Para garantizar la fluidez y el éxito de la actividad, a menudo es necesario realizar preparativos detallados para el plan de actividades con antelación. Un plan de actividades es un plan escrito desarrollado después de un análisis e investigación detallados de cada paso de una actividad específica a llevar a cabo. Entonces, ¿cómo debería formularse el plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades culturales de mi campus (6 artículos seleccionados), bienvenido a compartir.
Plan de actividades 1 de la cultura en el campus 1. Tema de la actividad:
Integrar la cultura espiritual corporativa, crear una atmósfera cultural corporativa, construir una cultura de gestión corporativa y practicar una cultura de comportamiento corporativa
2. Importancia de la actividad:
La industria y la empresa son el puente y el vínculo entre la formación profesional y la industria. El desarrollo de la educación vocacional es inseparable de importantes materias escolares, y el proceso y el entorno de las escuelas vocacionales para la formación de personas no pueden separarse de la participación de las empresas industriales. Para llevar a cabo una cooperación profunda entre la escuela y la empresa, aprovechar al máximo las funciones del comité directivo de expertos en cooperación entre la escuela y la empresa, introducir una cultura corporativa avanzada en el campus y permitir que los estudiantes comprendan qué es la cultura corporativa y qué papel juega la cultura corporativa. en la supervivencia de la empresa y qué cualidades se necesitan para ingresar a la empresa, cultivando y mejorando así la calidad del aprendizaje cooperativo y la capacidad de aprendizaje independiente.
3. Hora del evento:
24 de mayo de 20xx
IV. Participantes: Profesores y estudiantes de departamentos profesionales
Comité organizador del verbo (abreviatura de verbo)
Líder del equipo: Wang
Líder adjunto del equipo: Yao Zuolin
Miembros: Li Mingxue, estudiante Zhouhui de Zhou, Song, Fujian, Hanyue, Qi Fengshu
Verbo intransitivo Empresas a invitar:
XX Co., Ltd.
XXX Co., Ltd.
……
Siete. Contenido específico del evento:
1. Simposio entre emprendedores y docentes profesionales
Los emprendedores son invitados por especialidad (industria), y se seleccionan 2-3 docentes profesionales y líderes profesionales para cada uno. mayor. Personas, hablando en diferentes lugares. El contenido de la discusión es el siguiente:
(1). ¿Cuál es el estado operativo actual y el entorno laboral de las empresas de maquinaria, ropa y cocina domésticas?
(2)¿Qué tipo de cualidades de los empleados necesita la empresa? ¿Qué cualidades deben poseer los estudiantes de formación profesional secundaria a la hora de buscar empleo? ¿En qué cualidades se centran las empresas?
(3) ¿Cómo deberían los profesores formar a los estudiantes en las escuelas para que puedan adaptarse mejor a las necesidades de las empresas después del empleo?
(4) Si las empresas pueden participar en la orientación de la formulación de planes de construcción profesionales escolares, la formulación de planes de enseñanza y la compilación de materiales didácticos escolares.
(5) ¿Qué condiciones deben tener los estudiantes de formación profesional secundaria para iniciar su propio negocio?
(6) ¿Puede la empresa organizar que los estudiantes realicen prácticas en la empresa durante 10 días, de modo que los estudiantes puedan tener una comprensión preliminar de la gestión y la cultura de la empresa, estabilizando así su pensamiento, mejorando su comprensión y determinando inicialmente su dirección profesional (producción, diseño, ventas, etc.).
(7) ¿Cómo garantizan las empresas la seguridad de los estudiantes durante sus prácticas?
(8) ¿Pueden los profesores profesionales de la escuela ir a la empresa para recibir capacitación e implementar los requisitos de la empresa en la enseñanza diaria después de regresar a la escuela para mejorar el nivel de enseñanza?
(9).El personal técnico o directivo de la empresa puede acudir a la escuela para proporcionar orientación técnica a profesores y alumnos o realizar informes profesionales, publicidad corporativa, etc. , para ampliar horizontes profesionales y mejorar los estándares profesionales.
