1. Implementar la política educativa del Partido, amar la educación vocacional, tener buenas cualidades ideológicas y políticas y ética profesional, practicar conscientemente lo básico. valores socialistas, y promover el espíritu de modelo laboral, espíritu laboral y espíritu artesano, siendo modelo para los demás y preocupándose por los estudiantes.
2. Implementar la misión fundamental de construir personas morales comunes, seguir las leyes de la educación vocacional y el crecimiento de talentos técnicos y calificados, practicar la integración de la industria y la educación, la cooperación entre la escuela y la empresa y lograr el objetivo. integración del trabajo y el estudio, la combinación de conocimiento y acción, y la combinación de moralidad y tecnología. En el proceso de educación, enseñanza y formación de habilidades técnicas, se implementan los requisitos ideológicos y políticos del plan de estudios y se forman los correspondientes modelos de experiencia.
3. Tener las correspondientes habilidades docentes teóricas y prácticas, dominar conceptos y métodos de enseñanza avanzados y participar activamente en la reforma y la investigación docente. Capaz de adoptar una variedad de modelos y métodos de enseñanza y utilizar eficazmente las tecnologías de la información modernas para llevar a cabo la enseñanza.
4. Manténgase al día con las tendencias de desarrollo de la industria y las necesidades de talento de la industria, tenga experiencia laboral relevante en empresas o profundice activamente en las primeras líneas de empresas y servicios de producción para realizar pasantías. El plazo, la forma, el contenido y las normas deberán ajustarse a las normas pertinentes sobre el ejercicio del profesorado de escuelas de formación profesional. Comprender la relación entre la especialidad (grupo) que se imparte y la industria, comprender el desarrollo de la industria, las necesidades de la industria y los cambios en las posiciones profesionales, e integrar oportunamente nuevas tecnologías, nuevos procesos y nuevos estándares en la enseñanza.
Profesores jóvenes "doblemente calificados";
1. Tener sólidos conocimientos y habilidades profesionales, dominar los estándares curriculares, los principios de enseñanza y los métodos de práctica de enseñanza y producción de los cursos que imparten. y enseñar Rica experiencia y buen efecto de enseñanza.
2.Tengo cierta capacidad para orientar y realizar investigación educativa y docente, participar y desarrollar activamente tareas de investigación docente, y he acumulado cierta experiencia en la reforma docente y la práctica de la construcción profesional.
3. Tener cierta experiencia laboral o experiencia práctica relacionada con la empresa, comprender los procesos de trabajo o procesos técnicos de esta especialidad y realizar activamente capacitación y enseñanza práctica, integración industria-educación y cooperación escuela-empresa. Obtener certificados nacionales de nivel de habilidad vocacional o certificados de calificación vocacional relevantes, o tener puestos no docentes junior o superiores (títulos profesionales) en esta especialización o en una especialización similar, o tener los niveles de capacidad correspondientes.