
① Memoria instantánea: también llamada memoria sensorial o registro sensorial. La información sensorial se retiene durante un corto período de tiempo cuando el estímulo objetivo deja de actuar. Este tipo de memoria se llama memoria transitoria y es la etapa inicial del sistema de memoria.
②Memoria a corto plazo: también llamada memoria de trabajo. La memoria a corto plazo se refiere a la memoria en la que la información en el cerebro humano se procesa y codifica en un minuto. Es la etapa de transición de la memoria sensorial a la memoria a largo plazo.
(3) Memoria a largo plazo: Memoria en la que la información ha sido completamente procesada y almacenada en la mente durante mucho tiempo. La memoria a largo plazo es como una enorme biblioteca que contiene todo tipo de hechos, representaciones y conocimientos que podemos utilizar en el futuro.
8. Atención intencional y atención deliberada
① Atención intencional: también llamada atención casual, es un tipo de atención proactiva que tiene un propósito previo y requiere voluntad y esfuerzo cuando es necesario. . de atención.
② Atención intencional: también llamada atención casual, es una forma especial de atención, que se refiere a la atención con un propósito consciente pero sin voluntad de trabajar duro.
9. Indirectidad y generalidad del pensamiento
(1) Indirectidad del pensamiento: ¿se refiere al conocimiento y comprensión que las personas tienen de los demás con la ayuda del conocimiento y la experiencia existentes? Cosas que no se pueden percibir directamente o que no se pueden percibir directamente, la relación entre las cosas y el proceso de desarrollo de las cosas. Por ejemplo, los médicos no pueden ver directamente los cambios patológicos de diversos órganos del cuerpo del paciente, pero pueden emitir juicios indirectos mediante la auscultación, pruebas de laboratorio, toma del pulso, medición de la temperatura, medición de la presión arterial y mediante el pensamiento y el procesamiento de diversos dispositivos médicos.
(2) La generalidad del pensamiento: el pensamiento no refleja cosas individuales o atributos individuales de las cosas, sino las características esenciales de una clase de cosas y sus conexiones universales o inevitables. Por ejemplo, varios conceptos son generalizaciones abstractas de un tipo de cosa.
10. Adaptación sensorial y contraste sensorial
① Adaptación sensorial: Un mismo estímulo sigue actuando sobre un receptor concreto, provocando que cambie su sensibilidad.
②Contraste sensorial: El fenómeno en el que dos estímulos diferentes actúan sobre un receptor para cambiar su sensibilidad se puede dividir en contraste simultáneo y contraste posterior.
El contraste simultáneo se produce cuando dos estímulos actúan sobre un receptor al mismo tiempo. Por ejemplo, el mismo rectángulo gris parece más oscuro sobre un fondo blanco y más claro sobre un fondo negro.
Cuando dos estímulos actúan uno tras otro sobre el mismo receptor se produce un contraste duradero. Por ejemplo, si comes azúcar y luego comes una naranja, te sentirás muy amargo.
Después de leer los confusos puntos de conocimiento recopilados por el editor, ¿lo recuerdan ustedes, gente encantadora? Para aquellos de ustedes que aún no se han inscrito para el examen escrito, ¡comience a prepararse ahora e intente aprobar el examen escrito el próximo año!