(10) Si la empresa está dispuesta a abrir clases de títulos profesionales corporativos y solicitar capacitación, de modo que la escuela pueda convertirse en una base de capacitación para los empleados corporativos.
2. Exhibición de cultura corporativa reconocida
Reúna excelentes materiales de cultura corporativa de empresas nacionales reconocidas (como Haier, Xiaomi, Alibaba, etc.) y empresas reconocidas. en el área de Xuzhou, y crear tableros de exhibición promocionales, integrando la esencia de la cultura corporativa como "calidad primero", "seguridad primero", "reputación primero", "cliente primero", "cooperación de arriba hacia abajo", etc. en la práctica del campus. actividades para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la calidad, la integridad y la competencia y el sentido de solidaridad y cooperación.
3. Cuestionario de Cultura Corporativa
Diseñar un cuestionario que permita a los estudiantes prestar más atención a la cultura corporativa y apreciar su encanto.
4. Cada clase publica un periódico de pizarra con el tema "La cultura corporativa ingresa al campus"
Mejore la comprensión de los estudiantes sobre la cultura corporativa recopilando y organizando de forma independiente materiales sobre cultura corporativa. los valores, el espíritu empresarial, la filosofía empresarial y el proceso empresarial de empresas destacadas, permiten a los estudiantes comprender la cultura corporativa de antemano, cultivar el espíritu de diligencia, innovación y cooperación sincera de los estudiantes, crear una atmósfera empresarial, encender la pasión empresarial, mejorar la capacidad empresarial y Enriquecer la cultura del campus. Ayudar a los estudiantes a establecer planes profesionales personales.
5. Interacción escuela-empresa
Invitar a formadores de cultura corporativa a realizar actividades de asesoramiento grupal entre profesores y alumnos para estimular el potencial personal, descubrir sus propios problemas, potenciar la confianza en uno mismo y mejorar la imagen. y crear un buen equipo para la concientización de los estudiantes, mejorar la confianza entre profesores y estudiantes y mejorar la capacidad de los estudiantes para comunicarse emocionalmente y expresar su sentido de responsabilidad.
La escuela primaria Fengcun concede gran importancia a la educación moral de los estudiantes, aboga por que "la escuela debe ser académica, los maestros deben ser académicos y los estudiantes deben ser académicos", se adhiere a la filosofía de funcionamiento escolar de "estandarización funcionamiento escolar, desarrollo armonioso" y "heredado" La esencia de la cultura local, cultivando talentos "es el tema de la actividad, combinado con planes curriculares combinados con investigación y desarrollo de educación moral combinados con educación conductual diaria; de las características escolares combinadas con la construcción de la cultura del campus" como principio. El grupo de liderazgo de actividades está encabezado por el director y el vicepresidente de educación moral es responsable de su implementación. Se ha implementado el "Plan de implementación de la cultura local en las actividades del campus"; Se han desarrollado y llevado a cabo una serie de actividades de educación cultural local basadas en años de educación cultural especial como lectura, etiqueta y caligrafía.
1. y conocer las costumbres" serie de actividades
La escuela ha impreso dos conjuntos de materiales didácticos, "Lovely Hometown" escrito por el presidente Li Hui y "Lovely Hometown" escrito por Li Hui "Chinese Festival" escrito por el presidente Xiao Hui. La escuela ofrece una clase semanal sobre la cultura, la caligrafía y la etiqueta de la ciudad natal. Hoy visitamos la Great Wall Company para aprender sobre la industria Baoding; visitamos el antiguo árbol de langosta en Fengcun para conocer su historia; Visitamos la Historia Militar del 38º Ejército; museo para aprender sobre el ejército y las armas y equipos; establecer una escuela de policía con la Fuerza de Policía Armada para aprender el estilo militar; organizar una actividad del "Día de la Protección Ambiental" donde los estudiantes recogen basura y embellecen su ciudad natal; de la Gran Marcha de Generación en Generación" y un discurso el 8 de marzo. Los concursos ayudan a los estudiantes a aprender a ser agradecidos. Cada vez que visitan, pintan historias o expresan sus sueños con palabras para inspirar sentimientos de construcción de su ciudad natal.
