Un trabajo de prueba consiste en intentar trabajar en un determinado puesto durante un período de tiempo para comprobar si eres apto para ese puesto. El siguiente es un resumen del trabajo de prueba del profesor compilado por el editor. Si te gusta, ¡puedes compartirlo con tus amigos!
static/uploads/yc/20200901/bf5093abba7e0c17d50dd56e7bb80ec1.jpg"width=". 484"height ="300"/>
# Resumen del trabajo de prueba de maestro 1#
El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, he estado trabajando en el nuevo puesto de maestro. Durante casi un año, en un año, me di cuenta de un gran cambio del rol de estudiante a maestro, verdaderamente adaptado a la vida educativa y docente normal de la escuela, y también integrado en la familia colectiva de maestros de la escuela primaria de Zhujie. Con el cuidado y apoyo de los líderes escolares, mi trabajo docente ha ido poco a poco por el camino correcto y he logrado avances gratificantes uno tras otro en el camino hacia el crecimiento docente. Mi capacidad de enseñanza, mi capacidad de aprendizaje y mi nivel profesional han mejorado significativamente. En el proceso de crecimiento de este año, he ganado mucho, pero también hay ciertas deficiencias. El trabajo del año pasado se resume de la siguiente manera: Como maestro del pueblo, mi vida laboral actual es ocupada y satisfactoria, y me he beneficiado mucho. Como nuevo maestro, es inevitable que haya obstáculos y obstáculos en el camino hacia la enseñanza. Me ha preocupado la falta de esfuerzo de los estudiantes o me ha desconcertado mi falta de experiencia docente, especialmente experiencia en gestión de clases. ¿Por ser sentimental? Todo todavía requiere que continúe trabajando duro para aprender, investigar y explorar la experiencia docente y la experiencia en la gestión de clases, comprender a los estudiantes, preparar cuidadosamente las lecciones, enseñar buenas lecciones, dar clases particulares con cuidado y hacer lo mejor que pueda para lograr el objetivo. Quiero tener la conciencia tranquila y espero convertirme en un experto en enseñanza y una columna vertebral de la enseñanza lo antes posible, lograr grandes avances y adquirir una experiencia valiosa.
Soy responsable de enseñar matemáticas de primer grado, cuarto grado. Inglés y matemáticas de quinto grado, y también trabajo a tiempo parcial como maestra de primer grado en la escuela, me enfrenté a muchas incógnitas y confusión. Al principio, lo consideré un gran desafío para mí y hice lo mejor que pude. Hice todo lo posible para seguir adaptándome y explorando y, al mismo tiempo, también pregunté a los antiguos profesores por su experiencia. En el camino, sentí que no podía equilibrar la enseñanza de matemáticas e inglés en tres grados. Los estudiantes de primer grado se dividieron severamente en dos niveles. Mis compañeros de clase son más conscientes de sí mismos y diligentes, pero por otro lado, también hay más estudiantes con poca base. Están desmotivados y son perezosos. Les gusta hablar y hacer pequeños trucos. clase, lo que me hace cambiar entre tres grados. Tengo que administrar el primer grado, organizar asuntos triviales de clase, lidiar con la inquietud y el manejo de la disciplina de los estudiantes de primer grado, y también ser responsable de la tutoría oportuna de los estudiantes pobres en los grados superiores. A veces me siento muy cansado.
