Desde el momento en que estudié pedagogía con el propósito de enseñar y educar a las personas en el futuro, he estado pensando en cómo aprender bien pedagogía y cómo hacer un buen trabajo en la enseñanza. Esto parece normal pero es una pregunta muy importante.
Creo que para aprender bien la pedagogía, primero debemos comprender correctamente el significado y el valor de la pedagogía. Desde la perspectiva de la profesión docente y la misión de enseñar y educar a las personas, la importancia y el valor de la pedagogía del aprendizaje se pueden dividir en los siguientes aspectos:
1. Aprender bien la pedagogía es un requisito básico para una sociedad moderna. docente profesional para ejercer la profesión docente.
La enseñanza de los docentes no es arbitraria, sino racional. No solo deben dominar conocimientos profesionales de vanguardia, sino también tener métodos de enseñanza avanzados, conceptos educativos científicos, algunos dicen conceptos educativos, y comprender y comprender las características básicas de los estudiantes. Sólo haciendo esto podremos enseñar bien y experimentar la alegría de ser maestros. Por lo tanto, si una persona quiere dedicarse a la docencia, debe estudiar pedagogía, que es un requisito nacional para la cualificación docente.
En segundo lugar, aprender bien la pedagogía es la forma básica para que los profesores establezcan una perspectiva científica de la educación. En cuanto a la calidad de la enseñanza de los docentes, siempre creo que la filosofía educativa es la base y el resto es el propósito. Los conceptos educativos de los profesores son la primera prioridad de los profesores. Mientras los profesores tengan buenos conceptos educativos y una comprensión científica y completa de la educación y de los estudiantes, definitivamente encontrarán soluciones razonables.
Los estudiantes se desarrollarán bien a través de este método. La razón por la que algunos profesores no enseñan bien no es porque no tengan muchos conocimientos ni porque no les guste esta profesión. La razón principal es que sus conceptos educativos son inadecuados o faltan.
La pedagogía no se puede enseñar y aprender simplemente como contenido de conocimiento. Más importante aún, como curso básico para las carreras de formación docente, ¿cómo permitir que los estudiantes aprendan y dominen mejor los conocimientos? En el proceso de enseñanza en el aula, los profesores deben prestar atención a tres cuestiones básicas, a saber, la unidad de la experiencia educativa y la teoría educativa, la reflexión crítica y la construcción del conocimiento educativo personal, y la obtención de diversión y liberación de la materia a través del aprendizaje del conocimiento educativo. En la enseñanza debemos hacer lo siguiente:
En primer lugar debemos tener un posicionamiento preciso de nosotros mismos.
Considérate siempre como el papel unificado de maestro y alumno. Colóquese como un alumno, un alumno que crece junto con los estudiantes en la vida en el aula, expresa su comprensión educativa a través de discusiones y diálogos iguales, absorbe las opiniones educativas razonables de los estudiantes y logra el crecimiento común de profesores y estudiantes. Al mismo tiempo, también posiciono mi enseñanza en el aula en el proceso de discusión, diálogo, discusión, comunicación, cuestionamiento y crítica. No quiero que mi salón de clases esté centralizado. Espero que los estudiantes puedan participar en la enseñanza en el aula y convertirse verdaderamente en los maestros de la vida en el aula, para que la enseñanza en el aula realmente pueda cobrar vida.
En segundo lugar, cambiar el modelo de enseñanza en el aula de adoctrinamiento, formar un modelo de enseñanza interactivo y cooperativo y abrir una segunda aula de educación. Se promueve el diálogo de igualdad en el aula y se promueve la comunicación activa después de clase.
Además, permitir que los estudiantes encuentren confianza y dignidad en el proceso de aprendizaje en el aula es un requisito previo para cultivar la sabiduría educativa de los estudiantes y formar un conocimiento educativo personal. Por lo tanto, en la enseñanza en el aula, se debe alentar a los estudiantes a hacer más preguntas y pensar más, apreciar las confesiones y explicaciones de los estudiantes y brindarles oportunidades y condiciones para que expresen sus conocimientos y pensamientos. Esperamos que los estudiantes puedan convertirse en verdaderos aprendices en lugar de máquinas honestas que sólo aprenden de oído. Con este fin, siempre me recuerdo a mí mismo que no debo formar la hegemonía del conocimiento y el discurso de los maestros en el aula, sino escuchar las expresiones de los estudiantes, respetar sus opiniones y expresar su comprensión y opiniones con humildad. Afortunadamente, en este proceso, no "enseñé libros de texto" sino "enseñé usando libros de texto". Hasta cierto punto, tanto a los estudiantes como a mí tuvimos cierta libertad cognitiva. Me sorprendió ver que muchos estudiantes comenzaron a utilizar el pensamiento educativo para formar conceptos y sabiduría educativos desde una perspectiva educativa. No sólo eso, también espero que los estudiantes puedan realmente sentir la libertad y la diversión de aprender en este proceso.
En tercer lugar, a la hora de estudiar pedagogía, debemos prestar atención al aprendizaje básico de la pedagogía.
Una connotación importante de prestar atención a los fundamentos es prestar atención a los conceptos básicos. Los conceptos básicos son la base de lo básico, como educación, propósito educativo, sistema educativo, sistema académico, organización de clases, plan de estudios, diseño de enseñanza, evaluación de la enseñanza, educación permanente, educación nacional, etc. Estos conceptos son la base de todos los capítulos de conocimiento y son una buena fuente de explicaciones terminológicas. Además, también conviene recordar algunos conceptos menos obvios del libro. Si todavía tiene el contenido del cuadro del libro, recuérdelo también, como la tasa de inscripción bruta y la tasa de inscripción neta. Estos conocimientos educativos básicos también son importantes. También hay algunos conceptos básicos.