En segundo lugar, lleve a cabo actividades de exhibición cultural de la ciudad natal.
(1) Utilice la ventana del campus para organizar materiales culturales de la ciudad natal y comunicarse con los estudiantes sobre la cultura local.
(2) La antigua Los árboles de langosta en la aldea de Fengzhuang están ubicados cerca de la escuela y llevan a los estudiantes a visitarlos para mejorar la protección de los árboles centenarios.
En tercer lugar, implementar actividades educativas sobre la piedad filial, la confianza y la elegancia.
(1) Dar prioridad a la piedad filial y llevar a cabo actividades educativas sobre la gratitud. Centrándose en festivales tradicionales como el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival de Qingming y el Festival del Bote del Dragón, se llevan a cabo actividades de educación cultural y actividades de experiencia moral en las ciudades de origen de los estudiantes. resaltar las características prácticas y orientadas a la vida de la educación y realzar el amor por la patria, el amor por la ciudad natal y el amor por los demás. Aproveche el Día de la Mujer, el Día de la Madre, el Día del Padre y otros días festivos para llevar a cabo actividades prácticas de "Acción de Gracias". padres y practicar la piedad filial", y utilizar el Día del Trabajo, el Día del Maestro y el Festival del Doble Noveno como oportunidades para organizar "Acción de Gracias a los maestros" y "Acción de Gracias a la sociedad". Las actividades educativas "Cuidado de los mayores" permiten a los estudiantes aprender a ser filial, agradecido y respetuoso con los demás en la práctica, cultivando así en los estudiantes una visión correcta de la vida y los valores
4. Realizar actividades de educación de etiqueta civilizada basadas en la elegancia
En quinto lugar, confiar en la cultura local y resaltar las características de la caligrafía.
La escuela primaria Fengcun se centra en la combinación de la cultura local y la educación característica de la caligrafía. Organice una exposición de obras de caligrafía de algunos profesores y estudiantes para que la gente pueda apreciar el estilo de la pluma y la tinta mientras se deja influenciar por la cultura caligráfica de su ciudad natal.
Cultivo del sentimiento.
Prestamos atención al diseño cultural general del campus y colgamos exhibidores en las paredes para presentar la cultura de nuestra ciudad natal, de modo que los estudiantes puedan experimentar el profundo patrimonio cultural de su ciudad natal de Baoding en los monumentos históricos. Paralelamente, el colegio cuenta con una clase de caligrafía cada semana y realiza activamente la actividad “Caligrafía en el Aula”. La escuela ofrece cursos de caligrafía con lápiz duro, está equipada con profesores de caligrafía a tiempo parcial y organiza periódicamente grupos de interés en caligrafía para realizar actividades. Al llevar a cabo actividades culturales locales en el campus, nuestros estudiantes pueden sentir y crecer a través de las actividades. A través de estas actividades de práctica educativa, también se están produciendo cambios sutiles en los estudiantes de la escuela primaria Fengcun. Ahora, se ha mejorado la disciplina en el aula, se ha enriquecido la vida extracurricular de los estudiantes, se ha mejorado su sentido de propiedad, se han estandarizado sus hábitos de comportamiento diario, los estudiantes se han vuelto más aficionados a los libros y todo el campus está lleno de una encantadora atmósfera académica.
“Heredando la esencia de la cultura local y cultivando talentos”, junto con la colorida cultura de Baoding, la escuela primaria Baoding Fengcun siempre seguirá los pasos de los tiempos, llevará adelante las tradiciones, creará un futuro y brillará aún más. brillantemente La empresa educativa de Baoding, una ciudad antigua, aumenta su esplendor.