Creo que ante esta situación es muy importante prestar atención a los métodos, y también se deben tener en cuenta el tiempo y varios factores, aunque algunos factores no pueden. ser comprendido y controlado, he trabajado duro para estudiar materiales didácticos y escribir planes de lecciones cuidadosamente, etc. En términos de investigación de materiales didácticos, al principio no tenía una buena comprensión de los puntos de enseñanza claves y difíciles del curso. Sin embargo, con la guía y ayuda de profesores veteranos, a través de la lectura y el estudio repetidos de los libros de enseñanza de los profesores, gradualmente comprendí los puntos de enseñanza clave y difíciles. En el trabajo docente, es muy importante comprender y leer detenidamente los materiales didácticos. Ésta ha sido siempre la enseñanza sincera de mi instructor. Sólo cuando los materiales didácticos se comprendan y asimilen completamente se podrán garantizar y mejorar el efecto y la calidad de la enseñanza. Desde el punto de vista educativo, los cursos de inglés son un curso que juega un papel importante en el desarrollo de los estudiantes. Sin embargo, debido a diversas razones, la gente actualmente presta mucha menos atención a los cursos de inglés de la que debería. Las clases de inglés todavía se encuentran en una posición débil en los planes de estudio de las escuelas primarias y secundarias. Comprender esto me ayudará a formular estándares realistas de enseñanza del inglés. Un curso de inglés ideal debería tratar de hacer que cada estudiante participe activamente en el aprendizaje mediante diálogo y promover que cada estudiante alcance diferentes niveles de desarrollo por su cuenta. Por lo tanto, encuentro formas de movilizar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, defender una enseñanza feliz y dejar que los estudiantes. aprende en el aula. Siguiendo esta filosofía educativa, he estado trabajando duro. En la enseñanza en el aula, concéntrese en la selección flexible de métodos de enseñanza, preste atención a la realización de actividades docentes en torno a objetivos de enseñanza y concéntrese en cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes de obtener una vista previa antes de clase y repasar después de clase.
De acuerdo con el principio de "una revisión para cada lección, buscando la reflexión en la revisión y buscando la mejora en la reflexión", escucharé atentamente las valiosas opiniones y sugerencias presentadas por otros profesores que asisten a la clase, reflexionaré y mejoraré atentamente. . También creo que sólo siendo bueno enseñando reflexión puedo crecer más rápido.
En el plan de trabajo personal de la maestra de clase, me sentí muy extenuante porque carecía de experiencia en el manejo de clases y además era maestra de primer grado gracias a la ayuda y orientación de los líderes y maestros de la escuela. Pero frente a una clase de chicos pequeños, a veces me siento realmente impotente. Hay muchas cosas tediosas esperando que me preocupe, mucho trabajo tedioso esperando que lo ponga en práctica y muchos pequeños conflictos en la clase. esperando a que me ocupe. En cuanto al manejo efectivo de la clase, en el proceso de aprender de otros maestros, aprendí que para ser un buen maestro de clase hay que tener confianza, paciencia y amor. Estos tres corazones son extremadamente importantes en la transformación de los de bajo rendimiento en la clase. . El sentimiento más grande que tuve al ser profesor de clase fue que me di cuenta profundamente del poder del "amor" y la "responsabilidad". Los niños de primer grado, algunos de los cuales acaban de ingresar a la escuela, pueden sentirse muy incómodos al enfrentarse a un grupo grande y desconocido. Debo brindarles orientación y aliento más seriamente.
En un año de trabajo, ya sea trabajo docente o trabajo docente de clase, siento que tengo muchas deficiencias. Por ejemplo, es necesario mejorar mi capacidad de coordinación razonable, el trabajo de gestión docente no es estricto. No es suficiente, y la conciencia de planificación no es suficiente. No es fuerte, no está lo suficientemente cerca de los padres, carece de habilidades de gestión y arte, etc. Durante el curso de formación de nuevos docentes de un año de duración, crecí mucho, aprendí muchos conocimientos dentro y fuera de la profesión y me di cuenta de algunas de mis propias deficiencias. Como dice el refrán: "¡Si hay algo, corrígelo, si no hay nada, anímalo!" Ahora que he visto mis defectos, los corregiré activamente. En el trabajo futuro, ajustaré más mi mentalidad, reflexionaré más sobre mí mismo, reflexionaré más después de enseñar, haré planes de trabajo, aprenderé más de los antiguos profesores para evitar tomar muchos desvíos, miraré los problemas desde múltiples ángulos y métodos, y me dejaré realmente creció rápido.