Plan de actividades 3 de la cultura en el campus Fortalecer la educación cultural local es la necesidad de practicar los valores fundamentales del socialismo. Llevar a cabo una educación cultural en la ciudad natal favorece el amor de los estudiantes por su ciudad natal y los sentimientos simples de su patria, y es más propicio para la edad adulta de los estudiantes. Con este fin, el 8 de febrero de 2015, la Oficina de Educación remitió a junio de 2015 el documento "Opiniones sobre la implementación de la cultura local en los campus", elaborado conjuntamente por el Departamento Provincial de Educación y otras unidades. Con el fin de llevar adelante la cultura tradicional china y la excelente cultura local, y hacer un buen trabajo en el cultivo y la práctica de los valores socialistas fundamentales, nuestra escuela ha llevado a cabo una educación a nivel de condado de manera sólida para cultivar los sentimientos de los estudiantes de conocer y amar su ciudad natal. El resumen es el siguiente:
1. Tomar buenos cursos de educación del condado
Aprovechar al máximo el papel del canal principal de enseñanza en el aula y llevar a cabo cursos de educación del condado en nuestra escuela. mejorar la conciencia de los estudiantes sobre su ciudad natal y mejorar su sentido de orgullo, honor y responsabilidad. Los estudiantes de quinto grado deben lograr "cinco implementaciones" de tiempo de clase, materiales didácticos, maestros, planes de lecciones, actividades y evaluación. Y asegúrese de completar el libro completo durante el año escolar. Otros grados integran la cultura local en reuniones de clases temáticas, clases grupales y educación en clases en equipo.
En segundo lugar, utilizar las características del entorno geográfico para permitir a los estudiantes experimentar el encanto cultural de su ciudad natal.
Nuestra escuela está ubicada en la aldea de Dafangezhuang, y las tres aldeas bajo su jurisdicción (la aldea de Dafangezhuang, la aldea de Xiaofangezhuang y la aldea de Houbaishiyuan) están todas a orillas del río Luan. Nuestro río madre, el río Luanhe, tiene una larga historia y un rico patrimonio. Nuestra escuela utiliza este entorno geográfico para alentar y movilizar a los estudiantes a adentrarse en el campo, visitar e inspeccionar, recopilar nuevos aspectos destacados de la cultura de nuestra ciudad natal de los que estamos orgullosos, sentir las costumbres históricas del río madre, el río Luanhe, e inspirar. los sentimientos de amar y construir nuestra ciudad natal.
En tercer lugar, llevar a cabo una variedad de actividades que permitan a los estudiantes experimentar la esencia de la cultura local.
(1) Combinado con actividades prácticas integrales, permita que los estudiantes sientan el encanto cultural de su ciudad natal.
(1) Combinar la educación cultural de la ciudad natal con la educación característica de la pintura y prestar atención al diseño cultural general del campus. Fortalecer la construcción de la cultura universitaria.
(2) Pida a los estudiantes que excaven y clasifiquen vecindarios antiguos, edificios antiguos y artesanías antiguas con la ayuda de padres o personas mayores.
Recursos históricos y culturales como pueblos antiguos. Y comunicarse entre sí y dar a conocer los resultados de las actividades.
Cuarto, las dificultades encontradas en el trabajo preliminar
Al heredar el patrimonio cultural inmaterial como "Tres Canciones y Una Sombra" en su ciudad natal, no hay artistas de "Tres Canciones". y One Shadow", pero con la ayuda de materiales cinematográficos y televisivos, los estudiantes pueden sentir sutilmente el bautismo y la influencia de la cultura de su ciudad natal.
Verbo (abreviatura de verbo) Dirección de esfuerzos futuros
Nuestra escuela se centrará en la combinación de la educación cultural local y la educación característica de la pintura, así como en el diseño cultural general del campus. . Como parte de las actividades del club de arte, en los pasillos se suelen colgar cuadros con antecedentes culturales, costumbres locales, etc., para que profesores y estudiantes puedan apreciar las obras de los estudiantes mientras se dejan influenciar por la cultura de su ciudad natal.
Plan de actividades 4 de la cultura en el campus 1. Ideología rectora
Para heredar y llevar adelante la cultura tradicional china, mejorar aún más el sistema de educación moral de la escuela, cultivar el noble carácter de amor de los estudiantes. la patria y amar su ciudad natal, y establecer una perspectiva correcta de la vida, la moral y los valores, internalizar el espíritu cultural tradicional en el corazón y exteriorizarlo en el comportamiento, y cultivar la autoestima, la confianza en sí mismos, la racionalidad, la paz, y mentalidad social positiva.
2. Tema de la actividad
Promover la cultura local y cultivar talentos morales.
3. Principios Básicos
Integrarse con los planes curriculares; Integrarse con la investigación y el desarrollo de la educación moral; Integrarse con la educación conductual diaria; cultura del campus.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Realizar actividades de reuniones de clase temáticas "Cultura natal".
2. Cada clase mostrará las características de la cultura de su ciudad natal en forma de un periódico de pizarra.
3.Organizar la actividad periodística manuscrita "Amo mi ciudad natal".
4. Lanzar el concurso de lectura "Love Hometown, Recite Classics".
El quinto plan de "La cultura en las actividades universitarias" es implementar de manera integral una educación de calidad y fortalecer aún más la educación cultural tradicional china. Mejorar la calidad moral de los estudiantes, cultivar el espíritu, las tradiciones y las virtudes nacionales de los estudiantes y sentar las bases para el desarrollo integral y permanente de los estudiantes. Basado en el trabajo real del distrito, nuestra escuela lanzó la actividad "Cultura popular en el campus", con el tema de "promover y cultivar el espíritu nacional", priorizando la educación moral, integrando la cultura popular y promoviendo y cultivando el espíritu nacional en todo el proceso de educación y enseñanza, y diseñar cuidadosamente el contenido y los métodos de las actividades para guiar a los estudiantes a establecer una perspectiva nacional correcta y mejorar la autoestima y la educación nacionales.
El primero es fortalecer el liderazgo y organizarse cuidadosamente
Nuestros dirigentes escolares conceden gran importancia a esta labor e incorporan la promoción y el cultivo del espíritu nacional en todo el proceso educativo, en todas partes. aspectos de la educación y la enseñanza, y crear y cultivar activamente una atmósfera de espíritu nacional, para que los estudiantes puedan establecer una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos, amar a la patria y servir a la patria y al pueblo es la mayor gloria; una elevada ambición de estudiar arduamente para el ascenso de China, heredando y llevando adelante el espíritu de la gran nación china y las tradiciones culturales de larga data. Fortalecer la construcción del ambiente cultural del campus y crear un buen ambiente educativo.
En segundo lugar, dar amplia publicidad y crear una atmósfera
1. La escuela llevará a cabo una ceremonia solemne de izamiento de bandera todos los lunes. Todos los profesores y alumnos cantaron el himno nacional y prestaron juramento solemne bajo la bandera nacional. Utilice los discursos bajo la bandera nacional para educar a los estudiantes a amar la patria, amar la escuela, amar el colectivo, ser civilizados y disciplinados, y ser civilizados y educados. Rico en contenido y educativo.
2. Aprovechar al máximo los espacios publicitarios, como los sitios web del campus, los escaparates, los pizarrones y los corredores culturales, para promover y promover vigorosamente la cultura popular. Al mismo tiempo, la "Emisora de Radio Pañuelo Rojo" comienza a transmitir puntualmente todas las semanas, con los temas "La cultura popular nutre mi corazón" y "El espíritu nacional transmitido de generación en generación", promueve y presenta el contenido de la excelente radio de China. cultura tradicional y crea una buena atmósfera para aprender la excelente cultura tradicional de China en el campus. Resumir oportunamente la experiencia de la excelente cultura tradicional china que ingresa a las actividades del campus y promoverla, publicitar oportunamente los casos típicos, para que la excelente cultura tradicional china pueda llevarse a cabo de manera profunda y duradera.
3. Crear una atmósfera sólida en el campus y garantizar que las actividades sean ordenadas y coloridas.
(1) Publique lemas relevantes; convierta las excelentes pinturas y fotografías de los estudiantes en tapices para decorar aulas y pasillos para embellecer el ambiente e inspirar e inspirar a los estudiantes.