# Resumen del trabajo de prueba de maestros 2#
El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, el período de prueba de un año de maestros está a punto de terminar. Recordando el año en que comencé a trabajar como profesora de chino, con el cuidado y la ayuda de los líderes y profesores de la escuela, hice un buen trabajo enseñando y trabajando como profesora de clase, y completé activamente varias tareas asignadas por la escuela. A continuación informaré y resumiré brevemente el trabajo durante el período de pasantía:
1 Situación ideológica y política
1 Estudiar activamente y esforzarme por mejorar la conciencia política e ideológica
.I Entendemos profundamente que mejorar la conciencia política e ideológica es el requisito previo básico para llevar a cabo una buena labor educativa. Por lo tanto, me preocupo por los acontecimientos importantes en el país y en el extranjero y presto atención al estudio de la teoría política. Participo activamente en la conferencia del personal de la escuela y estudio detenidamente los documentos superiores emitidos por la escuela; participo activamente en varias actividades de formación de nuevos docentes organizadas por la Oficina de Educación; En el trabajo, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, uno a mis colegas y completo varias tareas asignadas por la escuela de manera oportuna.
2. Tener una relación armoniosa con los compañeros y llevar adelante el espíritu de trabajo en equipo
Me exijo con moral de maestro, amor de maestro, sabiduría de maestro y capacidad de maestro, siembro con amor, cultivar con amor, Que los niños se desarrollen sanamente física y mentalmente. A menudo leo libros didácticos y educativos para enriquecerme y mejorar constantemente.
2. Situación laboral docente
Durante el período de prueba de este año, fui responsable de la enseñanza de chino de la Clase 2, Grado 1.
1. En las actividades de enseñanza e investigación de chino, me esfuerzo activamente por encontrar oportunidades para mejorar mi propia calidad.
También siempre me exijo estrictamente y me esfuerzo por dar ejemplo a los estudiantes en mi palabras y hechos. Participé activamente en todas las actividades de enseñanza e investigación, no solo aprendiendo la experiencia de heredar la enseñanza tradicional, sino también aprendiendo nuevos conceptos de nuevos libros de texto y métodos de enseñanza. Diseñe cuidadosamente planes de lecciones y material didáctico ppt antes de la clase, y prepare las lecciones cuidadosamente. Durante la clase, se debe prestar atención a llevar a cabo actividades de enseñanza con los estudiantes como cuerpo principal, cultivando y desarrollando la capacidad práctica china y la capacidad innovadora de los estudiantes, la interacción maestro-alumno y la atmósfera activa en el aula. También presto atención a considerar las características psicológicas, la orientación emocional y la capacidad receptiva de los estudiantes, crear una atmósfera activa en el aula y prestar atención a la comunicación emocional con los estudiantes. También aprovecho la oportunidad de estudiar en el extranjero, aprendo cuidadosamente de las experiencias de otras personas, aprendo de las fortalezas de los demás y me esfuerzo constantemente por mejorar mi nivel profesional. Durante este año, participé en muchas actividades de evaluación de conferencias de enseñanza e investigación y aprendí muchos conocimientos sobre la enseñanza del chino. Además, durante las actividades docentes e investigadoras del año, tomé *** 4 clases abiertas. Gracias al cuidado y la ayuda de los profesores antes y después de clase, mi capacidad de enseñanza de chino ha mejorado enormemente.
2. Después de clase, corrijo cuidadosamente la tarea y brindo tutoría útil a los estudiantes.
Después de clase, también presto atención a habilidades básicas sólidas, como fortalecer la práctica de escritura y Requerir que los niños practiquen la escritura. Los estudiantes de primer grado deben desarrollar buenos hábitos de escritura.
3. Situación laboral del docente de la clase
Gracias a los líderes escolares por su apoyo, cuidado y confianza en mí cuando ingresé al colegio me desempeñé como docente de la clase y. Era el maestro de clase de los estudiantes de primer año de primer año. Como profesora de clase, gestiono activamente la clase a diario. Al aprender de otros profesores de clase, me di cuenta de que el rigor unilateral y el amor en la educación no son suficientes. Lo más importante para el profesor de clase es encontrar el punto de concordancia entre rigor y amor. Preste atención a lo siguiente en el trabajo:
1. Como estudiante nuevo, lo más importante es cómo cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes.
Durante este año, aprendí activamente de Otros profesores de la clase y pidieron consejo. Se han hecho grandes esfuerzos para desarrollar hábitos. Durante el año pasado, los estudiantes de nuestra clase han logrado grandes avances en sus hábitos.
2. Aprovechar al máximo las reuniones matutinas y las reuniones del equipo de clase
Aprovechar el método de comunicación espiritual con los estudiantes, comprender la situación de la clase y el estado psicológico de los estudiantes y llevar a cabo acciones específicas. educación y resolver el problema. Con la ayuda de los directores escolares y otros profesores, la cohesión de la clase ha mejorado enormemente. Ahora nuestra clase se ha convertido gradualmente en un grupo con un sistema estricto y una atmósfera unida y progresista.
3. Organizar a los estudiantes para que participen en diversas actividades organizadas por la escuela.
En el proceso, ayudó al crecimiento de los estudiantes también mejoré mi calidad general y mejoré aún más.
4. Preste atención a la comunicación con los estudiantes
Utilice con frecuencia la pausa del almuerzo para comunicarse con los estudiantes, comprender su estado ideológico y su situación de aprendizaje, y tener una comprensión integral de los estudiantes. Además, a lo largo de un año de intercambios, he establecido con ellos una relación como profesores y amigos, y tenemos un entendimiento tácito en muchos aspectos.
5. Preste atención al cultivo de los cuadros de clase.
Ahora, nuestra clase ya cuenta con un equipo de cuadros de clase muy capaz, que se han convertido en buenos ayudantes para profesores y compañeros de clase. Ahora el ambiente de aprendizaje en la clase ha mejorado enormemente y los estudiantes son serviciales y activos.
IV. Estilo de vida
Lograr "predicar con el ejemplo", servir como modelo a seguir para los profesores, cultivar el excelente estilo de vida y el espíritu emprendedor positivo de los estudiantes y tratar de mejorar a cada estudiante. Los estudiantes pueden afrontar todo en la vida con una actitud feliz.
5. Deficiencias existentes y esfuerzos futuros
Durante el período de prueba de un año para maestros, ya sea en el trabajo docente o en el trabajo de los maestros de clase, siento que todavía tengo muchas deficiencias. de carencias. Por ejemplo: es necesario mejorar la capacidad de planificación general razonable, la gestión de la enseñanza no es lo suficientemente estricta, la conciencia de planificación no es fuerte, la conexión con los padres no es lo suficientemente estrecha, faltan habilidades de gestión y arte, etc. Sin embargo, como dice el refrán: "¡Si hay algo, corrígelo, si no hay nada, anímalo!". Ahora que he visto mis defectos, definitivamente los corregiré activamente. En el trabajo futuro, ajustaré más mi mentalidad, reflexionaré más sobre mí mismo, reflexionaré más sobre la enseñanza, aprenderé más de los antiguos maestros para evitar tomar más desvíos, miraré los problemas desde múltiples ángulos y métodos y me permitiré crecer realmente rápidamente.
Un año de trabajo me hizo darme cuenta de que a los profesores les queda un largo camino por recorrer, y es aún más difícil llegar a ser un buen profesor y amigo de los alumnos. Como maestro, el amor por sí solo no es suficiente. También debes darte cuenta de las responsabilidades que pesan sobre tus hombros.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo durante el período de prueba como profesora de chino durante el año pasado. Este es mi año, un año satisfactorio de rápido crecimiento y sudor. Pero esto es sólo el comienzo: "El camino es largo y buscaré por todas partes".
# Resumen del trabajo de prueba de maestros 3#
El tiempo es como el agua y los años son como canciones. En un abrir y cerrar de ojos, el período de prueba de un año para maestros ha expirado. En este primer año como docente, me alegro de poder subir al tan esperado podio de tres pies, realizar la transición de estudiante a maestro, adaptarme verdaderamente a la educación normal y la vida docente de la escuela e integrarme en las cuatro escuelas primarias. En esta gran familia de maestros de primaria, me di cuenta de la importancia de la ética de los maestros, me di cuenta de lo que es ser maestro y comprendí las responsabilidades de los maestros. Al mismo tiempo, también me hizo mejorar. mi capacidad de aprendizaje, capacidad de enseñanza y superación profesional.