(2) Cada clase utiliza reuniones matutinas, reuniones de clase y otros momentos para organizar a los estudiantes para que reciten normas de etiqueta, lean libros clásicos, canten canciones de etiqueta civilizada, escriban periódicos escritos a mano y en la pizarra, y escriban artículos de etiqueta civilizada. .
(4) Utilice los libros como amigos durante la clase para crear un ambiente educativo de "campus libresco".
(5) Establezca un jardín de aprendizaje en la clase y un rincón de libros, cámbielos periódicamente y forme una cultura de clase única.
3. Realizar ricas actividades educativas sobre la cultura popular y el espíritu nacional.
1. Combinado con la ceremonia de apertura, promover y cultivar la importancia de la cultura popular.
2. Fortalecer la publicidad de diversas fiestas folclóricas y crear un ambiente de aprendizaje.
3. Combinar la cultura popular con actividades de clase temáticas para innovar el portador de actividades. En la actividad "Cultura popular en el campus", nuestra escuela utilizará la clase del viernes y las clases en equipo para llevar a cabo reuniones temáticas del equipo, y la escuela y la brigada las registrarán e inspeccionarán.
4. Realizar actividades de evaluación de periódicos de pizarra y manuscritos para profundizar el espíritu nacional.
5. Heredar y promover la cultura popular en combinación con el plan de estudios escolar.
(1) Combinar las actividades clásicas de lectura de poesía de la escuela con el curso de música escolar "Ópera en el aula" para heredar la cultura nacional.
(2) Utilizar las clases de actividades y el tiempo de recreo para organizar juegos tradicionales en el campus para activar la cultura popular.
(3) Realizar actividades en conjunto con los cursos escolares de pintura patriótica, aprendizaje de pintura china y pintura de pintura china.
6. Realizar un concierto de karaoke infantil con el tema “Liberando los corazones de los niños” para cantar sentimientos patrios.
7. Realizar actividades de talento para que docentes y estudiantes expresen sus sentimientos patrióticos.
Con el fin de innovar mejor el portador de actividades y enriquecer el contenido de la actividad, nuestra escuela combinará actividades de enseñanza y se preparará para llevar a cabo actividades de exhibición de talentos de maestros y estudiantes antes y después del Día del Niño. Se realizarán exhibiciones de talentos como música instrumental nacional, canciones folclóricas y danzas folclóricas.
Creo que a través de esta actividad de "Cultura popular en el campus", los estudiantes definitivamente tendrán una mejor comprensión de la historia y las excelentes tradiciones de la nación china, y la contribución de la espléndida cultura creada por la nación china. al desarrollo humano, permitiendo a los estudiantes amar aún más el partido, la patria y la gran nación china. Estoy decidido a comenzar desde mí y, de ahora en adelante, heredar las virtudes tradicionales de la nación china, esforzarme por ser un pionero de los tiempos, estudiar mucho, esforzarme por asumir la responsabilidad histórica de construir la patria y entrar en el nuevo semestre. con una nueva perspectiva espiritual.
Plan de actividades culturales del campus 1. Ideología rectora
Para fortalecer aún más la lucha contra la corrupción y promover la integridad, promover aún más la cultura de un gobierno limpio en el trabajo del campus, crear un entorno educativo para educación limpia y cultivar en los estudiantes el respeto y el amor a las personas mayores. Para adherirnos a los valores de integridad, organizamos y llevamos a cabo una variedad de actividades educativas y publicitarias anticorrupción entre maestros y estudiantes en toda la escuela para crear una fuerte atmósfera cultural de integridad en el campus. Aumentar la conciencia de los profesores y el personal para que se dediquen a su trabajo y enseñen con integridad, y mejorar la conciencia de los estudiantes para que se comporten, estandaricen su trabajo y respeten las disciplinas y las leyes.