Ser profesora de música en una escuela primaria no era mi intención original. Después de un año de llevarme bien con los estudiantes día y noche, los estudiantes de la escuela primaria eran inocentes y estaban ansiosos por aprender, lo que me dio más confianza para mantener mi puesto como maestra de escuela primaria. . La sabiduría y los maestros pueden pedirse sembrar con amor y cultivar con amor, para que los niños puedan desarrollarse sanamente tanto física como mentalmente. El trabajo del año pasado se resume de la siguiente manera:
1. La moral del docente es lo primero
“No puedes ser maestro sin moral, pero sólo puedes ser modelo si eres tener una alta moralidad ". La moralidad es el alma de un maestro. La enseñanza es la vida de un maestro, no solo debes tener conocimientos profundos y habilidades exquisitas, sino que, lo que es más importante, debes tener una moralidad noble. Sé que, como nuevo maestro, el cultivo de la ética docente no se puede lograr de la noche a la mañana, ni se puede hablar de ello ni alardear. Debes ser bueno aprendiendo, practicar mucho, empezar desde cosas pequeñas, empezar desde ahora, empezar desde mí. Perseverancia, perseverancia, esto es lo que pienso en mi corazón y trato de hacerlo. Durante el año pasado, participé activamente en varios estudios y capacitaciones dentro y fuera de la escuela, y también me concentré en leer tres libros. Uno es "Ser maestro", compilado por la Oficina de Educación del condado, el segundo es "Cómo se forman los maestros" de _writer_ y el tercero es "Para nuevos maestros" de _. Tomé notas de los capítulos clave y escribí mis pensamientos después de leerlos. Las citas famosas siempre me instaron a progresar y mis experiencias a menudo me ayudaron a superar los reveses. Esto fortaleció mi confianza en mi posición como maestra de escuela primaria y mi determinación. luchar por la educación durante toda mi vida.
2. Los profesores son los más importantes
Para desarrollar una escuela, los profesores son la clave. Los recursos humanos son el primer recurso para el desarrollo escolar. Los recursos humanos son la calidad profesional y el profesionalismo de los docentes. Por lo tanto, la educación y las habilidades docentes débiles están directamente relacionadas con el ascenso y la caída de las escuelas. Como nuevo maestro, considero la meta como mi meta, me baso en rutinas de enseñanza, hago lo mejor que puedo, enriquezco constantemente mis bases y hago lo mejor que puedo para avanzar hacia la meta.
Primero mejora tú mismo a través del aprendizaje. La razón por la que deberíamos estudiar es muy simple, porque el estatus y el papel de la educación están cambiando, los objetivos de la enseñanza están cambiando, el aula está cambiando y la relación profesor-alumno está cambiando. Sin cambios oportunos de roles y un apoyo teórico insuficiente, todo. Será difícil afrontarlo, especialmente como profesor nuevo. Por ello, me esfuerzo por lograrlo desde los siguientes aspectos. El primero es la lectura: "La lectura hará que nuestros maestros piensen mejor y se mantengan alejados de la impetuosidad, lo que los hará más sabios desde el punto de vista educativo y hará que nuestra educación sea más hermosa. Las ideas del profesor Zhu Yongxin me enseñaron profundamente, así que una vez planeé". un plan de lectura para mí Durante el año pasado, me concentré en leer cuatro libros, a saber, casos de enseñanza de chino y estudios especiales en los materiales "_" para el proyecto provincial de mejora de la calidad de los docentes de escuelas primarias y secundarias rurales, y ejemplos de investigación sobre el nuevo plan de estudios. métodos de enseñanza, así como monografías sobre análisis de material didáctico y redacción de planes docentes. Domina preliminarmente el marco estructural del diseño docente, la evaluación docente, las conferencias y la reflexión docente, y comprende las intenciones y métodos de escritura. El segundo es escuchar las conferencias y escuchar las lecciones de la instructora. Antes de cada clase abierta, recibí la guía de la instructora de la Quinta Escuela Primaria y escuché sus lecciones de demostración para controlar la enseñanza, el control y la capacidad de la instructora. diseño docente Espera, te envidio mucho, eres un modelo a seguir para aprender a lo largo de mi vida. También escuché clases de evaluación de cursos de alta calidad, clases de demostración de actividades de enseñanza e investigación, y las hábiles habilidades de enseñanza de los maestros, los procedimientos de enseñanza fluidos y la atmósfera de enseñanza interactiva quedaron profundamente grabados en mi corazón. Sigo aprendiendo de las fortalezas de los demás y acorto el período de madurez de la enseñanza. Finalmente, también escuché las clases de profesores de la misma materia y de diferentes materias del colegio, absorbiendo la esencia de la enseñanza presencial, enriqueciendo mi propio estilo de enseñanza y mejorando mi propio nivel de enseñanza en el aula. En segundo lugar, consíguete a través de la práctica. La educación es un arte y la enseñanza es esencialmente un arte práctico. Por tanto, enseñar bien es el primer paso para el crecimiento profesional de los docentes. ¿Cómo enseñar bien los libros? Como profesor nuevo, primero tomo bien todas las clases ordinarias. Puedo establecer objetivos de enseñanza de acuerdo con la situación real de los estudiantes en la escuela, métodos, medios y enfoques preestablecidos para resolver puntos clave y difíciles, básicamente. completar las tareas docentes de cada clase y cultivar gradualmente el interés de los estudiantes por aprender. El segundo es trabajar duro para impartir buenos cursos de inducción, ya sea a nivel escolar o a nivel de condado, le doy gran importancia. Cada vez, le pido orientación al maestro Chen Duanyang. , selección del método de enseñanza, proceso de enseñanza e incluso la introducción y planificación de lecciones. Al final del semestre, he investigado y orientado uno por uno, lo que me ha beneficiado mucho y ha logrado un gran progreso. En tercer lugar, participó activamente en los concursos de clase para profesores jóvenes del distrito escolar y actuó en el mismo escenario con profesores clave. Mostró su valentía y logró buenos resultados. En cuarto lugar, resuma constantemente la experiencia docente y participe activamente en la redacción de artículos. Después de cada clase abierta, escribo un buen guión de conferencia. Después de escuchar una clase de demostración, escribo un guión de conferencia favorable, tratando de acelerar el desarrollo profesional mediante la práctica repetida.
Además, también comencé un blog, utilizándolo como un medio para comunicar mis conocimientos en línea para mejorar.
3. La diligencia es el tesoro de un maestro.
La diligencia puede compensar la debilidad, y la diligencia es el arma mágica de un maestro. En particular, los nuevos maestros deben estudiar con diligencia, cultivarse conscientemente, tener los pies en la tierra, trabajar duro, establecer ideales elevados y esforzarse por alcanzar sus metas. Durante el año pasado, me concentré en estudiar cinco monografías o materiales de aprendizaje relacionados, participé en cinco o seis capacitaciones para nuevos maestros del condado y leí 70 tarjetas de resumen. También escribí un artículo sobre mi experiencia de aprendizaje. Asistí a 55 conferencias dentro y fuera; la escuela, y escribió Registros: 3 clases abiertas dentro y fuera de la escuela, dos apuntes de clase, dos notas de revisión de lecciones, dos reflexiones post-enseñanza, un resumen de enseñanza y dos ensayos. Ofreció 16 clases de idioma chino para tercer y cuarto grado, y dio tutoría a estudiantes en concursos de recitación de poesía, garantizó planes de lecciones completos, sin omisiones, llegó a la escuela a tiempo, nunca llegó tarde, salió temprano o se ausentó de clase, y trabajó duro para ser un buen ejemplo Un maestro calificado.
4. Los maestros crean logros y logran resultados sólidos.
Durante el año pasado, intenté participar en varios concursos de trabajos en el condado y el distrito escolar. Para segundo premio y primer premio. Las actividades del concurso de clases de profesores jóvenes ganarán el primer premio y el segundo premio respectivamente en la selección de nivel escolar y distrito escolar. Ganar la primera batalla me dio más confianza, aumentó mi coraje y coraje para competir y también mejoró mi capacidad y nivel de enseñanza. Trabajaré incansablemente para generar mejores resultados.