2. Objetivos de la actividad
(1) Implementar una cultura anticorrupción en las actividades educativas del campus con el tema “atmósfera saludable, campus limpio” entre los cuadros de nivel medio. y miembros del grupo de maestros de la escuela. Combinado con el "Puesto de manifestación de miembros del partido", "Cinco buenas organizaciones del partido", "Ocho buenos miembros del partido" y otras actividades creadas por la sección del partido escolar, con el objetivo de mejorar el espíritu partidista de todos los miembros y cuadros del partido de la escuela, mejoraremos la conciencia de integridad y el rechazo a la corrupción de los miembros y cuadros del partido a través de actividades educativas. Se insta a la conciencia de prevenir la corrupción para instar a todos los cuadros escolares a predicar con el ejemplo, trabajar duro, administrar la escuela con diligencia, convertirse en un modelo a seguir para los maestros y estudiantes, impartir una buena educación que satisfaga al pueblo, fortalecer aún más la línea de defensa ideológica y moral de la mayoría de los miembros y cuadros del partido y mejorar la capacidad de resistir y prevenir la corrupción.
(2) Llevar a cabo la actividad educativa "Cultura de integridad en el campus" con el tema "Enseñar con integridad y ser docente" entre todos los profesores y el personal para mejorar el cultivo moral de los docentes. A través de actividades educativas, promovemos que los maestros de nuestra escuela enseñen de acuerdo con la ley, enseñen de acuerdo con los estándares, estén dedicados a su trabajo, sirvan con integridad, sirvan como modelos a seguir y sean maestros que satisfagan a la gente.
(3) Llevar a cabo actividades educativas con el tema "Empiece por mí, respete la integridad" entre los estudiantes, integrar la actividad educativa "Cultura de integridad en el campus" en la educación moral escolar e integrarla con la estrategia de la escuela. El tema especial de educación moral "Educación de la piedad filial" y "Nueva selección de los 'Tres buenos'" están estrechamente relacionados.
3. Principio de funcionamiento
1. Combinar educación sobre integridad y educación moral.
2. La combinación de historia y realidad.
3. Combinar educación positiva y educación negativa.
4. Combinar la educación presencial con la educación social.
5. Educación a través de la diversión.
Cuarto, organización
Grupo de liderazgo
Duración del grupo: XX
Miembros: miembros de la rama y todos los profesores de la clase.
Verbo (abreviatura de verbo) participantes todos los profesores y alumnos
Verbo intransitivo I palabra tiempo continuo
xx-65438 marzo febrero
Siete. Formulario de actividad
Destacar un tema
Basándonos en la situación real de nuestra escuela, llevaremos a cabo actividades de investigación específicas sobre el tema "La cultura de la integridad ingresa al campus".
(2) Crea dos equipos.
Establecer un grupo líder para la actividad "Cultura de integridad en el campus" encabezado por el secretario de la rama del partido; cultivar un equipo de implementación con el maestro de la clase como cuerpo principal y todos los miembros participantes. Aprovechar al máximo la naturaleza avanzada de los dos equipos para garantizar que el liderazgo preste atención, las acciones sean científicas y las actividades sean efectivas.
(3) Dividido en tres niveles
Es necesario dividir científicamente las actividades educativas "Cultura de Integridad en el Campus" en tres niveles: estudiantes, profesores y miembros y líderes del partido. A nivel estudiantil, los estudiantes se concentran en participar en actividades, recibir aprendizaje y educación, mejorando así su propia alfabetización, carácter moral y personalidad. Los maestros prestan atención al aprendizaje y la enseñanza y mejoran su propia cultivación; los miembros del Partido y los cuadros dirigentes dan el ejemplo y prestan atención a la integridad y la autodisciplina. Es necesario comenzar con la educación de calidad de los estudiantes, la educación ética profesional de los profesores y el personal, y la educación de los ideales y creencias de los miembros y cuadros del partido, para que las actividades educativas de la "Cultura de Integridad en el Campus" puedan penetrar en todos los campos. de educación y gestión docente y de todos los docentes y estudiantes.