# Resumen del trabajo de prueba docente 4#
El tiempo vuela y han pasado 3 meses en un abrir y cerrar de ojos. La labor educativa y docente durante el período de prueba está a punto de finalizar. Mirando atrás a estos 3 meses Después de tres meses de trabajo, me di cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser maestra. Mirando hacia atrás en el camino que hemos recorrido podemos ver mejor el camino por delante. Para aprovechar las ventajas y mejorar las deficiencias, resumo el trabajo durante el período de prueba de la siguiente manera:
1. /p>
En los últimos tres meses, nuestra escuela ha llevado a cabo de manera integral la actividad "Perspectivas de aprendizaje y desarrollo". Como miembro del Partido Comunista de China, he estudiado cuidadosamente varias actividades de aprendizaje organizadas por la escuela cada año. semana y aprendí sobre el programa de la escuela "Los miembros y cuadros del Partido reciben educación. El propósito del estudio es mejorar el desarrollo científico y beneficiar a la gente". A través de los informes de los líderes del departamento, aprendimos sobre los muchos problemas que obstaculizan el desarrollo de nuestra universidad. En el trabajo futuro, seguiré el concepto de desarrollo como el núcleo de la guía de acción, estudiaré y practicaré mucho, y trabajaré duro para la reconstrucción posterior al desastre y el desarrollo rápido y bueno de nuestro hospital. Creo que en mi futuro trabajo y estudio, superaré mis deficiencias y lograré mayores progresos a través de mis propios esfuerzos con el cuidado de la organización del partido y la ayuda de mis colegas. Se acerca el nuevo año escolar. Trabajaré más duro, estudiaré más y me convertiré en un miembro del Partido Comunista que pueda resistir cualquier prueba lo antes posible.
2. Trabajo docente
En términos de trabajo docente, nuestro departamento ha organizado trabajos de "maestros nuevos y antiguos" para nuestros nuevos maestros, el maestro Luo Mingyuan, director de Enseñanza Básica y. Oficina de Investigación, orienta mi trabajo. Participé activamente en las actividades de formación de nuevos docentes de la sección de docencia e investigación y aproveché cada oportunidad para asistir a clases y aprender. Escuche atentamente, memorice atentamente, piense detenidamente después de clase y trabaje duro para descubrir y descubrir. Para mejorar mi nivel de enseñanza, normalmente preparo lecciones con anticipación y escribo planes de lecciones de acuerdo con los requisitos. Aprender continuamente las fortalezas de los demás y comprender el arte de enseñar a través de la asistencia a clases y tomando clases suplentes. En particular, insisto en escuchar las clases de maestría para aprender diversas experiencias y el arte de enseñar en el aula. Permítase incursionar ampliamente en diversos tipos de conocimiento y formar una estructura de conocimiento relativamente completa, de modo que los estudiantes puedan aprender algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes. Además, también ayudé cuidadosamente al maestro Luo a corregir la tarea en la clase de mecánica de suelos y escribí comentarios detallados para que los estudiantes pudieran comprender profundamente el conocimiento que aprendieron a través de la tarea.
3. Aprendizaje personal
Como nuevo profesor, en una era donde la tecnología de la información está cambiando y desarrollándose rápidamente, el propio conocimiento es muy importante. Aprendo activamente diversos conocimientos profesionales relacionados y escribo y presento activamente artículos académicos de investigación científica. Actualmente, he enviado manuscritos a 2 revistas profesionales. Para responder a la construcción del personal docente "doble calificado" en nuestra universidad, me estoy preparando para obtener el certificado de calificación de ingeniero registrado correspondiente para consolidar los conocimientos profesionales que he adquirido. Durante el período de prueba, trabajé duro para ampliar mis conocimientos y sentí que había ganado mucho. Por supuesto, esto está lejos de ser suficiente. No hay límites para el aprendizaje. En el futuro, habrá más conocimientos y experiencias de los que aprender y aprender.
4. Asistencia
Amo mi carrera. Si bien hago un buen trabajo en educación y enseñanza, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela.
A excepción de las conferencias y el tiempo de enseñanza sustituto, nunca retraso mi tiempo en el departamento debido a asuntos personales y uso activamente mi tiempo de trabajo efectivo para hacer bien mi trabajo. Manejar bien la relación entre el trabajo escolar y los asuntos personales y no haber faltado ni una sola vez durante el período de prueba.
En el futuro trabajo educativo y docente, me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente los materiales didácticos y el programa de estudios, estudiaré los métodos de enseñanza y las técnicas de enseñanza correspondientes, me esforzaré por obtener el apoyo de los líderes escolares, maestros y estudiantes y llevar a cabo creativamente La buena enseñanza nos permite ser pioneros y progresar en nuestro trabajo. Debemos ser más estrictos con nosotros mismos, trabajar duro, aprovechar nuestras fortalezas, corregir nuestras deficiencias, seguir adelante y aportar nuestras fuerzas para un mañana mejor. . Creo que en el futuro trabajo y estudio, después de templarme, mejoraré mis defectos, lo haré cada vez mejor y seré integral sin perder el estilo. También creo firmemente que continuaré siendo un maestro firme y pragmático, cultivando más talentos profesionales y técnicos para la sociedad.
#resumen del trabajo de prueba docente 5#
En los días en que luchaba por mi futuro, me sentía muy feliz, pudiendo ver la cara feliz de los niños cada día, Creo que esta es la mirada más feliz. Esta vez, bajo la instrucción del director, finalmente puedo continuar trabajando en el jardín de infantes como maestra de jardín de infantes formal. Estoy muy emocionado. Ahora he pasado el período de prueba y soy el único en el período de prueba. Una serie de trabajos requiere un breve resumen.
1. Mi crecimiento es inseparable de la ayuda de todos.
Acabo de comenzar en este trabajo y no entiendo muchos aspectos. Al principio, básicamente seguía a mis colegas. Poco a poco fui experimentando la vida en el jardín de infantes. Todos los días tomaba un pequeño cuaderno y escribía algunas cosas importantes que decían mis colegas o líderes, o cosas que antes no entendía. Cada día, cuando vuelvo a casa, reviso más ese cuaderno. Ahora está lleno y poco a poco me estoy acostumbrando a mi posición. A lo largo de todo el proceso de trabajo, cada vez que encontraba algo que era difícil de resolver, mis colegas o líderes tomaban medidas. Poco a poco aprendí algunas habilidades para afrontarlo y entendí cómo debía afrontarlo. Sólo con la ayuda de todos. Yo, que no sabía nada, pude cumplir con éxito los requisitos para convertirme en empleado de tiempo completo. Es decir, con la ayuda de todos puedo hacer lo mejor que puedo en todo mi trabajo en este puesto, puedo obtener el reconocimiento del director y permanecer en el jardín de infantes.
2. Actitud seria y correcta
Cuando entré en un nuevo trabajo, también sabía que todavía tenía mucho que aprender, por eso también adopté una actitud piadosa. de cada colega y líder. Para poder crecer más en mi posición, he gastado mucha energía. Poder crecer hasta convertirme en lo que soy ahora es inseparable de mis propios esfuerzos. Trabajo siempre con una actitud muy seria, por eso también creo que el trabajo me dará un muy buen resultado. Efectivamente, todo este arduo trabajo finalmente valió la pena y pude continuar en el jardín de infantes.
3. Confianza en poder completar bien el trabajo
Siempre he creído que tengo la capacidad de completar mis propios asuntos en este puesto, aunque rara vez he trabajado con otros. En el pasado, los niños tenían demasiada comunicación, pero creo que poco a poco puedo encontrar el camino correcto en el trabajo. Así que puse todos mis esfuerzos en llevarme bien con los niños, lo que me acercó más a ellos y supe que podía hacer bien el trabajo. De hecho, mi confianza proviene de los niños. Son las sonrisas inocentes y brillantes de los niños las que me hacen comprender el sentido de responsabilidad de este trabajo y sé que debo hacer todo lo posible para hacerlo mejor en este puesto.
Ahora he avanzado mucho en mi trabajo. Creo que llevarme bien con los niños será más fluido y armonioso en el futuro, y me dedicaré de todo corazón a ello. En este trabajo, nos esforzamos. para cuidar mejor a los niños.
##