Ocho. Contenido de la actividad
1. A nivel de estudiantes se realizan principalmente las actividades de los "Seis Unos".
Es decir, una clase de educación anticorrupción; un concurso de oratoria en el que se recitan cuentos limpios o hermosos poemas; una reunión de clase con el tema de "Integridad y Cumplimiento de la Ley"; "Concurso de Pintura y Pintura"; periódico manuscrito y de pizarra sobre cultura íntegra, tabloides de educación moral, vidrieras especiales.
2. A nivel docente se realizan principalmente las actividades de los “Tres Unos”.
Es decir, la actividad de compromiso por la enseñanza con integridad; lanzando la actividad de recopilación de ensayos de “Enseñar con Integridad, Partiendo de Mí”. Se perfeccionó el lema "Sé honesto y sirve de modelo a seguir para los demás".
3. A nivel de liderazgo de los miembros del partido, las actividades de los "Cinco Unos" se llevaron a cabo principalmente.
Realizar inmediatamente conferencias sobre educación sobre integridad; abrir una columna sobre enseñanza de integridad en el blog del campus; leer un libro sobre anticorrupción; llevar a cabo actividades educativas de advertencia; organizar la visualización del documental "Regulaciones sobre disciplina; Castigos del Partido Comunista de China"” y “Ciertas directrices para los miembros y cuadros dirigentes del Partido Comunista de China”.
Nueve. Pasos de implementación
La primera etapa: etapa de publicidad y despliegue cuidadoso (marzo)
1. El grupo líder formula un plan educativo, implementa la división del trabajo y aclara las responsabilidades.
2. Utilizar reuniones matutinas, reuniones de clase, reuniones periódicas y reuniones de profesores para dar a conocer la importancia y urgencia de la actividad educativa “Cultura de integridad en el campus”.
3. Promocionar el entorno cultural a través de periódicos y blogs de pizarra.
La segunda etapa: la etapa específica de investigación e implementación de la educación (abril-mayo).
Estudiantes
1. Crear una base educativa: clase de educación de integridad. Recopilar y organizar fotografías y textos de marzo a mayo.
2. Actividades de reuniones de clase temáticas: Realizar actividades educativas con el tema "Respeto, Respeto, Integridad y Cumplimiento de la Ley" y organizar la planificación de eventos y materiales ilustrados.
3. Concurso de recitación de poesía bonita.
4. La primera etapa del concurso de transmisión en vivo de la Comisión Independiente Contra la Corrupción
5. Actividades de publicidad y educación, organizar y realizar actividades de recopilación de ensayos con el tema "Respeto de la integridad, Integridad y respeto a la ley".
6. Concurso de integridad docente-alumno de caligrafía y pintura.
7. Organizar a todos los profesores y el personal para estudiar los documentos y requisitos relacionados con la ética docente.
8. Ver películas educativas que defiendan la integridad y realizar actividades de compromiso público de "Ser honestos, enseñar y educar a las personas".
9. En la última lección especial sobre educación en integridad, extraiga un lema para la enseñanza de la integridad.
10. Realizar actividades de autoexamen y autocorrección.
Cuadros del Partido
1. Organizar a los estudiantes para que estudien el "Reglamento Disciplinario del Partido *** de China" y las "Diversas Directrices para la Integridad en la Política de los Miembros y Cuadros Dirigentes del Partido *** de China". ".
2. Crea una columna de blog y organiza imágenes e información.
3. Conferencia sobre educación en integridad.
4. Escriba un artículo sobre "Aprender las reglas de integridad y convertirse en un modelo de integridad"
5. Organizar la visualización de vídeos en CD de casos típicos.
Tercera etapa: etapa de resumen y profundización (junio-julio)
1. Resuma cuidadosamente los buenos portadores y métodos que surgieron de la actividad educativa "Cultura de integridad en el campus" y organice un evento de intercambio de experiencias para los profesores de clase basado en las actividades de cada clase.
2. Organizar una reunión general de todos los docentes para popularizar la experiencia de aprendizaje entre todos los docentes y profundizar aún más el trabajo de "llevar una cultura de integridad al campus".
3. Seleccionar y recomendar “Modelos de Integridad”, “Modelos Morales” y colectivos avanzados.